今天,我观看了《狼牙山五壮士》。我被里面的情节深深地感动了。
《狼牙山五壮士》主要讲了:1949年秋,八路军七连六班的五位战士为了掩护群众转移,顽强歼敌,把敌人引上绝路,最后英勇跳崖的故事。
五位壮士爱国,爱人民,和他们顽强不屈的精神深深感动了我。当狼牙山上响起了他们的口号声时,我感受到了中国人民的坚强不屈的精神。当五壮士面对通向大部队的路时,他们坚定地选择了那一条不归之路!但他们的心中没有一丝抱怨,因为临死前,他们还喊着:中国共产党万岁!他们用生命谱写了一首气壮山河的歌。
谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由生活?可是,为了党,为了人民,为了祖国,五位壮士在生死面前,义无反顾的选择了死!他们的浩然正气将与日月同辉,与天地共存!
今天,我观看了电影《狼牙山五壮士》,使我受益匪浅。
这部电影主要讲了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,痛歼敌人,最后跳下悬崖英勇牺牲的故事。
我看完这部电影后,被狼牙山五壮士为人民服务不惜牺牲自己的精神感动得热泪盈眶,不禁想起了在5.12大地震中也有这样的英雄楷模:有的老师用自己坚强的身躯护住了学生,学生得救了,而自己却永远得离开了人世;有的学生用自己弱小的身体从废墟下救出了同学,自己却受了伤,当别人问他为什么这样做时,他只说了一句:“我是班长!”;有的人民子弟兵为了救援群众,自己来不及撤离,被余震夺去了生命;有的医护人员为了给群众一丝生的希望,把自己亲人的安危置之度外,直至救援工作结束,才想起给家人做一些事情;有的飞行员为了给灾区群众运送物资,返回途中由于天气原因,看不清目标,不幸撞到山上,机毁人亡......
生命是宝贵的,但他们用自己坚强的意志和有限的生命为人民服务,使自己的生命无限延长。我要继承英雄们的光荣传统,长大也要做一个为人民服务的栋梁!
念完《狼牙山五壮士》本文,我内心很长时间不能忘怀,她们的英雄壮举仍在我的心里萦绕。
《狼牙山五壮士》一文描述了:1941年秋季,五位英雄圆满完成了狙击对手维护阵营和迁移人民大众的光荣任务,但是她们在最终山穷水尽,就需要被对手战俘了,这时候她们毅然决定跳下悬崖峭壁,为国捐躯,铸就了一曲的英雄壮歌。
原文中的那样一个精彩片段最令我打动:五壮士在其中的一员说:大家宁可为改革而牺牲,也决不想要被战俘!五壮士们同声高喊:击倒日本国帝国主义者!中国万岁!随后昂首阔步,如同五位超大型巨人坚挺着,相续跳下悬崖峭壁!五壮士不久说的那几句话令人扣人心弦,对啊!这不仅是很简单的几句话,这几句话喊出了我们中国人的心脾之声,啊,多么的杰出的五壮士,她们为改革牺牲的英雄壮举确实令人尊敬。
一想到她们的壮举,我也觉得十分愧疚,我作为一名少先队员、二十一世纪的继任者,在学习方面碰到一点小艰难就胆怯,乃至是舍弃。而五壮士居然敢为改革而牺牲,我这一点艰难又算得了什么?我之后一定要向她们一样有着奋力拼搏的精神实质,一往无前、毫不退缩,一步一步迈向获胜,迈向取得成功,给油!
常德市育英小学四年级:曹尚琦
她不讲阅读理解,只是用名家文豪的作品填充课堂,从小我便结识了余秋雨、刘震云、张抗抗还有老李最喜欢的迟子建。她的作品让我领略到生活细小处的伟大和美,原来生活也可以选择如诗般优雅,只消遵从内心。他不讲起承转合,而是真正教我们用生活实事来抒发情感。她爱旅游,相机记录下来光影,而她记录下来时空。走过天鹅湖,她将天鹅湖消减的湖畔定格为明年的故友重逢,走过岭南黔地,她在氤氲湿气间向我们吞吐李白在蜀道留下的豪情,回到阔别的黑龙江,她重拾起故园的雪,讲述自己的童年……老李以一颗赤子之心,在应试教育的迫近下,为我们保留了语文,抑或是内心的一方净土。
我爱上了老李的课,也爱上倾听自己。那一天,捧读《追忆似水年华》。主人公那种与不同时期的自己交错的感受令我会心。乘着夕阳,我回到当年的旧屋。斑驳的漆墙投下绿藤的影,初发的草芽埋没在曾经的足迹之中。我踏着旧路,好像与自己并行。这些细腻的感受如夜里微润的月光,经由老李在我心中苏醒。
上了初三,一场大病让我与老李断了联系,紧接着就是结业,初四。生活节奏快了起来,题海中的我已不觉自己竟许久未细嗅墨香了。为了一个分数,我渐渐抛弃了心中对语文的追求。但对生活却也愈加麻木了。
又是一个飘雪的冬日,我重回这梦开始的地方。“回来了?”“回来了。”历经数般波折,聊聊给予又唤起了我心中的.热度。她的笑仍爽朗如东北的黑土红稻,我坐在旧我身旁,课堂又成为我们指点江山激扬文字的心灵疆场。
老李的课堂辗转城市南北,我的步履追随西东。我这才明白,我的心在这里,我的真实的生活也从这里开始。
无问西东,再续前缘。
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