马老师讲作文写动物【一】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
马老师讲作文写动物【二】
您好！
今天，是我们小记者团两岁的生日。我很荣幸被评为了20xx年度“十佳优秀小记者”，当我拿到荣誉证书和珍贵的奖品时，我激动万分。心情久久难以平静，当一位记者姐姐采访我时，我激动地语无伦次，真不知该说什么才好。
我是20xx年十月份加入的小记者团，在短短几个月时间里，我参加过很多次活动，也收获了很多很多。在水务集团我知道了水得来源，懂得了要节约用水；在热力公司我知道了“热”的来源，明白了生产工人的辛苦；在税务局我知道了税收和我们的生活息息相关；在“装修一个家，收获一份爱”活动中我感受了爱的力量；在郑州地质博物馆，我了解了历史化石，体验了地震、海啸；在“俺娘”活动中，我感受了爱心和感恩，明白了坚强和自信。
参加小记者团后。我的水平提高了，作文还会当成范文在班里来读。我还学会了用电脑写文章了，每次参加完活动，我都会积极地把收获和感想写下来，对写作也产生了很大的兴趣。我的校信通博客里的`文章也与日俱增，在“俺娘”活动结束后，我写了《特别的母亲节特别的爱》，在校信通博客里得到了很多人的支持，都在夸是项有意义的活动呢，还被校信通推荐为优秀博文。
在小记者团里，我还认识了很多朋友，巧嘴的梁瑞璇、会吹笛子的申奥，会弹古筝的段云舒、写作能手的刘颖颖等等，让我增长了很多见识，我们在一起参加活动，增强了团队意识，学会了责任和担当。
今天，我有这个荣誉，应该感谢东方今报洛阳小记者团，更应该感谢您，是您让我成长起来，学到了书本上学不到的东西。怎能忘记顶着凛冽的寒风带领我们到高速交警大队；怎能忘记在淅淅沥沥的雨中我们一同走进丰田4S店；怎能忘记，迎着早晨的第一缕朝霞我们共同踏上去伊川的公益活动现场；怎能忘记，日落西山我们一起参加完快乐的圣诞派对活动从郑州赶回来。
每次活动，都是在礼拜六或礼拜天。您也有家，也有孩子，当我们和妈妈在一起时是无比的开心，可想您的孩子也多需要妈妈，而您为了这一大堆“孩子”，奉献了太多太多。
虽然我得了“十佳小记者”的称号，但我还有很多缺点和不足，我的语言表达能力还不够好，在采访时总是不够大胆。但我相信，在您的谆谆教导下，在您的潜移默化的影响下，我会变得更优秀！
最后，祝愿我们的小记者团队伍越来越强大！每个小记者都有新的收获！
您的学生
马老师讲作文写动物【三】
我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事——《无手老师》。
无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。
马老师讲作文写动物【四】
听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了“痛苦”地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说：“娃，咱不干了……”而马复兴说：“妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。”
第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了“无手大盗”四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下“无手老师”，并且诚恳地说：“从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。”天真的孩子们看到“无手老师”漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。
知敬畏，所以懂珍惜。马复兴这一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的机遇。他四处跋涉，到处去听课，努力提高业务水平，还搭上了他那点微薄的工资，为贫困的孩子们交学费、添置文具……
妈妈说：“你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?”马复兴傻呵呵地回答：“我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?”
对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难，抱怨好活都叫别人干了，好事都叫别人摊上了。其实他们自己何尝不是抛掷了无数的机会，总想着下一拨是牛市，下一条是大鱼，下一趟活轻松又挣钱多。每当工作没干好，总是因为老板弱智，同事倾轧;每次机会溜走了，总是小人作梗，朝中无人。总之都不是自己的问题，况且不用怕，自己还年轻，后面机会大把。抱着这种思想的人，失去的只会越来越多，反而是没有双手，却懂得害怕和珍惜，一味埋头拼命苦***马复兴，却抓住了机会。
马老师讲作文写动物【五】
马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说：“你都没有手，怎么上学呢?”倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道：“娃，咱不练了……”可小复兴却说：“妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!”
不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下“北大”两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说：“你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?”
残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。
看到这里我不禁想，自己从来都习惯抱怨命运如何的不公，机遇莫名其妙溜走，梦想已经渐行渐远。可我有没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰、彷徨和恐惧?又多少次向现实和挫折屈服，向命运认输了呢?
