让老师看到什么作文(吸引老师眼球的作文)

让老师看到什么作文(吸引老师眼球的作文)

首页写人更新时间:2023-12-05 11:38:11
让老师看到什么作文(吸引老师眼球的作文)

让老师看到什么作文【一】

雨是清凉的,能浇灭人们心中的怒火;雨是温柔的,能呵护我们幼小的心灵;雨是无私的,能帮我们洗去城市的微尘。雨,变化多端,时而细小,时而倾盆。雨就像一位拥有魔法的精灵。雨,真让我着迷。

“哗啦啦,哗啦啦”窗外的雨不知不觉又下起来了,望着滴在嫩叶上的雨滴,我又禁不住想起我和雨精灵一起欢乐玩耍的场面。

“小珺,放学了,走吧?”好朋友睁着她那双大眼睛双手作出邀请的姿势在问我。

“嗯。”我点点头撑开雨伞,一起和朋友踏进雨中。雨就像魅力的少女,披上轻柔的白纱,飘在人间。雨滴在伞上,发出“滴答,滴答”的声响,这个声音是多么的美妙,动听啊!这个声音来自仙境,他们在人间跳跃、奔跑、歌唱,仿佛也在传唤我过去。“你好啊!”她们在和兴致勃勃向我打招呼呢,“滴答,滴答。”雨精灵也听见了在兴奋地向我打招呼。

“滴答,滴答”你瞧,我的一路都在和雨精灵谈天说地呢!雨精灵也需要我的抚摸,我刚伸出手去,“淅淅沥沥”的雨好像小了一点,渐渐地雨越来越柔顺令我们那么舒畅。

雨珠随着手指渐渐滴落,她是那么的清凉,“啪嗒”水珠落到了地上,这声音极为清脆。不像钢铁般那么沉重,没有角铃那么尖锐,那是一种梦幻般的妙音使人陶醉沉迷。

雨渐渐停下来,可我手中还留着一滴水珠。透过晶莹的一面我仿佛看到了世界的丰富与美丽。雨拉起了屏障,却增加了姿韵,让人更加迷恋。

雨的洒脱,雨的豪放,雨的委婉让我着迷,让我陶醉,让我留恋。啊,真想再见你一面,可爱的雨精灵!让我欢快的雨精灵!

让老师看到什么作文【二】

哦,大自然,你是美丽的女神,你的美貌让我陶醉,无法忘怀。女神啊,请你仔细聆听,聆听我对你深情庄重的告白。

你的秀发让我陶醉。那郁郁葱葱的树林啊,那翠绿茂密的枝叶啊,随着风儿肆意地飘荡,发出的声响如合唱一样气势磅礴。深绿的树叶在灿烂的阳光的照射下更加发绿,更加油亮;青色的树叶在雨儿的洗涤之后,散发出刺眼的光芒。咦?女神啊,你染发了吗?为何有一缕红色荡漾在你的额前呢?哦,原来是枫树叶那炽热的火红啊!

你的盛装让我陶醉。你是个爱漂亮的姑娘,衣橱里塞满了各式各样的衣服,说不尽,道不完。我最爱看你穿那件纯白的公主裙。雪,漫天纷飞,不一会儿,世界便成了白茫茫的一片。这就是你的公主裙,白得晶莹剔透。一尘不染的白,纯洁的象征,我就爱这样的你。对了,还有你的项链,那条由星星串成的项链最美,他们在你的脖子上一闪一闪,可爱极了。

你的眼泪让我陶醉。“叮咚——叮咚——”那清澈的小溪是你的泪水吧。女神就是女神,连泪水都是甜的。我想,这一定是你快乐的泪水吧,要不怎么会有如此悦耳的声音和如此甜蜜的味道呢?

我陶醉于你滋润美艳的肌肤,我陶醉于你美丽动人的眼睛,我陶醉于你那婀娜多姿的身材,我陶醉于你高深莫测的智慧……

女神啊,你叫我如何是好呢?我已经深深地迷恋上了你,就让我静静地躺在你的怀中,陶醉于你的一切,美美地睡去啊!

让老师看到什么作文【三】

天空,是缥缈的;天空,是广阔的;天空,是虚幻的神秘的。

清晨,坐在公园的大理石长椅上仰望天空,天空在清晨的雾的衬托下,变得朦胧虚幻起来。被晨曦照亮的天空,灰蒙蒙的。在朦朦胧胧的天空上,几颗晚归的星星,闪闪烁烁着,似有若无,为清晨的天空增添了几分神秘的色彩。清晨的天空,神秘莫测!

渐渐地,太阳挪到了天空上方,仰望天空,太阳已经将万支金箭射向大地,使大地有了生机,也使天空的云变得更美。看!天空中的白云一会儿像棉花糖,一会儿像一只活蹦乱跳的小绵羊;一会儿又像一只静卧的小狗,一会儿又变成一只调皮的小猫……天上的白云变幻莫测,给天空增添了无穷的情趣。上午的天空,生机勃勃!

黄昏时,仰望天空,只见夕阳西下,西天挂着最后一道火红。洁白的云朵变成了火烧云,将上午的场景变化了背景,又一次在空中上演。你看,那朵火红的云朵,披着红衣,像一只大狗在仰天长啸,很快,长啸的大狗下降了一点高度,变成了几只追逐打闹的小狗。你看,那朵上午很调皮的小猫,此刻竟摇着尾巴,眯着双眼,一幅随时都要捕捉老鼠的架势……黄昏的天空,可爱极了!

夜幕彻底降临,仰望天空,一轮明月从东方羞涩地升了上来。她娇羞地把光明洒向人间,为夜行的人照亮回家的路。寂静的天空,此刻像一个大相框,在相框的左侧,是一轮明亮的月亮,在远离左侧的右角边上,几颗星星调皮地眨着眼睛。夜深了,月亮悄悄西移,星星悄悄躲进云层,仿佛在玩一场捉迷藏的游戏。明月、星星,夜晚的天空,是缥缈虚幻的。

我爱天空,变化莫测的天空让我着迷!

让老师看到什么作文【四】

游历在冰山雪水间,体验白色的纯静,感受冰雪的温情。冬季九寨,好一个梦幻的世界,它白雪皑皑,冰凝庄重,朦胧间,让人觉知幽远深邃,令人沉思,令你我陶醉。

冬季的五花海依旧幻化着缤纷的色彩,有湛蓝,有墨绿,有藏青,有鹅黄,它虽如往常一样绚丽动人,可如今却少了几分艳美,多了几许恬美,看,在那一丛丛,一簇簇顶着白雪的各种植物的映衬下,五花海就如同一位端庄恬静的淑女,亭亭玉立的在那,全身上下无不透着一种淡然之美,却也不失美丽的容颜,与娇美的身姿,实令人惊羡不已。

若不是冬季,何来如此美景?冬季九寨沟的魅力,魅在景,瀑水冰结,银装素裹,冰峰耸立,冰幔幢幢,一个不见纤尘,自然纯净的“冰雪的童话世界”就展现在你眼前。

冬季九寨沟中九个古老的藏寨依旧繁衍不息,皑皑白雪将藏民的房屋装饰得如同童话国度里人们的住所,屋后的苍松也已被蓬松的雪压弯了枝丫,显出一份古老,一份庄重。冰雪九寨中依旧有着不冻的海子,树正寨的小磨坊下,树正群海的水流汩汩不绝地往下游流去,推动着与白雪融为一体的巨大转经筒下的水车永不停息地转动,似乎在诉说那长久,神秘的藏经渊源,观久了,令人觉得意味无穷。

若不是冬季,何来如此意韵?冬季九寨沟的魅力,魅在韵,蔚蓝的天空,皑皑的雪山,白茫茫的森林倒映在清丽的海子中,与原始的磨坊,村寨和林立的经幡,构成了“天人合一”的独特韵味。

冬季九寨中,昔日“飞流直下三千尺”的诺日朗瀑布,也早已冰结,大大小小层叠着的冰柱,如同几千只狂暴的野兽直上而下地飞奔而来,可又在刹那间万物凝结,这一幕便永远的定格在了晶莹剔透的水晶中。凝视着这一根根冰柱,似乎聆听到了远古的呼唤,梦到了盘古开天辟地的壮志豪情,两侧的.冰雪铺遍了整个瀑布,白茫茫一片,可有时也会有四五枝倔强的枯草或是两三块寒岩顶破厚厚的雪层,寻找光明,这一切都融合的那么恰到好处。

若不是冬季,何来这般意境?冬季九寨沟的魅力,魅在境,优雅的一条条弧线,剔透的一根根冰柱,一片皑皑白雪清静了这个世界一袭凉风卷走了一切杂念,在这里只有一份令你清静,令你陶醉的意境。

漫步在冰雪九寨,赏着那拥有绚丽色彩的海子,品着转经筒那永不停息的意韵,沉醉在那幽远深邃的意境中,走在这冰山雪水间,享受着“天然氧吧”,感受着九寨之美,世间魅力不过如此罢!

让老师看到什么作文【五】

“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”千古美谈,“六尺巷”的故事告诉我们,谦让让人与人之间的关系更加和谐,这就是谦让的魅力。

——题记

谦让不是忍让,不是忍气吞声地受尽他人的遣使。那么,谦让是什么呢?

这还得从生活中的见闻说起。

在十一长假中,妈妈带我去武汉检查眼睛,在公交车发生了“动人”的一幕。

大雨淋漓,我们乘坐的公交车上挤满了人,公汽一路颠簸,人们都讨论着长假的打算,坐在我旁边的两位漂亮阿姨更是边磕瓜子边叽叽喳喳的讲个不停。这时,公交车猛然刹车,上来了两位乘客。他们一手拎着蛇皮袋子,一手提着一篮子馒头,戴着草帽,破烂的衣服上挂着水珠,脸上布满了劳累的皱纹。滞笨地转过身子,站在了那两位阿姨旁边。

雨不停地下着,似乎没有要停的意思,车一路地开着,那路好像特别长,车轮吱呀吱呀地转着,那两位乘客中的一位老头子,突然往后退了一步,要摔倒了,旁边那拉把他扶住了,阿姨仍无动于衷。

老头子站稳了,拿出他古董似的手帕仔细地抚摸着,有一个阿姨说:“哟,真好看呀这手帕,还抵不上我家狗的衣服呢!”这时,车上的乘客都愤怒地盯着她。

二位好心人让了二个座位给老头子们坐,全车的人都非常敬佩。

路似乎平了很多,车不车颠簸,两位阿姨下车了,留下的是一堆瓜子壳和令人唾弃的背影。

看来,谦让的确很重要。

现在,经常听到邻里之间为了一间屋、一堵墙、一点钱弄得头破血流,鸡犬不宁,原因或许很多。但,不懂得谦让的价值,不能做到谦让,也是导致矛盾的重要原因。

俗话说得好“退一步海阔天空”,让一下,或许表面上自己吃亏了,可换来的和谐却是长久的。

谦让,都无一例外的是实现和谐的重要条件和“利器”。谦让显示的是一个人的道德修养,一个民族的高风亮节。

让谦让走进心灵,退一步,化干戈为玉帛,让我们展示谦让的魅力,让谦让永放光辉。

让老师看到什么作文【六】

秋尽冬来,北国风光,万里雪飘。凌寒傲梅,青松屹立。冬代表着冰洁冰洁与严寒,高贵冷酷。我望着远方皑皑白雪。感受那一丝刺骨的寒风,融化那一片洁白的雪花。我知道,冬天来了。

冬天来了,像封面似的装订四季。那北风吹得很决绝,义无反顾的吹进袖口与衣襟。哪寒风像一把利刀,吹刮着我的脸庞。耳边没有丝缕轻柔的春风,也不是舒爽怡人的夏风,但这入骨刺肤的寒风让我感到一种释然和畅快。望灰色的天空,干枯的树枝挡住了我的视线,枝条没有绿叶的点缀却显得清朗与结实。寒风吹着树枝,使其在风中飞舞,左摇右摆。并发出”哗啦,哗啦“的声响。树枝交错摇曳,这舞蹈配上这冬为背景。不似仙境,更胜仙境。我爱这简洁而美好的冬天。

冬天时悄悄的来,无声无息。农民忙碌了一年,把收割好的粮食储备过冬。天地上背雪这席棉被盖的严严实实的。偶尔也会看见未清理干净的桔未清理干净的桔杆。田野白茫茫一片,虽然显得有些单调,但却富有一种干净美。一眼望去,尽是优美的弧线。田野的尽头。地平线清晰又辽阔。冬的脚步将至,大地也敞开了胸怀,迎接冬的到来。

有冬必有雪。我站在门前,看雪花似天使一般降落人间。“风吹雪片似花落,月照冰文如镜破“雪降人间,代表着圣洁。它来到人间覆盖污浊,带来纯洁。我想留住这圣洁的使者。可刚入手心便与我握别。雪慢慢落下,当逐渐成为厚重的白色覆盖于屋顶,瓦楞上一层一层的细节被掩盖。一切又复杂变得简单,由纷繁变的概括。一场雪后,总会让人向往。游园,赏雪,拍照。每一处都似乎变成了景点。这时候,最快乐的莫过于孩子,我们跑着,跳着,追着,闹着。就像撒欢的小马驹,一刻也不停歇。毫无顾忌的玩,哪怕是把小脸弄花,衣服弄脏。雪似得天使,让人洗脱烦恼,在复杂的世界里简单快乐的生活,那雪花压弯了树枝,却赋予了其新的美丽—树挂。雪闪耀着光芒,发出迷人的色彩。我爱着白色圣洁的冬天

细品四季,冬的冷酷,欢乐,美丽与纯净给我带来一种难得的清欢,让我在浮华中以宁静。美如画,意如诗。蓦然回首,冬的美好已经深入人心。须晴日。我定赏这银装素裹,分外妖娆的冬天

北风呼啸,我把萧再叹。

独爱冬的傲姿,冬的欢乐与冰洁。似那雪中梅,风中松,屹立我心,从不动摇。此刻,冬日暖阳透过窗子,让我的幸福穿梭在一米阳光之中,我情谊向阳,不再孤单。

让老师看到什么作文【七】

初三,是决定我们人生命运的关键时刻;是实现我们人生价值的首个舞台;是塑造我们人生的黄金时期。奋斗,将会成为我们最好的伴侣。

转眼间,两年时光已经消逝,我已认识到当前最重要的.任务就是奋斗而不能一味怀念过去,否则将会被回忆所侵蚀。为此,此前基础训练都要抄袭的我,在老师的鼓励下却买了几本厚厚的课外练习;星期六要睡到十点才起床的我,像打鸡鸣似得,每天清晨就起来念英语;周末每天要打十几个小时篮球的我,又给自己下了“禁球令”。整天整日的我伏在课桌前奋笔疾书;甚至连下课休息的一点时间也被我充分地利用起来。因为我完全明白:天才源于百分之一的智慧和百分之九十九的汗水。

著名史学家司马迁,在挫折的人生命运之前奋笔疾书,终成《史记》。海伦。凯勒在身患残疾双目失明的逆境中,依靠惊人的毅力,终于写成令世人震惊的《假如给我三天光明》这本书。贝多芬在双耳失聪的不幸遭遇前,用心奏出了世界最强的音乐之声——《命运交响曲》。古往今来,无数的仁人志士用锲而不舍的奋斗,赢得了世人的瞩目和后人的颂扬,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我也要凭自己的奋斗,实现远大的理想,赢得生前身后名。

停下手中的笔,这奋斗似乎难以让我继续,我暗暗的想放弃。但当我转过头一看,同学们都在埋头苦读,一丝不苟,我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起,学习的海再无边有刻苦为舟,书上的山再陡峭有勤奋为梯。我仿佛看到眼前的苦难已不再是苦难,笔又在我的手中不断挥转,我要用它描绘出自己精彩的人生。

自古英雄出少年,初三,让我携奋斗一起同行。

让老师看到什么作文【八】

这个寒冷的季节来得可真快,快得让我有些措手不及。貌似还没有起床,她就来敲我家的门叫我陪她玩儿。她真冷,传染给我,让我的手脚也冰凉冰凉。想甩开她,于是我躲进被窝里,想要远离她,可她却呵呵地笑着钻进我的被子,说想和我一起玩;我抱着热水袋,我以为她会害怕,可她却包围在水袋上,不一会儿,水袋就凉了;我穿了厚厚的衣服,她却视而不见,在衣服纤维的洞洞里飞来飘去,不时发出开心的笑声,让我感觉衣服似乎并不起作用。

我气急败坏地对她喊到:“冬天,我讨厌你!”

从那以后,她变得忧郁了。看到我,就暗自走开。而我,总觉得生活中少了些什么。这个季节变得单调,无味。周围的一切都了无生趣。直到有一天气温剧降,我又碰到了她。我笑了,她也笑了,原来这才是冬天。

“四季是一个轮回。”每个季节,我都不再闪避,尤其是冬天。她虽寒冷,但她的陪伴却让我不孤单,不寂寞。至少每天都会有事情做。对着玻璃呼一口气,上面会有冬天独一无二的笑脸。看着她快乐地飞舞,雪花则是它裙子的毛翼,飘落整个大地。

冬阳显得格外耀眼,映得雪地晶莹剔透。

这个冬天,我装进了心里。我细心地感受它带给我别样的感觉。

冬天。或许当你允许让它陪伴你的时候,你会收获着特有的心灵温暖。

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