作文榔头与锤子【一】
一年快到尽头处，看着桌上的台历越来越单薄——一张张的从木质基座少下去。撕下的台历纸片散落在房间的角落，就像菜园子里随风飘落的冬日落叶，坠落凡尘，零落而寂寞。
印制台历的是一刀极为普通的卡纸，究其本质，一本台历，只是一堆竹纤维的聚合罢了，然而，一旦让印刷车间的老师傅在卡纸上排印上记录日子的阿拉伯数字与文字符号，这些装订成册的台历就获得了灵气与生命，获得了与时光赛跑的资质，它们被人送到城市乡村的居室卧室办公室，静静默默陪伴主人一整年。
它们的生命周期按年合计，从新年一声钟声敲响，开始了它们向春夏秋冬的长跑，在下一轮新年钟声响起的前夕，它们的生命嘎然终止。
它们陪伴我们走过四季：春天，它们伴着我们步入姹紫嫣红、鸟语花香的田野山地；夏夜，默记下我们在凉风习习的打谷场上乘凉休闲的朗朗笑语；秋风声里，记录下每一朵梧桐花落的轻柔之音；寒冬，陪同我们走进冬日暖阳里。365张卡纸，忠实地记录了我们生命前行的点点滴滴。
岁月的刀斧锋利无比，时光流逝，每一本台历都会变得残缺不全。从它们来到我们的桌子，它们就义无反顾的走向凋零，这是它的\'宿命？
今晨，第一场大雪在窗外飘飞，雪花落地时分明可以听见它轻柔的悲音，我又翻过一页台历，在洁白如雪的卡纸上用笔轻轻写下一个词：日子。我的耳畔，分明可以听见台历发出的轻柔的悲音，我的心，起一阵乍喜乍悲的忧伤。
在一年将尽的尾声里，这一本又小又弱的台历将会撕去它最后的一页，雪花落尽，台历撕尽，我心中仍留有花落的声音……
作文榔头与锤子【二】
“铁榔头”升级新科奥运冠军教头!21日上午，里约奥运会女排决赛落幕，郎平带领的中国女排再次逆袭，时隔12年再登荣耀之巅。从带领中国女排开启五连冠辉煌时代的球员，到执教女排姑娘里约加冕、获得本届奥运会中国代表团分量最重的一枚金牌的教练，“铁榔头”郎平实现了从“福将”到“福帅”的华美蝶变!而此次出征奥运会，她还带着另一个“福”——女儿送的爱心包里装着的福牌阿胶。
披荆斩棘“铁榔头”始终气定神闲
小组赛第一场输给荷兰、五场比赛两胜三负，四分之一决赛遭遇此前自己负多胜少而且又是东道主的巴西，半决赛再次对阵自己刚败过的荷兰……尽管郎平带领的女排姑娘带着世界杯冠军的光环出征里约，但她们并没有拿下金牌的绝对实力。郎平在接受媒体采访时也说，征战里约设定的目标是拼一枚奖牌。
比赛的胶着说明了一切，尤其从淘汰赛开始，中国女排几次落后，最后战胜对手的比分十分接近。但在巨大的压力面前，女排队伍展现出了超强的抗压能力，尤其是作为主教练的郎平，无论领先还是落后，始终如定海神针般气定神闲。
“巴西队确实很强，比我们高出一块，但她一定没想到我们冲击这么凶。”淘汰赛第一场，郎平打出“冲”字牌。决胜局局点，其气定神闲的功力更是展现无遗，关键时刻叫暂停，让姑娘们沉住气，更打破巴西队发球节奏，完美打胜心理战。半决赛对荷兰，在第一局和第三局大比分落后下，郎指导再次冷静推出“神来之笔”，关键时刻及时换人调整，实行战术转换，一举***进决赛。决赛场上，每次暂停时的战术布置，每次换人时的耳边低语，她都给女排姑娘们无限的勇气和力量。
“福帅”加冕“爱心包”背后助力送福
作为中国女排旗帜性人物，郎平一直是中国体育力量与福气的象征。8月19日，国际奥委会官方微博“奥林匹克运动会”专门发了9张郎平从球员到主教练的照片，并配文给予高度称赞，“在中国体育史上，几乎从来没有一个人能连续30年受万众顶礼膜拜，只有郎平做到了。球员时代的五连冠带领中国走上世界之巅;执教以后再次率领中国女排重回世界之巅……这30年来，中国女排的所有荣誉，几乎都和她息息相关。”
从往昔的福将到今天的福帅，新科奥运冠军教头是郎平身上力量与福气的最好注脚。当然，郎指导的福气除了自己的努力，也源于各方对中国女排的爱。特别是在出征里约前，女儿白浪曾为她准备爱心包，包里有颈枕、防蚊喷雾、护膝，更有郎平一直钟爱的保健佳品——福牌阿胶补血口服液。白浪深知已经56岁的母亲的工作与生活习惯，一身伤病带着一群平均年龄24岁的姑娘早出晚归，既要安排训练，又要投入比赛，要照顾队员的身体与心理，还要看录像、做研究，其中劳累艰辛可想而知。这些年，福牌阿胶补血口服液给了郎指导良好的助力，使她总能保持神采奕奕、气定神闲的状态，带领女排屡创辉煌。除了女儿送福牌阿胶、祝福母亲福运多多外，福牌阿胶也在为郎指导默默祈福，汇聚全国人民的祝福，8月7日发起微博祈福的话题，希望带给她福运，给女排姑娘助力，每场赛前赛后，给予祈福与鼓励，无论胜败都站在一起。
今天，“铁榔头”成为世界排坛第一人，升级为“福帅”。传承、专注、热爱、福运，“福帅”郎平与福牌阿胶共同的特质，注定了他们的携手。福牌阿胶也希望继续用自己的保健守护和幸运福佑，助力郎指导带领中国女排继续披荆斩棘，再创辉煌。
作文榔头与锤子【三】
小时候呀，我就听过母亲讲一个故事。我的母亲是一个有过故事，也有过不少阅历的中年妇人，她长相普通，气质却不凡。那是一种经历过许多，却从不为所动，淡然又冷静的气质，或许正是母亲的这种气质吧，让我十分尊敬她，她教会我的很多东西，也是学校里教不会我的。
我真的觉得很有意义，很多时候她教给我的都是她曾经经历过，吃的亏跌的.跟头，我或许从小就在她的话语洗礼中成长吧，我并不是那种十分冲动，也不是幼稚的不撞南墙不回头的孩子，我反而能把她说的话听得进去。她也很愿意和我分享她的故事和经历，更愿意教我一些道理。可在她教我的无数道理中，我却有一个道理并不是怎么明白，或许那时候年龄还是太小，多少思想还有些稚嫩，心里还有些懵懂吧。那就是母亲和我说起，授人以鱼不如授人以渔的故事了，我歪了歪头，听了听母亲讲了这句话，傻笑的咧着嘴，说道：“母亲，给我鱼不是很好嘛?我自己都不要去努力啦，有免费的午餐挨，那不是很好的事情嘛嘿嘿……”说真的，那个时候的我真的是这么想的，虽然我也知道做人要脚踏实地，是不会有免费的午餐的，可我还是忍不住的去幻想了，毕竟年龄小，而且这个世界上如果真的有免费的午餐的话，谁还愿意刻苦勤勉的工作呢?又不是傻子。
母亲也是个脾气较好的人，温和的勾起唇角，小手指一弹我的小脑瓜子，轻笑道：“你个小滑头，当然不行了!”我表示不解地看着她，她这才缓缓和我道来，原本给别人那么多的鱼，还不如教给别人垂钓的方法。因为就算你现在有再多的鱼，可是你嘴里的鱼总有一天会吃完的，可只要你会了钓鱼的方法，那么你无论何时何地都能靠着自己的双手去钓到鱼啊，那么就再也不会饿死了，别人的鱼只能救你一时，可假如你学会了钓鱼的方法，你就能钓到许多的鱼，足够吃一辈子的鱼不是吗?给别人很多的鱼，并不代表你希望她好，如果你能教给她钓鱼的方法，那才是真正的好朋友啊。这道理是一样的，一个人就算有着金山银山，可人嘛都有***，这金山银山挥霍的也自然极快，也总有一天，金山银山都会被消耗掉的。可假如你知道如何去赚取这金山银山，那么你得到的财富宝贝才是取之不尽的，以后你也是吃喝不愁的，因为你有方法啊!
是了，有方法可以保你一世富贵，可只有暂时的财富，却不能保证你的未来和以后。别人给你的东西也是只能保证你的一时，可你的以后怎么办呢?难道就一直凭借着别人的施舍吗?当然不行啦，肯定还是要靠你自己手中的方法去努力，去获得自己光明的以后得咯!
作文榔头与锤子【四】
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的.一类
文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”，是小说的本质。一般的，现在将所有的文体分为小说与、散文、戏剧四种，而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴，是散文的再分类。那么，小说和记叙文的关系即不交叉也不包含，更不平行，它们不再同一个层面上的。
散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文，从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说，从实用文的角度只能是记叙文了
作文榔头与锤子【五】
作为2004年的科教大片，很多人应该都看过《宇宙与人》，因为当时似乎是作为破除伪科学的任务来进行的，基本所有单位和学校都会组织大家观看。我看过两遍，父母单位组织时看过，学校组织时又看了一遍。
也许大家一直对科教片从来就没有什么好感，但《宇宙与人》确实让我耳目一新。一方面因为影片运用了大量三维动画(长达45分钟，把宇宙和很多抽象的概念形象地展现出来;在15分钟内的真实画面中，编导也煞费苦心，选用了许多色彩艳丽的自然风光及人文景观，而且大多采用快镜头的拍摄方法，与三维动画相结合，让人从宇宙的角度看待岁月的流逝、空间的转移，给人一种时空感、沧桑感。
另一方面，影片中也饱含了作者自己的情感表达，处处体现着一种宇宙与人的关系，体现着一种人文关怀。宇宙孕育了地球，地球孕育了人类。在宇宙中，像地球这样刚好具备产生生命所有条件的星球是十分稀少的，至今能确切肯定的也只有地球。而在地球上数以万计的生命中，又只有人类进化出了智能。经过了几十亿年的发展变化，现在的地球正处于最稳定的运转时期，是最适合居住的：大气层挡住了有害的射线，让温暖的阳光抚摸大地;月亮经过长期的公转，减慢了地球的自转，使得地球每天都有24个小时，正如影片中所说“月亮给了我们足够做美梦的时间”。我们就生活在这样一个舒适、祥和的时期。作为智能生物，人类是伟大的;生活在地球上，人类是幸运的。
还记得这样一组画面：当影片快要结束时，所有的生物，从原始到现代，按时间渐次出现在一级一级的阶梯上。阶梯不断旋转，镜头不断升高，在音乐缓缓达到高潮时，人出现在了阶梯最宽的顶层，傲首生灵，眺望前方。顿时让人感到一种心潮的激昂、热血的沸腾，这是一种人类的自豪、生命的骄傲。这种感觉并不是人类随意主宰地球的权利，而是珍惜生命、爱护地球的责任与使命。“more power, more responsibilities”，这也是作者想要通过影片告诉我们的。
其实，科教片、记录片可以算是很好的电影题材，虽然没有扣人心弦的情节、令人窒息的绚丽特效，但其内容的丰富是无可比拟的。近年来的题材如《故宫》、《圆明园》等，无不以自己磅礴厚重的历史底蕴征服观众，看似缓慢的节奏和娓娓道来，却带领我们在宏伟的时空中穿梭。
也许《宇宙与人》的创作初衷并不是与伪科学作战，仅仅是作者自己的创作流露。但特定的时期赋予了它这个意义，正如影片播放前加上了一个宣传破除封建迷信的短片一样，但也一定程度上为历来就缺乏商业宣传和炒作的科教类电影推波助澜了一把。无论如何，《宇宙与人》还是值得一看的：人因为宇宙而生存繁衍，宇宙因为人而更加精彩。
