喜迎二十大青春谱华章的作文【一】
元旦节早上，我对妈妈说：“妈妈，我们来一次包饺子比赛吧!”妈妈说：“好啊!”爸爸和哥哥当裁判，妈妈和表妹一组，我和外婆一组。裁判说：“预备，开始!”大家就忙起来了。
瞧!妈妈的那一组，她们包起来很认真，因为她们包的饺子很像正规的，所以我们都称她为“包饺子大王”。再看看我们这一组，分工多明确呀!外婆擀面，我包饺子，而且我们包的馅儿也是一点点，就是皮太厚了。到最后，我们包完一数，啊!才包了六十多个?我们都已经快被气晕了。
不到半个小时，我们都停手了，我们大功告成。再看看妈妈她们组的饺子，有传统的长饺子，圆饺子，而且我还独创了太阳饺子，元旦饺子，螃蟹饺子……各种各样，漂亮极了。
饺子终于出锅了，肉香扑鼻而来。裁判们都抄起筷子吃了起来，家里弥漫着饺子的香味。“好吃，太好吃了!”裁判们说。
最后，爸爸说：“今天的胜者是妈妈组和外婆组!”“耶”!我们兴奋地叫起来。这正是一个快乐的元旦。
喜迎二十大青春谱华章的作文【二】
亲爱的老师，同学们：
大家好!
元旦已经近在咫尺，它提示着我们这一学期马上就要结束了!
元旦，是美好的总结，就像句号;元旦是未来的开启，就像冒号;元旦是惊喜的祝福，就像感叹号;元旦是幸福的未知，就像省略号。愿你元旦时写满快乐的'标点!
下面我有一首儿歌送给大家：
元旦来临喝杯酒，愿你好运天天有;
元旦来临访访友，愿你开心无烦忧;
元旦来临探亲人，愿你心间胜暖春;
元旦来临信息传，愿你轻松长悠闲。
最后，祝大家元旦节快乐!
谢谢大家，我的演讲到此结束!
喜迎二十大青春谱华章的作文【三】
行驶在水泥路上，望着平整的路面，记忆中小路原本的摸样不禁在我脑中浮现：窄小、凹凸不平，到处是水洼的泥路。每次下雨，即使踮着脚走，一不小心猜错了地方，鞋子上总会裹满泥巴，裤腿上也甩满了泥水!
而现在，新修了水泥路，宽敞明亮，路两边植上了绿树，安上了路灯，即使在雨天奔跑，裤管上也不会爬满泥巴;即使在黑夜行走，我也不再害怕。
继续行驶在灯光铺洒的水泥路上。一阵欢快的歌声窜入我的耳中，随即便有五颜六色的灯光跃入我的眼帘。原来前面刚刚修建了一个新体育广场。广场中央是一个大喷泉，喷泉一周围绕着圆形舞池。男女老少们个个都随着歌声在舞池中熟练的跳着舞。
这时，孩子们欢快的嬉笑声勾回了我的注意。只见，在六色的草坪上，一大堆孩子围在乒乓球桌前，争先恐后地抢取机会打球。两侧的镂空长廊上坐满了凑热闹的大人，他们堆在一起，满面笑容的畅谈着。
放目远眺，无论你站在广场的什么位置，都能看见孩子们追逐打闹的身影，都能听见孩子们欢快的叫声。他们有的在健身器材上玩得正欢，有的穿着溜冰鞋在人群里穿梭，有的在游乐设施上欢闹……
五颜六色的'灯光驱散了农村的黑暗，孩子们的欢笑声荡漾在农村的上空，大人们欢笑的脸庞更彰显着人们面对变化的欣喜……
未来，我们一定会在这片土地上续写新的华章，彰显新时代的独特魅力，让人们喜看身边新变化!
喜迎二十大青春谱华章的作文【四】
花了周末一天的时间，把王崧舟的《诗意语文课谱》读完，本书是作者从2001年到2010年十年之内的课堂实录合集，也是作者不断提出并实践“诗意语文”理念的过程记录。对于任何一个语文教师来说，看这些课堂实录无疑是最快、最直观、最有效地学习语文教学的方式、策略、理念，也是观察“诗意语文”的提法是否合理、理念是否虚无的最佳途径。但是，我更感兴趣的是作者在书本前写的一篇前言，我以为这篇前言应该是“诗意语文”的理论依据、教本要义或思想旗帜，基本把该门派的主张和宗旨开张名义地表达了出来。且不说作者的提法有无商榷的地方，单就语文的几个维度的思考就值得任何一个语文人好好的考量与反思。
首先，作者回顾了“诗意语文”提出的三个阶段：“朦胧的激情”“去激情化”“激情的协奏”，作者紧紧地扣住一个“情”字来建构“诗意语文”的核心与灵魂。接着作者解释说，“此情非彼情，它有着审美的品格、语文的特质、理性的积淀、生命的关切。此情亦彼情，它一定在情境中被激发，一定关乎个体的内在体验，一定是整体的生命律动，一定折射出相应的态度和价值皈依。”如果说这一段话显得高深、玄妙的话，接下来作者的解释会清晰一些，针对这一“情”字内涵，作者从语文课程的价值层面进行了分解。
即，从语文课程本体价值层面上讲，“诗意语文”倾向于母语的诗性品质，更接近人的瞬间体验而非理性思维，所以以“情”为灵魂的语文就能更好地实现语文教育的民族化。也就是说，作者深深地抓住了“诗言志”“诗缘情”的文学传统，从“母语的诗性品质”上找到了语文的依靠和归属。从此种意义上说，在文学教育上这一块，作者的用力是有历史依据和理论高度的。
从语文课程的内容价值层面上讲，“诗意语文”倾向于对文本的审美解读。联系本体价值层面的分析不难理解，审美的解读也是从文学教育这一角度发展而来的，审美的解读不同于科学的解读、理性的解读、功利的解读，而是以观照和体认文本的情感境界为旨趣，最终走向自我的理解。在关注“情”，体验“情”，发展“情”的过程中，作者提出“审美解读，不仅关注文本的审美内容，同样也关注它的审美形式”。其实，陆机《文赋》里所的“诗缘情而绮靡”，既指因情感激动而作，又指强调诗歌整体上的美好，这正是作者的“珠玉在前”。
从语文课程的过程价值层面上讲，“诗意语文”倾向于教学的陶冶功效。不难想象，对于“情”的教学，其过程的把握与体认，只能是梁启超在《小说与群治的.关系》里所提出的“熏，浸，刺，透”式的陶冶，这样才能达到作者所说的“理解言语生命、回归言语生活、融入言语情感、激活言语体验、丰富言语想象、培植言语人格”的理想境界。这还是从语文的文学教育角度得出来的过程评价，虽然牵涉到生命、生活、言语、想象、体验与人格，不过整体上还是以“情”作为语文课程过程的核心与对象。
从语文课程的主体价值层面上讲，“诗意语文”倾向于学生的游戏天性。作者提出这样观点，是基于儿童的天性——“自由状态”“忘我状态”“想象状态”“解脱状态”，并认为这些“状态”，即所说的“诗意的状态”。
四个层面，扣住一个“情”本体，从一而终，体现了“诗意语文”的理论主张与理论建构。不管对作者把语文课程归结为文学课程是否有争议，仅这一理论勇气与理论能力的展示，也就值得鼓掌，或许这就是黑格尔所说的“片面的真理”吧，如果全面了，估计意义也不大了。
其次，作者在实践策略层面提出“诗意语文”的教学方式。提出从“文本细读”“整合”“陌生化”“诗性言说”“举象”“造境”“入情”“会意”“因声求气”“寻根”等十个策略技巧进行归纳枚举。这一部分的内容，从理论上意义不大，都是从文学理论里借鉴来的术语，而且还有不少是西方文论里的术语。不难看出，其实，作者在这一节内容上也并没有完全扣住前面作者一而再再而三地所紧握的“情”字，来提出设计的策略与方法，这不能不说是作者的理论遗憾与不足。
最后，作者从“诗意语文”与“诗意人生”高度来展示出语文的某种彼岸意义。“止于至善”“自由对话”“精神相契”“体验幸福”“成就自我”等高度词汇最终把语文走向了“人生”意义，这好像是各派语文理论最后的“宿命”，都不得不走向的“唯一目的”。然后就是一翻美好的展望与幻想，所以作者在这篇文章的结尾处提出了“我有一个梦——让语文教育成为生命的诗意存在”这一带有呐喊与呓语特点的理论抒情。我不知道这样的提法是否“诗意”，但觉着离一门学科的表述还有一段距离。
诗意，对语文来说，是需要的，但觉着还不够。
喜迎二十大青春谱华章的作文【五】
“中庭地白数栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这首诗就是著名的诗人王建写的《十五夜望月》，看了这诗题，大家应该知道要讲什么内容吧!没错，那就是“中秋节”，而今年中秋节可就不同了，因为中秋节也是和国庆节一起过的，所以这8天里做的事情特别多，比如：回老家，拜中秋，玩游戏……但最让我兴奋难忘的还是回老家了!
每次回到老家，我第一步总是想起我的三个弟弟：靖峰，靖航和鸿彬。而今年却增加了一个弟弟，他就是：苏文乐。故事要从放假的第二天开始，那天早晨吃完饭，我们早早的坐车回老家，一回到家乡，就有一种突如其来的兴奋，我马上跑回我弟弟家，和四个弟弟玩耍，我们来到小区里玩的不亦乐乎，但回老家，最开心快乐得并不是这些，这些只是其中的冰山一角，最快乐的还是要数我们的猜东西了!比赛开始了，参赛选手是：苏文凯、苏靖峰、王鸿彬。裁判是：姑姑。“请听第一道题，脑筋急转弯，黑人为什么不敢吃黑色巧克力?请举手!”姑姑装模作样地说。而我们却绞尽脑汁的在想答案，突然，靖峰举起手来说：“因为外国人觉得黑色巧克力不好吃!”姑姑却将头摇了摇!我心想：如果这个不对，那应该是脑筋急转弯，黑人，黑巧克力，都很黑，那么答案就只有一个了!“我知道”我举起手来，理直气壮的说，“因为黑人怕咬到手指头!”姑姑突然将紧皱的眉头舒展开来“苏文凯，回答正确，加10分!下一题，还是脑筋急转弯，屋内亮着7盏灯，关掉3盏，还剩几盏灯?”靖峰和我纷纷举起了手，异口同声的说：“4盏灯!”姑姑却笑了笑，“死脑筋，三思而后行啊!不对啦!”这时，鸿彬才不假思索的举起手，说道：“还是7盏灯!”
姑姑感叹道：“恩!没错，我那时说的是关掉3盏，并不是说关掉3盏灯!所以三思啊!鸿彬叫10分!最后一题，数学题，桌子上3只苍蝇，打死一只，桌上还剩几只?”我们三人都想到了同一个答案，举起了手，但不知谁来回答，姑姑说：“你们两个做大哥的，让让小弟，靖峰先说。”“耶!还剩一只，因为打死一只，其他两只就飞走了!桌上只剩死的那只了!”靖峰高兴的说。“回答正确，加10分!既然你们都有10分!要不来加时赛，谁一分钟内回答的题多，谁就获胜!”我们也同意。
就这样我们还举行了加时赛，最后的胜利者这是鸿彬!虽然我不是第一，但从这次比赛中我知道了：做任何事都要三思而后行，不要忙于回答，还要认真倾听题目，仔细思考，这样，才能成为最后的胜利者!这就是我这次庆中秋迎国庆收获的最大的一个知识，也是这次的八天假期中最难忘的一次，这一次的比赛将永远的刻在我的.心中!
喜迎二十大青春谱华章的作文【六】
十一国庆节是放长假的日子，盼望很久了，终于到来了。今年是中华人民共和国成立六十六周年。1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜，人民为了成为自己的主人，我们有了新的开始。当天安门的国旗缓缓升起时，我也是激情满怀，心潮澎湃。
还记得那是六十周年大庆的时候，电视里的阅兵式节目，看的我非常激动，不由得发出了惊呼：“他们的队伍怎么那么整齐啊!左看一条线，右看一条线，整个队伍方方正正的，好像刀切的一样”。还有各种变幻的色牌拼出各种各样的图案，一会儿变化出的是一朵朵花儿，争先开放;一会儿变化出的是白色的鸽子飞翔;一会儿变化出的是国庆二字;一会儿变化出的是红红的五角星。阅兵式上，我还看到了我非常喜欢的坦克，还看到了新式的飞机，看到了飞机在天上摆出的优美的队形和喷出的彩色烟雾，我不禁惊叹好美呀!我的祖国啊，我为你骄傲，经过了六十六年，您依然那样美丽;我的祖国啊，您是我们中华民族的辉煌!我下定决心在国庆长假时要做一些有意义的事。
伴着我的这个念头，我和姥姥来到了乡下的舅姥家。看到了农民们都在掰苞米、割稻子，于是我也要求参加这次秋收活动。我很高兴也很兴奋，我也拿着镰刀割稻子，但是我很笨，姥姥说我真是越帮越忙，不让我弄了。看着这一片片金黄色的稻田，我不禁的感到羞愧，想想在家的时候，吃剩饭的时候都不爱吃，有的时候吃不了又都扔掉，想想真的不应该啊!通过割稻子这件事我明白了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不止种的辛苦，收获的时候更加辛苦。没有亲身经历过，真的感受不到那种滋味，我的鼻子酸了好一阵子!
在地里帮不上忙，我也不能闲着啊!我和几个小伙伴约好到附近的老人院去看一看。真的如我所愿，爷爷奶奶们都在。我们说了来的目的，爷爷奶奶们都非常欢迎。我想到了这里，我会让爷爷奶奶们过一个非常难忘的国庆节。首先，我为大家表演了一段舞蹈，虽然不是很专业的，但是得到了大家的表扬和赞叹，我非常满意。然后是邻居家的小妹妹清唱了一首歌，把奶奶们乐的嘴都闭不上了;接着又是一段舞蹈，也是由邻居家的小妹妹表演，虽然没有我跳得好，但是也是非常棒的了。我们又提议让爷爷奶奶也表演个节目，他们还都不好意思，最后有位老爷爷站了出来，说给我们唱一首抗日的歌，听完大家都非常振奋。因为最近有关钓鱼岛的问题惹出了很多争议，到处都是保卫钓鱼岛的标语。我们虽然年纪还小，但是也知道中国的领土是不能分割的!想想那些抗日英雄，慷慨赴死、不怕牺牲、百折不挠、艰苦奋斗，是抗战将士留给后人最为珍贵的精神财富。真为他们感到骄傲啊!最后我们合唱了一首《没有共产党就没有新中国》，有一位老爷爷唱得真是满怀激情，热泪盈眶啊!结束后，我们几个伙伴又回到了田地里。大人们还在那忙碌着，我只能帮他们打打水，我想等长大了再来帮忙吧!
回家的时候天已经黑了，但是还有很多稻子没割完呢!因为舅姥家有很多的地，估计得三四天才能割完。大人们都非常的累，但是却很开心，因为秋收嘛!收获的季节当然是最开心的了!我也很开心，因为今天我也收获了，我的收获是我这个假期最难忘的，也是最值得回忆的!
喜迎二十大青春谱华章的作文【七】
我们出生在一个幸福又庞大的家庭，这个家庭叫中华人民共和国。2015年的十月是个金秋的十月，又是个装满收获的季节。六十年前的10月1日下午3时，新中国的开国大典在我们首都北京的天安门广场隆重举行。
在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席***爷爷庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这庄严的宣告，这宏伟的声音，使全场30多万人一齐欢呼起来;这庄严的宣告，通过无线电广播，传到大江南北，是全中国人民的心一齐欢跃起来。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。
秋天，是丰收的季节，它总是会给人们带来喜悦，带来憧憬和希望。而今年的秋天，非同一般，更不寻常。今年是它六十岁的生日，在解放前因为清政府的腐败而遭到八国联军和日本鬼子的侵夺，造成我国经济严重落后。但政府和人民面对一个满目疮痍的中国，并没有退缩。才仅仅用了几年的时间就把经济调整好了。
现在可比过去好多了，在过去人们的衣服上全是补丁，可现在我们的衣服上根本没有一个补丁，只有美丽的图案。过去人们能吃饱已经满足了，可现在什么汉堡啊、 薯条啊、匹萨啊想吃什么就吃什么。过去人们出门基本上只能用两条腿步行、骑马坐马车，现在我们可以开汽车、骑摩托车，去远点的地方还可以乘飞机、坐火车、地铁等。
现在我国科技也越来越发达，已经接连发射出了神舟五号、六号、七号载人飞船和去探测月球嫦娥一号，可见祖国的变化真是翻天覆地。
我祝愿祖国经济越来越发达，人民的生活条件越来越好，争取在历史上有更大突破!只有和平，没有战争。我要从小就好好学习，给明天的祖国出一份力。我爱我的祖国——中华人民共和国。
