敬烈士作文5年级【一】
在长辈们的眼里，我一直是个孝顺懂礼貌的好孩子。可是，那一次却······
那是今年的“六一”儿童节，我在学校里开完了联欢会，随着放学队走到妈妈面前，只见妈妈已在那里等了我近半小时。突然，我看见妈妈的车篮里有个毛绒绒的东西。拿来一看，是个喜羊羊的玩具，妈妈说是买给我的礼物。这时来了两个我的同学，见妈妈手中的玩具，便偷偷地笑了几声。妈妈不知道为什么，可是我知道。一路上，我并没有说什么，只是一直沉默不语。回到家，我还是没有说话。妈妈再也忍不住了，便寻问我有什么心事。我生气地说：“我不喜欢那个玩具”。妈妈的眼泪顿时淌了下来，也不说话了。我感觉我伤了她的心，便很内疚。但我一直没有勇气去说声：“妈妈，对不起！”
后来，我读了徐州邵帅的故事：他母亲患了急性骨髓性白血病，邵帅忍受了连成人都难忍受的苦，为妈妈在北京做了抽髓手术。先捐了500毫升骨髓血，又捐出了约100毫升造血细胞。我深深感到，邵帅是伟大的，我是渺小的，他为母亲做了这么多，可母亲为我买了礼物，我却发了这么大的脾气，我真是太微不足道了······
孝亲敬长，我该怎么办？我想：无论爸爸妈妈买的礼物自己怎么不喜欢，但那也是父母的心愿，我们一定要接受，因为接受也是一种礼貌。我们要怀着感恩的心去回报父母，去爱父母，不能向父母发脾气，对其他亲人也要这样。学会接受爱和表达爱，因为爱是相互的，妈妈送礼物表达她对我们的爱和祝福，我们接受祝福，让妈妈幸福是我们最大的孝心，我们是快乐的，妈妈就是幸福的。
敬烈士作文5年级【二】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这天又是清明节，我带着对革命先烈的崇敬来到了烈士陵园。
一大早，烈士陵园外就排起了长长的队伍。一进门，向西走，一座高大的陈毅元帅的雕像高高地立在广场中央。陈毅元帅一手叉腰，昂首挺胸，像是在发布作战号令。在北面，一座雄伟的烈士塔直冲云端。
在解说员的带领下，我们先参观了莱芜战役展览区。这一展区分为战前，战中和战前支援三个部分。我们边走边看，两边是宣传展板，中间展览了许多实物，如解放军所使用的手，冲锋枪，榴弹炮等。
我最感兴趣的是模拟战时的攻守战。里面的房子、小人栩栩如生，生动再现了战时的激烈、紧张和战场上的分秒必争。
透过一个螺旋式楼梯来到全景画馆。伴随着解说员带有磁性的讲解响起了震耳欲聋的枪炮声，莱芜战役战斗场景生动地再此刻我们的面前。
从全景画馆出来以后，我的情绪久久不能平静，英烈的形象总是在我眼前浮现。
我们在缅怀先人的同时，应审视一下自我，有没有辜负先烈的遗志？有没有珍惜先烈用鲜血换来的完美这天？
我们不能忘本，要以先烈为榜样，努力学习科学文化知识，以感恩的心，报效祖国。
敬烈士作文5年级【三】
星期五，我和四年级践行班的同学们一起去位于衡水市的孙敬学堂游学。昨天晚上我查找了一些关于孙敬学堂的资料，孙敬学堂是礼孝研学游的教学场所，秉承了古冀州的崇德尚礼，自强不息文化品格，延续本地儒学先贤头悬梁主人翁孙敬勤学苦读的精神，以立德、养正、树人为教育宗旨，以读蒙经，习古礼，学国艺体验式教学为特色，以一庙三堂为核心，有21个馆所，78个教室。所以我对此行充满了期待。一大早，我和妈妈就来到了集合地点。不一会儿，同学们陆续的来了，很快我们就出发了。
一路上，大家兴高采烈的说说笑笑。不一会，小主持人陈思彤给我们说了一下乘车注意事项。然后又安排我们进行接龙才艺展示。同学们有的展示讲笑话，逗得大家乐个不停；有的展示经典诵读，大家都拍手叫好；有的给大家猜脑筋急转弯，大家纷纷前去竞猜，猜对了的乐得哈哈大笑。不一会儿就轮到了我，我给大家朗诵了一首毛诗名叫《渔家傲--反第一次大围剿》。我在展示的时候，声音很洪亮，气势也很壮观，大家都给我鼓掌，我的心里真得意。接下来又有几个家长给我们展示他们的才艺。有的家长给我们讲的是心理学知识，有的家长给我们带来了精彩的故事，有的家长给我们讲了做人的道理，大家觉得受益匪浅。最后老师问大家：谁知道孙敬的故事呀？我说我知道。于是，老师就安排我给大家讲了孙敬关于《头悬梁》的故事。我给大家带来的故事获得了一阵又一阵的掌声，大家都称赞我是一个博学的小才女。
到达了目的地以后，我们的导师叫了几名同学一起去拿汉服。哇，这些汉服真是太漂亮了！女生的`汉服颜色是桃粉色的，上面还绣着洁白的云彩和威武壮观的龙以及一些其他的图形。腰带是米白色的袖子，袖子非常的宽大。我觉得穿上一定会很漂亮。当同学们都换上汉服以后，我们立刻都变成了古代的小孩子，感觉说话走路都像古人一样，不再那样风风火火了。
我们30班的同学先去了和乐西楼，在那里学习敲鼓。老师介绍说，这些鼓叫龙鼓，鼓边上有龙钉，鼓的周围雕刻着活灵活现的龙。导师先让我们背了一遍弟子规，然后就开始教给我们节奏和方法。右手先敲一下，左手再敲一下，双手再敲鼓边，再用双手同时敲鼓面。等我们反复练习熟练以后，老师还让我们跟着音乐敲打。很快我们就掌握了敲击的节奏，我们越打越熟练，最后竟然能够跟着音乐整齐的敲击，家长们都给我们精彩的表演鼓起了掌。
接着我们又去了百工坊的造纸馆。老师先给我们讲解了古代人是怎样造纸的，还给了我们一捆树皮，让我们自己去发现这些树皮有什么特点。我发现这些树皮没有水分，又干又硬，而且表面很粗糙，不易折断。我心里想这样的树皮怎么可能造出洁白的纸呢？经过老师的讲解，我才知道这些树皮经过浸泡之后就会变软，再用木锤把它敲碎变成纸浆。再把这些纸浆泡在水里，用筛子进行筛选，这样就能造出纸来了。导师还让我们亲自去体验，用筛子去捞取纸浆造纸。同学们都是跃跃欲试，看到自己捞出来的纸浆，兴奋极了！我想，造纸术是我们中国的古代四大发明之一，我们的祖先是多么聪明啊！
下午我们去了茶艺馆，学习如何泡茶。我看到茶具有镊子、茶壶、公道杯、品茶杯等等。我先把茶具都洗干净，然后用镊子把茶叶放进公道杯里，再倒上热水。这样一杯茶就沏好了。老师说这杯茶要敬父母。于是，妈妈就坐在了我的对面，我恭恭敬敬的把茶杯举起来，请妈妈喝了这杯茶，并对妈妈说辛苦了。妈妈说：茶很好喝！我听了心里美滋滋的。
接着我们又去了梅花鼓舞那里。老师先给我们介绍了一种鼓，因为它的形状像梅花，所以叫梅花鼓。我心里想这个鼓的形状好奇特呀！老师说这个鼓的中间是牛皮做的，周围是实木做的。老师还带着我们背了《三字经》。最后，老师跟着音乐一边背《三字经》，一边跳舞蹈，我们情不自禁地为老师的精彩表演鼓掌。
通过这次的游学活动，我知道了中国的儒家文化博大精深，还学会了敲鼓和沏茶。我还知道了孙敬刻苦读书的故事，我决心以后再也不让父母操心了，我要主动学习，将来也要成为一个对祖国有用的人。
敬烈士作文5年级【四】
“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这是《三字经》里的一段，我想同学们一定不陌生，可是，你知道吗？就是这几个字，却给我们讲述了一个传承千年的故事：
黄香是汉代一位以孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时不幸丧母。小小年纪的他便懂得孝敬父亲。每当夏天天气炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温驱走寒气，再请父亲睡到温暖的床上。
同学们，听了这个故事，你是不是很感动呢？父母把我们带到人世间，给了我们无微不至的“爱”，儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。面对父母的关爱，身为人子的我们，难道就那样理所应当，就不应该有所回报吗？
最近，我们学校举行了“孝亲敬长，学会感恩”活动，在这次活动中，我越来越真切的感觉到父母的爱，而且越发想为他们做点事，就在几天前的一个晚上，我写完作业，想到老师还留了一项特殊的作业，那就是帮父母干点力所能及的活儿，干什么呢，我灵机一动，妈妈操劳了一天，我就为她按摩一下吧，于是，我来到妈妈的房间，帮妈妈按摩，说实话，我只是在妈妈的背上头上用手来回按了几回拍打几下，可是妈妈却一脸幸福的样子，还连连说舒服。其实我知道，妈妈的舒服是因为满足，妈妈的幸福也是源于满足。我虽然不能我爸爸妈妈做太多的活，可是我可以为他们带来满足，带来快乐。这是我能做到的，也是我能做好的。
今天对于我是个特殊的'日子，因为今天正好是我的生日，中国有句俗语：儿生日，娘苦日。每年我过生日的时候爸爸妈妈都会给我买上一个大大的蛋糕，还为我做上一桌丰盛的饭菜，而我则会美美的享受一天。今天我又生日了，不过今年我没让妈妈给我买蛋糕，我把那100元钱要了过来，我想在妈妈生日的时候，给她买一个大大的蛋糕，因为她的生日从来没有好好过过。而且今天晚上，我还要为他们做个鸡蛋汤，虽然比不上爸爸妈妈的大餐，但那也是我的一片心意，我想爸爸妈妈一定会高兴的。
孝，实乃为人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，怀着一颗感恩之心去体谅父母，担当起照顾、孝敬父母的责任吧！
