妈妈丢东西失而复得作文题目【一】
回首童年，充满了各种令人难忘味道。代表离别咸，代表嫉妒酸，代表艰辛苦，以及代表愤怒辣，都遍布在童年成长道路上……
夕阳残存余晖，懒懒地洒向大地，金色阳光渐渐昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一辆崭新校车出现在了老家村子边，车门不慌不忙地打开了，一群小孩子争先恐后跳下车，成群结队走跳跃在大路当中。校车门又缓缓关上，迎着落日余晖越开越远。
“喂，老师，我孩子是不是犯什么错误，被留在学校了呀？””没有呀”电话另一头传来老师声音，“不可能，我是点著名字，看着他们上车呀！”“嘀”手机突然挂了，妈妈却哭了，因为她家孩子“丢”了！
妈妈发了疯似到处找这个孩子，跑跑这家，问问那家，越来越不安和焦虑。
“对了，赶紧给校车司机打个电话，问问看看车上有没有”有人给妈妈支招，但妈妈此时已经心神不宁，拔了几次才接通电话：“喂，是司机师傅吗？我孩子可能在车上没下来，您能帮忙看一下吗？“不可能，我下车前还特别看了一下，并没有孩子！”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音？居然是哭声，神奇哭声，这声音竟来自于校车后边座位上，原来，这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓，就大哭了起来。
片刻，火急火燎妈妈赶到了司机家，这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来，一下子扑过去，紧紧地搂着妈妈脖子，再也不愿意松开。
这个孩子——就是我！
童年有太多事情值得留恋，但这次“被丢失”经历尤为深刻，妈妈那焦虑面孔以及我慌张害怕哭声，常常会浮现在我脑海里，让我难以忘怀！
妈妈丢东西失而复得作文题目【二】
记得有一次，我的橡皮丢了，那可是我的宝贝。
虽然，橡皮丢了也不是什么大事，但我的橡皮别有一番风味。它的香味很特别，是带着一点自然的清香。闻一闻，绝对能让人神清气爽。
每当我什么地方写错了，它总会第一个赶上来“跳舞”，让错的字或题一去不回。但，在一次“世界大战”的时候，它不知一溜烟儿跑到哪去躲起来。当“战争”结束时，我却找不到橡皮了，我把桌子、椅子下面都找了，甚至连地皮都翻起来看，还是没有。这下，我可发火了……
回到家，我躺在床上想了又想，看看还有什么地方没找到，希望它能像奇迹一样出现。我没有对爸爸妈妈说，自己隐藏了这件事。
过了几个月，在我几乎都要忘了它的时候，它又自己跑回来了，可把我高兴坏了。捧起它，把它用力向空中一扔，刚好落在我的手上。
通过这件事情，我算是明白了，不管什么东西都要放在自己身上，以防它又“跑”出来，可能运气就不会这么好了。
妈妈丢东西失而复得作文题目【三】
登记完毕，广播站通知班主任去图书室领书，我挑选了十多位个子高大的男生和我去搬书，被我挑选到的学生满脸笑容，蹦蹦跳跳的随着我来到了一栋楼的图书室，图书室的阅览大厅里堆满了书，真的是书海呀！只见每个年级的书都按班次摆成一排，保管员一个人都忙不过来了，请了三个人帮忙，我带着学生刚到门口就被堵住了，来领书的\'班级太多了，根本无法进去。
我们学校现在有教学班67个，还不包括幼儿园在内，这么多班都要领书，看看学生那渴求的眼光，都希望快点儿拿到书，这不就很挤了。保管员只能在门口维持秩序，按照来的顺序排对等候，叫到哪个班哪个班就到门口接书。
等了好一阵才轮到我们班，我要求学生站好，每人搬一捆。本期每个学生有十六本书，十个作业本，我们班有七十九个学生，那么多书要从一栋的图书室搬到四栋的五楼教室，来回两趟累得我都走不动了。
把书搬到了教室，一字排开，望望那些宝贝，我才伸个懒腰，总算完成了一件大事。
学生都叫着：“老师，快点发书吧！”我笑笑，开始清点这些书，看看那数学书，怎么只有一捆呢，不会是少了吧，我心里想，一数，还真是少了四十本，我着急了，赶紧派学生找保管员，谁知他说是我们的学生在搬书途中将书弄丢了，那里没有了。我不相信，分明是我带着学生搬的，怎么可能弄丢啊？我只好自己去找保管员，结果他还是那句话——没有书了。我带着学生来回找了好几遍都没有看见哪里有数学书，难道是飞走了吗？我真的困惑。
当其他班发完书，保管员给我来电话了，是另一个班多搬了一捆数学书，我哭笑不得，不是我和学生的错，是他们在分书的时候没有注意弄错了，不过我长长的舒了口气，总算放下了心。书总算是有着落了。
分书、搬书，很简单的一件事，却让我忙了半个上午，由这件事我想到了我们当前的教育现状，如果我们学校没有那么多学生，就不会发生这样的事了，为什么有的学校学生少，每个年级只有一个班，每班只有三、四十个学生，而我们学校每个年级有十多个班，每班学生都在七十五个以上？为什么有的家长明明知道我们班额大，还要把孩子往我们这里转？为什么政府部门不能做好调节，搞好教育布局呢？
家长们啦，难道只要学校有好的硬件，有好的老师，你孩子的学习就一定会好，能力就一定会强吗？难道只要你的孩子上了名校，就万无一失了吗？
教育，不仅仅是学校的行为，家庭、社会都是很重要的，我们要好好思量！
