可爱的夏天:
你好啊!
我是双辽市实验小学四年级的一名学生,还有两年就要上初中了,我非常喜欢你,因为你因为你的花红柳绿、姹紫嫣红,因为你的浪漫迷人、摇曳多姿,因为你给我们带来了很多快乐和方便。可是,有时候你也会搞一些恶作剧,给我们带来了许多烦恼,所以,我想给你提几点建议:
一、少放一些蚊子
夏天的晚上蚊子特别多,还有许多别的昆虫也跟着凑热闹,把我弄的睡不好觉,必须钻进蚊帐或者擦一些花露水才能逃过蚊子的叮咬,有时蚊子要是遇上蚊帐有洞,那它就可以大饱口福了。
二、热的感觉少一些
夏天的中午实在热得难以忍受,雪糕要是吃得太多了会被妈妈骂的,所以,请夏天收到这封信时,告诉太阳一声,夏天再来时不要这样炎热了。
三、不要动不动就流眼泪
因为你流泪后,我们学校门前的土路就会满是泥水,我的新鞋子就遭殃了,妈妈也会很辛苦的。
好了,就先和你说这么多吧,你若是听了我的建议,我和同学们会更加喜欢你的。
姓名:
时间:
夏天:
你好!
我知道,现在是属于你的,由你主宰的季节,可在这个季节里,我却有一些烦恼。
在这个季节里,太阳像吃了一,没有一天是不露面的,似乎想把整个世界给烤焦。好不容易等到一个下雨天,本以为凉快了,没想到天气竟然变成了闷热,都说“心静自然凉”,好,那我就静下来看书,可即使是不走动,鼻尖上也会闷出汗来,只能依赖25度的空调或二档的电风扇,浪费电力资源!在这个季节里,蚊子成了我们的“头号敌人”,它们像一架架小型轰炸机,盘旋在我们上空,”嗡嗡”地叫个不停,时不时还“亲”你一口,害得我们身上都是”小山丘”,一座又一座,非常讨厌。
可是,我也申明一下,夏天(改为“你”,第二人称)也有优点,如:冰淇淋!在这么热的夏天(这句话要改一改:你让气温一路飙升,给我们创造了吃冰激凌的机会),冰淇淋能给我们带来甜蜜和凉爽,学校门口的小店里,放眼望去,一排排冰柜呈现在眼前,里面躺满了甜蜜又冰凉的小精灵,他们似乎正期盼着新主人的到来。
接下来,漫长的暑假开始了,在假期里完成老师布置的丁点作业就可以尽情玩耍了,游泳池等着我,小伙伴们等着我,暑假是多么令人向往啊!(加一句:这些都是你给我们带来的。)
夏天,如果你能学习春姑娘的温柔,秋姑娘的慷慨,冬姑娘的含蓄,那你就是最美好,最让人喜欢的季节!
此致
敬礼!
黄若涵
尊敬的家长朋友:
童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字,童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典,参加过各种各样的早期教育培训,众多教育理念和教育让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。
为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服学前教育“小学化”倾向,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际,致全体家长一封信。
本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。
宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。
那么,我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩,孩子除了快乐的情绪,便没有其他的收获了,那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?
(一 游戏能促进幼儿运动能力的发展。
幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善,他的神经系统兴奋强于抑制,让他老老实实呆着不动,这对他有很大的难度。要使孩子身体健康,一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力,活动的协调性上,这些均可在游戏活动中得到实现。
(二游戏能促进认知能力的发展。
孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构,同时获得有效的学习方法和策略,并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。
(三 游戏能促进幼儿语言的发展。
游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等,可通过玩过家家游戏加深理解,游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意,这有利于幼儿对词汇的理解和记忆,其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。
(四游戏能促进幼儿社会化的发展
游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台,无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商,使幼儿能考虑和接纳他人的观点,协调彼此的行为,能促进与同伴之间的和平交往,在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突,能学会互相尊重和照顾,从而产生积极的人际关系,使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。
既然游戏对儿童的成长如此重要,父母如何有效地利用游戏,帮助儿童成长呢?
1、父母要更新教育观念,多给孩子提供游戏的机会,而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习,杜绝孩子玩任何游戏,这种错误的做法,并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明,游戏和学习并不矛盾,游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中,儿童对周围事物充满了兴趣和好奇,这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动,可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。
2、在游戏中教会孩子生活技能,锻炼孩子的动手能力,让孩子在动手游戏的过程中,开发大脑思维,发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中,而不是告诉孩子怎么游戏,更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服,在保证孩子安全的情况下,尽情的让孩子融入到游戏中去。
冰冻三尺,非一日之寒。
孩子的成长需要我们点滴努力的积累,让我们多点耐心,共同携手,抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育,让我们用游戏点亮孩子的童年,把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴,一起用双手挽留孩子们童年的风,让爱走得更远。
亲爱的夏天小妹:
你好!
称呼你为“小妹”可不是空穴来风。我家有一小妹,名为童童,时而高兴,见谁都咧着嘴笑,手脚也不停地乱踢乱踹;时而沉默,任谁怎样逗都无动于衷;时而又号啕大哭,害我们束手无策。或晴或阴,或艳阳或暴雨,这变脸的速度比什么都快,把我们家整得天翻地覆。
你的脾气可跟我家小妹有一拼。瞧,昨天一大清早,太阳就穿着火红的衣裳上班来了。到正午时分,你又尽情地泼洒着热情,大地公公被你感染了,也手舞足蹈起来,这地面的温度立马飞到38度。似乎鸡蛋一落地就可直接上餐桌了,透明、灰色的明虾一触到大地公公就立马披上了红装。你精力充沛,一直就这么“胡闹”着。对于这样的你,我们只能躲在家里吹着空调,任你“摆布”了。
也不知是玩腻了还是无聊了,傍晚时,你性情大变,突然下了一场暴雨。我躲在屋里吹着空调不知外面发生了什么,只知爸爸回来时,成了一只落汤鸡。我还嘲笑他,爸爸却一直唠唠叨叨地向我们告你的状。我们还为你喊冤,说他恶人先告状,可当我们掀开窗帘一看,才知你这小脸还真的是说变就变。没有任何前奏,38度的高温直线下降,好像在玩滑滑梯的游戏。可怜这温度计天天跟着你忽上忽下地跳动着,也不知能经得起你折腾几年。
暴雨只持续了一个小时,你就停止了哭泣,大家直抱怨你是一个怪孩子。这不,第二天太阳公公又照常起来上班。到了十点多时,乌云又过来串门,这似乎是暴风雨的前奏了。人们匆匆地将家中晾晒的东西收起,路上的行人加快了脚步,都想在大雨来临前赶回家。可当人们做好一切准备时,你又像恶作剧般去找太阳玩耍了。你这变脸速度可以跟我家小妹相媲美了。你说,我要不要叫你“小妹”呢?
希望夏天小妹越来越乖巧,记得少穿红衣裳哟。
你的朋友:柯奕浩
20xx年7月28日
点评:运用书信形式来表达别具一格,拟人化的手法增加了文章的生动性。夏天这位小妹的喜怒无常在文中表现得淋漓尽致。
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