人们的特点大多是通过动作表现出来的,因此,我们应该十分重视动作的描写,重视动词的运用。
请看下面一段文字:当站长把荒岛上精心培育出来的一个西瓜切成薄片盛在瓷盘里端给大家的时候,“战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着……好像一股甜丝丝的甘泉,流进了每个战士的心田”。这里,作者之所以能把战士们珍视自己劳动果实的喜悦心情刻画得格外逼真,主要是在于极为恰当地运用了“笑、捏、闻、咬、端详”等动词。由此可见,选好动词对我们来说是多么重要。
要想选用好动词,最关键的是要观察准确。你也许对这样的例子并不生疏:课堂上,老师做了一个动作,让同学们找一个动词来说明,结果往往会出现用几个动词的例子。这就说明不少同学没有观察准确,因为一个动作只能用一个准确的动词。
观察准确是用好动词的前提,但理解准确词语也很重要。比如,“捏、拧、揪、掐”这些动词代表的动作虽然基本上都是那么几个手指头做出来的,但意思根本不一样。如果理解不准,就是观察准了,恐怕也难以用准。
理解词语,不但靠词典,更要看它在实际生活中是怎样运用的。词典里的意思是词语的“死”意思,而词语的“活”意思是词典里没法查到的。比如,说“小鸟掠过水面”中的“掠”字,字典里的解释是“轻轻擦过或拂过”。而那种翅膀一动不动,从高到低,儿乎贴着水面,然后又猛然飞高的敏捷,任何词典都是无法写出来的。只有当你在生活中亲自看到这种情景时,才会理解词典中的“掠”字,才会用准它。
当你既观察准了,又弄准了词语的含义,才具备了用准词语的条件,才可以从众多的近义词中挑选出最准确的那一个。
中国有句人人都熟悉的话:民以食为天。人们把吃饭看成了头等重要的事。同穿戴一样,通过饮食也可以反映出人物的有关特点。
《穷人》写桑娜家“吃的是黑面包,菜,只有鱼”。因为她家是打鱼的,所以才只有鱼吃。至干菜,那是需要拿钱买的,很明显,她家没有这种钱。自然也吃不起白面包。尽管家境不好,桑娜却仍把西蒙的两个孩子抱回了家,决心收养他们。可见桑娜有一颗金子般的善良的心。
《一夜的工作》写***总理工作了一夜,只要了一杯绿茶和一碟数得清颗数的花生米。这一点,可见周总理的生活是多么俭朴!
你看过电视连续剧《一代廉吏于成龙》吧。清朝初期,于成龙在福建官至按察使,也就是相当于现在省公安厅厅长、高级法院院长、检察院院长集于一身的省级司法长官,在招待突然造访的王爷时,吃的竟是窝窝头和用糠皮做的炒面糊糊。难怪康熙皇帝说他是“天下廉吏第一”。
你还可能看过关于XX的一些电影、电视剧或书吧。一次,XX设宴招待苏联斯大林派来的客人。苏联人能喝酒在世界上是出了名的。客人连饮几杯后,敬酒给XX。可XX不善饮酒,***就出来挡驾。在日常情况下,这并没什么,可在外交场合,哪怕是很微小的一个细节都是意味深长的。人家敬你酒,你不能喝,既有失礼之疑,又有矮人一截之嫌,当然是要不得的。有来无往非礼也。轮到XX回敬苏联客人了。他首先吃了一个大辣椒,然后又给客人夹了一个。客人看XX吃了,像没事一样,就也放心地嚼了几下。谁知,竟辣得龇牙咧嘴,惹得全桌人哈哈大笑起来。后来客人临走时,XX还托他给斯大林带了一串红辣椒,也想让他见见中国人的礼节待色。你看,外交场合宴桌上多有意思。从中,我们不可以看到XX的机敏吗?
不间的人有不同的饮食习惯。有的人爱吃山珍海味,有的人喜欢粗茶淡饭;有的人用刀叉,有的人用筷子;有的人饭后饮茶,有的人饭余食果;有的人食不果腹,有的人酒肉臭弃……反过来,透过这不同的饮食,不同的4惯,又可映照出不同人的种种特点。
现在,交通工具比以往任何时候都便捷。到什么地方去,特別是在城市,人们很少再安步当车了。坐个公交车,搭个出租车是常事。
同吃饭、穿衣及住房一样,从乘交通工具方面也可看出人的特点。比如,从郑州到广州旅游,甲坐飞机,乙乘火车,丙坐长途汽车。单从这一点上,我们可以看出什么呢?最起码,我们可以看出他们的经济条件不同吧。再比如,如果一个人出差本来有条件坐飞机的,可他只坐火车,那可看出他比较节俭。让一对农村老人坐飞机去旅行,那可看出他们的子女很孝顺,同时经济条件也不错。某人的经济条件许可,但他总是骑自行车上下班,不管是刮风下雨,不坐出租车,他大概是有锻炼身体和保护环境方面的考虑。
--个同学在一篇中写有这样一段话:一天,一个邻居跟我爸爸说:“你赖好也是一个局长,每月好几千块钱,怎么还骑这么破一辆车子一一除了铃不响,哪儿都响。”由此,我们可知这位局长“爸爸”是艰苦朴素的,不像有的人那样爱张扬排场。
如果有兴趣,你可抽空看看你们校门前停放的车子,从牌么车型、新旧等方面,推测一下车主人的一些特点。然后再跟踪验证一下自己的看法,那一定是很有趣的!
从前,草原里住这一只淘气可爱的小马。
在一个风和日丽的下午,小马大摇大摆地走在街道上,小马一边走一边看着那连绵起伏的山峰,山中优美的景色。小马脸上挂着一张笑脸,小马兴高彩烈地跑上了山,可是走到半山腰,杂草丛生,小马根本看不到前面的路,一不小心,小马掉进了坑里。小马一直在那里哭,但是没有人听见。
几天过去了,小马的朋友见小马还没回来,着急地说:“小马会不会在山上迷路了?”他们越想越伤心,于是他们决定到山上寻找小马。到了山里,他们找啊找,还是没找到小马。正当他们灰心的时候,却惊喜地发现前面有一个坑,坑里的小马躺在那一动不动。他们齐心合力把小马从坑里拉了上来。昏迷的小马苏醒后,看见他的同伴,哭了起来。同伴们安慰他,小马脸上立刻又挂上了笑脸。
小马回到家,被他的同伴叫去猫医生那里。猫医生检查后开心地说:“小马你伤口不是很深,过几天就好了。”小马高兴地对猫医生说:“谢谢!”猫医生点了点头。听到小马的伤势不重,小马的朋友放心了,脸上也挂上了笑容。小马发生了这件事以后,有什么事都和朋友们一起面对。
小马的脚好了以后,他和同伴们一起玩,玩得可开心了。
有一条小蝌蚪,最喜欢吃喝玩乐,其实那就是外号“大头仔”的我。
我有一大堆朋友和满脑子的.问题,对这个花花世界充满了好奇。有一天,下起倾盆大雨,我的家人都兴高采烈的跑去玩了,就只有我还在睡觉。
当我醒来,我惊觉的家人都不在了。原来,水流把我沖走了,当我这么想时,突然一个庞然大物扑了过来,我睁大眼睛原来是一条大水蛇!
它追着我到很远的地方,我也逃到很远的地方,追得我有气喘吁吁,最后,我费了九牛二虎之力终于甩掉它了。
“它会不会再追过来呢?”我想着。突然水虿用它的大钳子想夹住我。(水蠹是蜻蜓的幼虫。)我一转身,水蛇又来了。我把它们带到有鱼的地方,反而鱼被咬住了!我赶紧开溜,保命要紧,但我也为无辜的鱼儿感到悲伤。
我逃过我的天敌,但是,我在哪里啊?我左顾右盼也找不到我家。我在一个鸟不生蛋的地方,一片茫然,我该怎么办?
我也不要轻举妄动。咦?有一只大虾!我还是开溜好了。突然一张网把大虾和我捞了起来,我就这样被丢进饲养箱里。我在饲养箱里只有几株水草,一些彩色的石头,跟在野外有很大的不同处。
不管多痛苦、多难受,我还是忍了过去。虽然我在他们家待了很久,我都快长成大蛙了,但我有一大堆不知道的事。有一天我自由了,因为我已经长成大蛙了!我一开始还以为自己是“合成兽”呢!我跳出饲养箱,翻山越岭、跋山涉水,最后,我终于找到我的家人,我的家人全部一起呼喊:“欢迎回家!”那一刻,我那不争气的泪水,瞬间夺眶而出……
在日常生活中,或在影视中,人物是如何动作的,一眼就看见了;是用什么声调说话的,一听就知道了。可是,当你把这些写成文章的时候,眼睛看不到画面了,耳朵听不到声音了,读者只有通过你恰当的文字描写,才能如同耳闻目睹你的见闻。
比如:我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。他微微地睁开眼睛。老班长严厉地说。用低沉的声音说。其中带点的词语是不能没有的。没有了它们,意思虽然也说得通,但不能鲜明地表现出人物动作的状态或事物的性质,传达的信息是模糊的。
这些经常位于动词前面,用来说明动作方式方法的词语,一般都是形容词或副词。语言能否写好,一个重要的方面是看对这部分词语掌握运用得如何。
比起动词来讲,形容词的数量要大得多,而且分寸感强。此外,大多又是双音节词或多音节词,理解起来要比动词难些。这都需要我们下功夫才行。
用好动词和动词前的形容词,都是为了写好人的动作。动词运用得好,就能把动作写准确;形容词用得好,就能把动作写逼真,把特点写鲜明。
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