以身作则的力量作文【一】
坚强的人，面临困境，也不会消极堕落，因为强者能够直面困难，在困境中积蓄力量，化劣为优。 伟大史学家司马迁，遭受“蚕室”，忍受“腐刑”。摧残和耻辱让他痛不欲生，他想到了死。但想到著述还没有完成，不应轻易一死。于是，他放弃了死，选择了生。
“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离***》，左丘失明，厥有《国语》孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大氐圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”
痛定思痛。他终于从先圣前贤的遭遇中看到了希望！他明白，让他们流芳千古的不仅仅那些熟悉的名字，而是他们在逆境中积蓄力量的精神！是力量的积蓄能够让个人的精神得到升华！ 于是司马迁有了“就极刑而无愠色”“隐忍苟活”的勇气！
他终于完成史无前例的“通古今之变，成一家之言”的《史记》！ 鲁迅曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
司马迁因李陵事件而遭受宫刑，这件事不论从肉体上还是精神上都是一种惨重的打击。但是，出于一种强烈的责任心，他忍辱负重地活了下来。他积蓄力量的时候中就是他思想净化和升华的过程。
司马迁积蓄力量的方式和执著的精神启迪着后来者…… “苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾蔼，唱支歌给你听。”长到20岁忽然残废的史铁生拥有的便是这种面对生命的不幸表现出来的幽默感。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日，”面对苦难，他既不会放过它的向往，也不回避它的到来。坦然是他给命运的回礼。于是，他学会了享受生命。他学会了在享受生命与苦难中积蓄力量。正因如此，他的生命才在苦难中迸发了光彩！
在人生绝望的沙漠中，是积蓄的力量让史铁生的生命回归了它本真的状态，永恒。他一直在走，一直在跑，永无止境。人，应该在积蓄中升华； 民族、国家，应该在积蓄中强大！
以身作则的力量作文【二】
成功如同种子一样，在发芽前都要积蓄力量。唯有如此才能直达成功！ “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诸葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人们心中树立了高大的形象。公元221年赤壁之战，孔明深谋远虑，草船借箭、巧借东风，为吴蜀联军做好了充分的准备，在最后决战时一鼓作气、火烧赤壁，使这一以少胜多的战役彪炳史册。
充足的准备使诸葛亮辅佐玄德开创了一代帝业，走向了成功。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲是燕国的勇者，他凭着大智大勇在人们心中塑造了不朽的形象。荆轲刺秦王，却败在了准备不充分上。剑术高超的荆轲毅然决定去刺***秦王，迟迟没有动身的原因也许是等待帮手或更好的时机，但在太子丹不断催促下，万般无奈的荆轲仓促踏上征程，也踏上了一条不归路，给后人留下了无尽的遗憾与叹息。
仓促的准备使勇士荆轲血溅秦宫，与成功失之交臂。 善做准备的人，是距成功最近的人。在现代社会的激烈竞争中，准备的重要性愈加凸显出来。美国哈佛大学有句：“机会来了，你准备好了吗？”唯有准备好的人才有机会登上幸运的舞台，走上通往成功的康庄大道。机会只青睐于有准备的人，倘若没有准备好，又有什么资本获得成功呢？作为中学生的我们现阶段面临很大的学习压力，只有做好充分的准备，全面发展，才能游刃有余、一帆风顺地抵达成功的彼岸。
成功不会随随便便来的，它是需要积蓄力量的！
以身作则的力量作文【三】
6岁女童跟着家长在非斑马线外横穿马路，意外被汽车撞飞，抢救无效身亡，相关交警部门对此事故作出认定，双方应当承担共同责任。
一朵含苞未绽放的鲜花，就这么被残酷的一场车祸夺去了生命，这着实令人惋惜，但更令人瞠目结舌的却是，这场悲剧由女孩的家长导演。在痛心疾首的同时，为人父母的你们是不是更应该反省自己的行为，自古以来，子不教父母之过，广为流传。古人圣贤由这句话告诉我们，生子而不教之，那等于是害了自己的孩子，而今天用血的教训再一次验证了这句话。
古时候有一户人家，一对老夫妇对他们的儿子疼爱有加，对他儿子更是有求必应，更是舍不得动一根手指头，谁料想，儿子开始学会偷东西了，老夫妇见此状况，不仅不给予教育，而且还对儿子的行为赞赏有加，慢慢的儿子偷的东西越来越贵重，乃至有一天被绳之以法，儿子走出家门时对老夫妇说我恨你们，在我第一次偷的洗的时候没有阻止我，都是你们害我今天变成这个样子，故事的结局引人深思，父母对孩子的疼爱比天还大比海还深，但这种爱到一定程度，却发生了质变，变成了溺爱，犹如故事中的夫妇，生下了儿子却没有好好教育，令他的前途毁于一旦，如果为人父母，他们能够教育好自己的儿女，懂得遵守交通规则，养成了出行的`好习惯，悲剧也许就不会发生了。
再者，6岁的孩童没有明确的交通观念，那家长呢？也是孩童吗？心智也还未成熟吗？在家长的带领下，女孩在非斑马线处横穿马路，这类家长正在我们的生活中并不少见。孩子的尚知能力和明辨是非的能力还比较淡薄，这就需要家长们的引导和以身作则，让他们明白什么可以做，什么不可以做，事故中的家长无疑是做了一个坏榜样，同时这也应该给大家一个警示，不要再让孩子掉进你挖的坑里。
不要让悲剧再次发生，子不教父母之过，教育是最好的爱，如果说生养的恩情大过天，那么教育的责任重如泰山，同时也需要广大身为父母的你们，以身作则，正确的引导孩子，切记不要让孩子犯下你做的错误。
以身作则的力量作文【四】
树因为有了水的积蓄而长得高大挺拔；豹子因为有了的积蓄从而捕猎成功；人因为有了营养的积蓄而变得强壮有力；世界因为有了失败的积蓄从而拥有了成功的未来……
因此而见，积蓄的力量是强大的，而积蓄的过程却是艰辛的`。 树如果要获得水源，只有钻入地下足够深，树根扎得足够稳，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到猎物，就要经常实践，练的越多就越有经验；有时甚至要冒着生命危险去实践，成为一个厉害的“猎手”。积蓄的路是漫长而又艰苦，有自身付出多大努力，多大艰辛啊！
积蓄，需要的是更多的时间，更多的精力。 最后的成功，不是一日之功，而是日积月累，一天又一天的努力钻研。就像爱迪生研发灯泡一样，他在失败中积累经验，蓄发“力量”，终于迎来了成功的曙光。在我们生活中有何尝不是这样呢？“冰冻三尺，非一日之寒”啊。徘徊在岁月的流逝中，我们需要花费时间，精力去完成一件件事情，要积蓄所有有利的事，这就是积蓄的意义。
积蓄，可以预防一切可能发生的事。 平常无难无险的时候，拥有预防的心理是好的。虽然不知道未来的一桩桩一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛兽攻击一样，这样有利于自己的积蓄，可以在关键时刻保护自己。宁可做“徒劳功”，也不愿做“倒霉星”。
积蓄，可以成为自己的“武器”。 为了跟上现代生活的紧迫脚步，竞争越来越强烈。所以，平时的积蓄的知识就是成为自己拥有好前途的得力助手。积蓄的越多，既会受人赏识，又会提升自己的能力，这是多么好的事，一举两得啊，何乐而不为呢？
积蓄，贵在坚持。 如果是“三天打鱼，两天晒网”的积蓄是没有用处的，坚持不懈的积蓄是很难做到的。积蓄的精华在于它的反复，提高自己的能力和知识面。所以，积蓄是永远没有尽头的。 让我们扬起积蓄的风帆，划起积蓄的船桨，荡起积蓄的波浪，高喊积蓄的口号，踏上通往成功的不朽之路吧！
以身作则的力量作文【五】
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的.一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
以身作则的力量作文【六】
事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。
也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。
以身作则的力量作文【七】
我的邻居他们养了一条狗，他们很爱它。有一次，我闲着无聊了，就到邻居家玩。可是，我刚一进门，一只狗咧着大嘴巴向我大吼。我赶紧跑出去，那只狗就追着我不放。邻居他们使劲地叫它，可是没有反应。正当我跑进家门时，那只狗就把我的左脚给抓了一下。我看着狗抓过的痕迹，心里很害怕，就大声地哭了起来。妈妈见我哭了，急忙问：“婷婷，你为什么哭呀？”“狗，狗狗抓我！”我哭哭啼啼的说。然后给妈妈看我的左脚。妈妈见我的左脚有几行血丝，还有抓过的痕迹。就不顾一切地用嘴巴把我左脚中的'血给吸了出来。
妈妈把我送到了医院，医生说那只狗没有病，要不然的话我有可能得“狂犬病”。听了医生的话，妈妈的心好像一大块石头落了下来。可是“死罪可免，活罪难逃”！医生让我每天下午一时来打一枚防止生狂犬病的药水。医生对我妈妈说：“因为你的孩子吸血了，所以你也得跟你孩子一样来打针！”妈妈听了，瞪大了眼睛，莫名其妙了。可是妈妈一点也没有后悔，可是我好后悔呀：如果我没到邻居家去，不就没有这件事了吗？哎！我好后悔呀。可是世上没有后悔药，已就就已就了，妈妈也得跟着我打针了。后来，我问吗：“妈妈，您为什么不顾一切地来救我，难道您不自己吗？”“傻孩子，妈妈怎么会不爱自己呢？只是妈妈爱你胜过了爱自己！”
啊！这是爱的力量，使我的妈妈不顾一切地来救我；这是爱的力量，使我的妈妈没有半句怨言地打了针。我爱我的妈妈。
