朋友,你也许想成为一个科学家,去探索宏观与微观世界的奥秘。你也许想成为一个企业家,用自己年轻的生命去托起祖国的未来。可你有没有想过,充满青春激情的理想,要用什么样的求实态度去实现呢?
这种态度就是循序渐进。循序渐进,就是要我们按照事物发展的情况和规律,踏踏实实地前进,而不是急躁冒进,华而不实,也不同于按图索骥。这其实像打地基一样,如果地基打得不坚实牢固,而你又不顾这一事实,盲目地往上建楼造馆,结果会怎么呢?当然是“楼毁人亡”。
不管是科学研究,还是从事一般的学习劳动,都不能幻想“空中楼阁”,那只是虚无缥缈的尘烟,而不是我们时代的精神。伟大的时代要求每个人循序渐进、踏踏实实地投入我们伟大的事业中去。那样,你才能觉得充实,才能向理想的目标迈出坚定的步伐。
坚持循序渐进的学习态度,这对于我们来说是何等重要啊!时代的号角吹响了,不少热血青年都渴望成才,在知识的海洋里遨游,但有一部分“天资极高”的人却没能成才,这是为什么呢?这是因为他们缺乏踏踏实实的学风,违背了从易到难的学习规律,盲目地追求所谓“高、尖、难”的结果,由于基础知识不牢,而摔了跟头。
不要说别人,光我自己·便有足够的教训。我从,、受家庭的熏陶偏爱理科,在小学两次获得区数学竞赛二等奖后,我便开始学习更深的数学知识。初一,我进入了“市青少年数学爱好者学会”,我又盲目地学习了一些高年级的教材,而没有重视打好基础。结果,在此以后的几次测验和竞赛中,我不是摔跟头,就是被淘汰。但是我没有怨天尤人,在清醒地认识到循序渐进的`重要性后,我又踏踏实实地前进了。我想,这也是失败对我的教育吧!
今后,我们年轻的一代将要承担建设祖国的重任,那是伟大神圣的任务。但我们决不能忘记古今中外那些对人类有贡献的人,是他们脚踏实地、艰苦攀登的结果为我们今天创造了条件。我们也不能忘记那些失败的教训,更不能忘记自己的理想是为了祖国的富强而奋斗。我们应充满对祖国的爱,应保持满腔的热情,本着循序渐进的科学态度,去学习,去奋斗。那么,中华腾飞将指日可待,我们的理想就可以早日实现。
读完朱敬一先生的十封信,可以说,对于研究生活有一个相对清晰的认识,许多问题也得到解答,作者围绕进行研究工作的过程可能会遇到的问题,梳理了一遍,形成这意味深长的十封信,我了解到,做研究之前,需要在哪方面提高自己才能更好提出研究问题,敬一先生告诉我们是“读书”,不住相得读书;当你投入研究之中时,则创新是重要的,要能在研究中提出新的观点,新的想法,不要局限自己的思维;最后,当你完成研究时,研究报告在交流中可以得到更多的意见和批评,而这将促进你在学术创作中不断进步。这本书不算太长,也不难懂,由于时间关系,提出的只是部分内容,当中还有许多宝贵的意见和观点值得我们细细研究。
细读前四封信,朱敬一先生围绕读书问题,上了一课。“读书”这个话题打从我们开始接受教育,便一发不可收拾,社会,家庭,学校,无不告诉你,读书不是万能,但没有读书却万万不能,在信息时代,随着个人在社会中的成长,一种关于实用主义读书和各个论者也都在反复冲击和动摇人们的读书目的,品读经典变得越来越少,取而代之的,快节奏消费知识,成为一种趋势,报纸和电视不断消费人们的眼球,我们接受的信息很多时候是别人用各种价值判断加以选择和筛选过的,在这个时候,人们看似了解很多,知道很多,但都是被动获得知识,我们了解和认识的.世界是媒体塑造的世界,是别人眼中的世界。另一方面,在这个物欲横流,激烈竞争的社会,人们向往成功,追求成功, 读书也被认为是一种人们能寻找成功捷径的方式,于是,人们开始带着某种目的性读某方面的书,长期以往的教育方式带来知识的过早划分,单一性强,学生精通某一方面抑或一窍不通。当然这些现象都无可置否,然而,在这个书中,朱敬一先生站在一个研究者的角度,告诉我们,成功者往往是那些能主动提出问题,能在相关领域发问的人,而不是一味的,遵循别人的脚步,成为一个被设定程序,只会解决问题的机器人,被动接受信息,所以,作为一个追求的年轻人,应该努力成为能提出问题的创造者,”很多人批评我们台湾的训练出来的学生,大多是很会解问题,但是不会找问题。你给他们一个问题要他们解,非常厉害,不管多难都很快,一天两天,一个小时两个小时就能解出来;但若是要他们自己找出问题,就比较困难。那怎样才能让自己比较会找问题呢?就是要不计目的地广泛吸收知识。“[1] 这一点指出了应试教育背景下很多学生面临的尴尬现象,朱先生认为,做研究要先读书,先博后精,在读书中发现兴趣,并深入探索,慢慢形成自己的研究领域,反之,视野过于狭窄,容易导致后期创造过程创意不足。而扩充视野的主要方式就是不计目的读书,不住相读书,这对于年轻的研究者提出了深刻的要求。
看完了5集电视政论片《百年潮·中国梦》,我的心情久久不能平静。“中国梦”有着自己最深沉的精神内核,中国这个古老的国家焕发着青春的朝气,迈着稳健的步伐,有着自己的使命担当,将蕴含深远的“和而不同,求同存异,互利共赢”思想发扬光大,给人类文化增添了一抹亮色。
《百年潮·中国梦》展示了一个宏大的场景,开篇是本届******对“中国梦”的阐述。并以此为契机,回顾了新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中国人民面对困难,以无畏的勇气创造了世界经济的奇迹。在这些过程中,中国共产党领导我们统一思想,在探索中前进,根据我国国情和历史渊源,不断深化改革之路,硬是走出了一条独立发展的道路,为中国人们缔造了幸福的生活。
中国的改革已经进入了一个深水区,正如***说的:“中国皆大欢喜的改革局面已经结束了”。中国的改革一直是经济改革,但是呈现出粗放式经济,政治体质制约经济的发展。中国经济不但要有自己的核心竞争力,政治体质改革、依法治国等将成为经济新的助力。然而在社会主义社会中,这将是一条新路子,我们一直在开拓道路,面对未知的困难,我们也将自信、从容的走完它,实现我们的“中国梦”,实现我们民族的伟大复兴。
中华民族的伟大复兴,不同于欧美发达国家的发展史,那是通过压榨其它国家和名族的血泪史来完成资本积累的。中国给自己的发展注入了独特的中华精神,“和而不同,求同存异”,古老的儒家思想在当今日新月异的21世纪,重新焕发出了令世界瞩目的光芒。我们以开阔的胸襟,和发展中国家、发达国家处于友好关系,不卑不亢,共享中国的发展带给世界的机遇。
中国的百年历史是一个屈辱史,也是一个奋斗史。中华文化以特有的精神内核展现着这个民族的韧性与奋斗。中国精神有孟子的“贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能淫”,有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到近代林则徐的“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”。一个个中华文明中的精神丰碑,撑起了我们这个民族的脊梁。在社会主义大家庭中,从铁人王进喜“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”,到沈克全研究杂交油菜“不成功,不剃须”,从人民的好书记焦裕禄到最美女教师张丽莉。这些时代的楷模似乎在昭示:中华文化,源远流长。
看了这部记录片,我深感荣幸,我们生长在继往开来的时代,***实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”,语言平实,却掷地有声,反应了一个时代的声音。
从梁启超时代梦想着中国举办万国博览会,到上海世博会的成功举办,从刘长春第一次代表中国参加奥运会到北京奥运会上中国金牌名列第一,从无数仁人志士喊出振兴中华到***喊出的“中国人民从此站起来了”,我们所处的时代,要实现中华民族的伟大复兴,指日可待。
我们是中华民族普通的一员,时代赋予了我们特殊的历史使命,我们要坚守自己的岗位,实现自己的人生价值,实现自己的“中国梦”,无数平凡的“中国梦”将会成就一个耀眼的“中国梦”,闪亮在东方。
对于初入研究领域的我,一时找不到方向,面对前人浩瀚的研究成果,亦不知从何入手,从哪读起,所幸刘老师的第一门课,让我接触到了这本书,在前文关朱敬一先生首先强调了研究者读书的必要性和重要性,紧接着第五封信,他开始鼓励读者们要在学习和研究中有自己的观点和想法,是的,这一点是多么的难能可贵,很多时候,社会对于人才创新的要求屡见不鲜,然而,对于培养创新的能力与接受创新的空间小得可怜,这当中有一种规避风险的保守心理,也有一种受限于传统思维的阻碍。这本书告诉我们,成为一个研究者,一个能提出问题的研究者,就应当注意到学科知识之间千丝万缕的联系,不要惧怕跨领域研究,对于研究者而言,只有提出新的想法和创意,探索新的领域回答新的问题,才能不断进步,在学习中,要擅长将表面看似没有关联的学科知识连结起来,去发现新的东西,尽管这种习惯不是一朝一夕能形成,但是它的重要性却不可忽略。这不仅是一家的观点,学者王汎森在他对研究生作的报告中也提到研究生应当在研究中有所创新,提倡敢于跨领域学习,在明确研究取向的基础上,学会创新。王汎森认为,由接受知识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,研究生不该认为自己是一个容器,等着老师装东西,而是要开始逐步发展和开发自己。[2]创新对于一个学者来说,是多么的难能可贵,创新需要奇思妙想,我们不能局限了自己的思维。
"吃得苦,耐得烦,不怕死,霸得蛮"正是这句简洁到仅有十二个字却充满着对青春无限的追求、挑战与动力让他选择自己的内心——卖米粉!对!就是卖米粉,这平凡到不能再平凡的职业让在场的几位青春分享人对一个北大出身的他提出种种质疑。这个选择,真的是教育资源的浪费吗?我认为不!对于张天一来说,他学到的知识早已深刻嵌入他的思想里!尽管,当场的质疑说"即使卖米粉是一个普通人来干,也必定会因为实验的改进,技术的改良与时间的积淀而做的日渐美味,却与他是硕士、博士抑或是本科生并无太大关系"但,我想回答说:对于传统行业,知识也许并无决定作用;但是,一个人所学到的知识,那种面对问题时的思考方式、处理方法抑或逻辑能力必然是没有知识做基础的人所比不了的!知识在无形中早已潜移默化的影响着我们的思想,思维方式,处事待人的人方法。
而张天一的回答更是一语中要点"知识是为了解放我们,并非束缚!北大不可以成为我卖米粉的束缚!"既然青春,何必思考过多;既然青春,就去闯荡;既然青春,就不要让自己留有遗憾!做自己真正喜欢的事,才是对于青春被完美利用的.最好解读!才不会让自己的以后那光明一片的将来被白白虚度!不会在抱怨声中浪费!不会让自己的生活被枯燥无味的不喜欢的事所束缚!做自己喜欢的事,才不至于让自己白青春一场!所以,追求自己最初的梦想就是我看后最丰富的收获!
更简洁明了的引用杨石头老师所说的话"走米粉的路,跟前辈的期望兵分两路,担当是一切的开始,时间会给你答案!"
所以,我在追求梦想,坚持自己的道路上始终铭记:走自己的路,让别人说去吧!!!
本书的第六第七封信中,作者讲到一点,那就是知识的拓展要勇于走向国际化,这个过程也是一个将自己的成果呈现在更多人的面前,接受更多的批评和检验,这对于研究者来说,既是一个机遇,也是挑战。讲到研究成果交流,研究研究方法的学者告诉我们,研究成果最终都将以报告的形式加以呈现,在撰写报告的过程中尽量站在读者的角度去思考问题,描述问题,以一种平等的方式与读者交流,只有这样,人们才能更好接受你的成果,理解你所从事的工作,而你的研究也才能带来实际的运用。[3]所以,一份非该研究参与者也能看懂的报告,是有效交流的前提,不管是本土的还是国际。
然而,当你辛苦得出的研究成果遭受到他人的质疑或忽视时,你会怎么做?朱敬一先生在书中介绍了自己各种碰壁的投稿经历,以及许多杰出的经济学家,克拉克奖得主克鲁曼等人被知名学术杂志退稿的经历,试图告诉我们,研究要善于采纳权威学者或评审的意见,能接受批评,用一种上进心和宽容心接受正面或负面的批评,要知道,是金子总会发光,聪明的人更善于在别人的意见中成长。
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