四级作文替孩子做决定【一】
“唉…我昨夜在告示上看见可汗真在大规模地征兵，军书有很多卷，卷卷都有父亲的名字。父亲已人到老年，身体哪能还打仗啊！唉！我没有成年的哥哥，看来只得自己出征了。”她一边想着一边无心地织着布。
于是，她在各地买好了出征所需的物品，便告别父母，奔赴战场了。
经过两天的路程，她终于到了战场上，心中甚是想念父母，但在战场上，她认识了许多朋友，也就没有那么孤单了。
经过几次战争，她已疲惫不堪，但她极力忍受着，心中只想快快打完仗，赶快回家。
回家了！她见到了亲人们熟悉的脸庞，他们见了她都忙得不亦乐乎，父母出门迎接她，姐姐忙着打扮自己，弟弟忙着磨刀，准备***猪羊，这一切都令她太开心了。
“换岗了！快起床！”“怎么又是战友的声音？我不是回家了吗？”她睁开眼一看，刚才的一切居然只是一场梦！对于这场梦，她感到无可奈何，只得去站岗了。
一晃就是几十年，木兰终于凯旋而归，她见到了可汗，可汗问她想要什么，木兰说：“我不要官位，也不要钱财，只想要一匹跑得飞快的马，快快送我回家。”可汗很赏识木兰，想要留住她，但木兰很坚定，他只好赏赐了一匹千里马，送木兰回家了。
木兰回家后，就如同她梦中一样，亲人们都流下了热泪，纷纷忙着为她接风洗尘，木兰热泪盈眶，她想：“曾经替父出征是对的。”走进自己的房间，她脱下了打仗时的战袍，穿上了自己好久都没碰过的衣裳，对着镜子梳理着头发，看着镜子中的自己，她想：“十多年的'风霜让我已不是一个懵懂的女子了，而是一个能自己保护自己的女人了。”梳理好后，她打开门一看，许多战友已站在门外，他们都吃了一惊，一起打了十多年仗，他们还没发现她是个女人。
一位大将军见她竟然是一个美丽的女人，便单膝跪地：“木兰，与你同行，从来没想过你是个女人，但你的优秀品质早已打动了我。嫁给我吧！”“可是……”木兰很害羞。“为什么？难道靠我们十多年的友谊，还不够吗？你如果不答应我，我就不起来！”大将军坚定地说。“嫁给他！嫁给他！嫁……”战友们和亲人们不约而同地喊了起来。“那……那好吧。”木兰虽然很害羞但还是同意了。父母都很开心，忙着选了一个黄道吉日，准备把木兰嫁给大将军。
选定的日子到了，木兰和父母刚团聚却又要分开了，木兰流下了热泪。“别哭，要笑。今天是个好日子啊！”母亲擦去了木兰眼角的泪水。迎亲的轿子来了，木兰热热闹闹、风风光光地嫁人了，这都是因为她勇敢、孝顺、不贪图名利才获得了幸福。
木兰有这么多优秀的品质，那么谁说女子不如男呢？
四级作文替孩子做决定【二】
一个阳光明媚的星期六早晨，我来到早餐店吃早餐。由于店里的人太多了，我好不容易找了个位置坐了下来，点了一碗牛肉粉丝汤和两个面饼吃。
当我大快朵颐后，摸了摸鼓鼓的肚子去结账。但是店里人太多，老板就糊里糊涂的找了我几元钱匆匆走了。
等我回到家后，发现那位老板多找我两元！我在一旁自言自语道:“我吃一碗牛肉粉丝汤5元，又吃了两个面饼2元，共7元。我给了他20元，他应该找我13元。但是找了我15元。这两元我要不要还给他呢？”这时，体内的“小恶魔”跑出来对我说：“张道昱，不就两元吗，自己拿去花不就行了” “不行，两元也是钱呀，也是辛辛苦苦别人挣来的钱!如果你不还给那人，你就对不起胸前的红领巾了！”小天使愤怒地对着我和“小恶魔”说。
我听了“小天使”的话，立马来到了早餐店把多给我的钱还给了老板。老板惊讶的.对我说：“小朋友，你真诚实，毅然把多余的钱还给了我。如果是别人就会贪图小便宜不还给我了！”“没有关系，诚实是少先队员具备的品德之一，如果这一点都做不到，那就配不上少先队员胸前的红领巾了！”我竖定地说，马上离去。在回家的路上，树上的小鸟唱着欢快的歌曲，美丽的花朵随风飞舞，似乎我胸前的红领巾也变得更鲜艳了。
四级作文替孩子做决定【三】
“人生百年,如白驹过隙”,在绵绵岁月长河中,人的生命如此短暂,在如此短暂的人生岁月中,一个人成功与否,就像“木桶原理”一样,木桶盛水的多少不取决于那块最长的木板(智商,而是取决于那块最短的木板(情商,一个人身上的品质,我认为就是习惯的堆积,如果拥有良好的习惯,那么这个人就能从容应对变故,就有良好的健康心理承受能力,就能与人友好相处,那他便容易走向成功,反之,则会一败涂地.
让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯 ，习惯的重要性，习惯培养的重点与指标，怎样培养良好的习惯 ，怎样矫正不良的习惯，在快乐的实验中养成良好的习惯 ，继承中华民族重视习惯养成的优良传统 ”。
对呀，习惯不同，就是素质不同。父母是孩子的第一位老师，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。作为学校教育教师的作用就更加重要了，我们不仅要像父母那样地教育孩子，同时，更要像优秀的父母那样感染示范孩子，让他们在最为关键的时刻养成良好的习惯。
一 个人的习惯多在小时候养成, 正如作者孙云晓教授书中所述：“你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。” 话语虽不多，但击中了“习惯”对人生的重要作用。作为一名班主任和母亲，这段富有哲理的话语，让我对培养孩子良好的习惯，有了更加深的认识，也使我感到教育培养孩子好的习惯，将是如此地重要。作为一名教育工作者,我常常思考习惯对孩子一生所产生的影响，以及如何使小学生养成良好的习惯。对一个小学生来说,养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯,进而养成一种良好的思想品德修养,实在是比学会一些具体知识重要得多。从这个角度说,培养了学生的良好习惯,实际上就是提高了学生的素质，在培养学生良好习惯上下了功夫,取得了成效,是一件使学生终生受益的事。我们都希望每个孩子都拥有辉煌成就的一生,那我们就应该在日常生活中捕捉有利的教育时机,适时地对孩子进行健好习惯教育,切勿在孩子不良习惯形成时,才想起去应对,不良的习惯不仅影响幼儿身体健康，更会影响幼儿的心理健康，到那时就为时晚矣!你的任何努力都将是事倍功半、效果甚微的啊!
当然，良好习惯的培养并非一日之功,需要有一个循序渐进的过程。一年级学生刚进入小学学习,尚未形成良好的学习习惯,而良好的习惯又不是短时期内可以形成和巩固的,急于求成,效果会适得其反。所以,我们教师要善于挖掘儿童身心发展的优势,结合日常教学有步骤的进行养成教育,从点滴做起,潜移默化以爱心、恒心来引导孩子渐渐步入正轨,逐步适应小学的学习生活;并与家长们积极配合、家庭学校共同努力,使学生们较快地适应学校环境,养成良好学习习惯。
最后谈一谈最重要的，就是孩子所有的毛病，全部是我们大人自己都有的，只是表现出来的内容不一样罢了。大人是孩子的镜子，所以正人须先正己。怎么样？且让我们自己首先来学习、践行《弟子规》，再以以身作则的榜样给孩子效法吧。我们做好了，孩子自然就会学习，身教的力量重于言教。教育的目的就是培养习惯，增强能力。孩子在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。等他们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。好习惯成了自然的行为，能力也就随之增强了。作为家长，在对孩子的家庭教育中，更是应该把习惯培养放在第一位。
正如作者书中所述：“你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。作为一名教师，我将从培养孩子良好的习惯入手，像园丁一样,为小树修叶剪枝,使其长成参天大树,成为社会栋梁之才！
做为老师和家长， 我一度为如何培养孩子的好习惯而深感头疼。当当网上看到孙云晓老师所著《习惯决定孩子命运》一书，书中说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这几句话深深吸引了我，买回来一口气读完，受益匪浅，感悟颇多。
《习惯决定孩子命运》这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标 ；怎样培养良好的习惯 ？ 怎样矫正不良的习惯 ？在快乐的实验中养成良好的习惯 ；继承中华民族重视习惯养成的优良传统 ”。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。
那么，什么是习惯？我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的`，甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯就是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有一些不好的习惯。
习惯是非常重要的。美国心理学家威廉-詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。幼儿园和小学阶段是培养孩子习惯的最佳时期。
对着孩子，我们会发现他们有很多坏习惯，学习不好的孩子一定是学习习惯不好；品德有问题的孩子，一定是品德习惯不好。读了《习惯决定孩子命运》这本书后，我感受最深的是如何培养孩子的学习习惯。孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。
书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
此书取名为《习惯决定孩子命运》不只是针对书的内容，是说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯
