作文我的童年游戏300字【一】
金秋，收获的季节，金黄的季节，如春一样可爱，如夏一样热情，如冬一样迷人。空气中飘来一阵微微的桂花香，就在桂花树下，外婆教我她小时候玩过的游戏——“跳房子”。
首先，外婆拿起粉笔，在地上画一个个格子;然后，在格子里写上数字“1——10”，再在顶上画个尖尖的“屋顶”，就可以跳了。规则是：在一排只有一个数字的，用单脚跳;有两个数字的，用双脚跳;不能踩在线上，也不能跳到其它格子里。从“1”开始跳到“10”，看谁跳得又快又准，就算胜利。
外婆给我做示范，只见她膝盖弯曲，身体微微往前倾，手往后一扬，忽然起跳，右脚踩在了数字“1”上;然后，又双脚分别踩在了“2、3”格子上。就这样，单脚、双脚不断地连续往前跳，一直跳到了数字“10”，游戏就完成了。
“外婆，看来你身手还不错嘛!”我看了外婆的示范后，不禁竖起了大拇指说。
“我老了，哪有你们小朋友厉害。”外婆虽然嘴巴上说得谦虚，但脸上仍然露出了一副洋洋得意的样子。
“让我来跳。”我拍拍胸脯说。
“等一下。”
“怎么了?”
“我怕你还不会，”外婆笑嘻嘻地说，“我还要教你一下。”
我顿时露出了不耐烦的样子。外婆看我迫不及待，就说：“现在让你大显身手吧!”
我按照外婆的示范，跳呀跳，轻松跳到了数字“10”。外婆不由自主地鼓起了掌说：“我的外甥好聪明，我示范了一遍就会了，而且速度也很快。
“那当然了，有聪明的外婆就有聪明的外甥呀!”
外婆被我逗得哈哈大笑。
游戏结束后，我依依不舍地看了看地上的那一个个格子，回家了。第二天，路过的时候，我发现桂花树下的格子痕迹变得很淡了，地面上飘落了一地金黄的桂花。
作文我的童年游戏300字【二】
童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。
爷爷的游戏
爷爷说：他们小时候捏过泥巴;他们按照自己的想象，将一团团泥巴有时捏成人物造型;有时捏成建筑模样;有时又捏成动物;……。千奇百怪，尽其所能。不高兴时，就将做好的泥巴当做发泄物，用手摔，用脚踹……反正弄坏了还能再做。
滚铁环也是他们当时最流行的游戏之一。用一根铁丝做成一个前端带钩的推杆，推动圆圆的铁圈，谁滚得远就谁获胜。
爸爸的游戏
爸爸曾经说：他们小时候最流行的运动游戏是“拱鸡”;拱鸡可不是让二个公鸡打架，而是将一条腿盘在另一条腿上，几个人用膝盖互相碰撞，谁被拱倒了或先将腿放下来，谁就输了;为了得到冠军，他们发明了各种招式，我听了以后，心里也痒痒的，也模仿的和同学们在课间开展了这个活动。
当时，爸爸他们也很爱打陀螺，以前的陀螺是他们将木头在车床上车出来的，从轮胎上抽出几股的橡胶线，缠在木棍上，那时，陀螺被车出的形状五花八门，线也是各尽其能，但谁的陀螺转的越久越快，谁就赢;而且他们经常将高速旋转的陀螺互相碰撞，看谁的陀螺先停。
我的游戏
现在生活水平提高了，我们的游戏也升级了，游戏装备更新换代了。
我玩PSP，滑板，四驱车，MP4，爷爷和爸爸说我赶上了好时光，要好好珍惜这美好的童年，好好学好本事，长大了为这个社会多做贡献，让我的下一代的童年比我还要好。我们的下一代?他们的童年的游戏会是什么呢?我异常好奇的琢磨着，那时会有什么新奇的装备呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戏让人终生难忘……
作文我的童年游戏300字【三】
童年是七彩的梦，是换了的歌，更是我们孩子的“天下”。
今天的课上，我们要玩儿一个叫做投筷子的游戏，我心中又迷惑，又开心：这个游戏好玩儿吗?
站在桌子的一边，两个人一组比赛，每人十支筷子，谁投进盒子的数量多，谁就获胜，这就是游戏规则。
比赛开始了，老师选了杨雨欣和候德鑫。杨雨欣先开始，她连续三支都没有命中，第四支时，命中了，她的表情很紧张，手一直在抖个不停，又投了四个，可是只进去了一支，最后几支也没能命中，最后成绩是两个。到侯德鑫了，她的第一支也是完全没有准星，直到第五支的时候才成功。此时他开心了，可是接下来的筷子的结果也不如人意，同样是命中两支，和杨雨欣打了个平手。
我们全班进行了大比拼，我投中了四个，候德鑫投中了五个……只有陈永亮是最多的，投中了六个。最终赢家属于陈永亮。
我们的童年，是多姿多彩的时候，也是我们最开心的时候。
作文我的童年游戏300字【四】
打弹子
我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：
打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。
丢手绢
丢手绢和打弹子(打弹珠比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。
她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。
这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。
