漫画老师的作文400字范文【一】
如要我要为老师画漫画，我就一定会画我们数学老师——曹老师。他是一个开朗、幽默的人，我们背地里叫他“搞笑大王”。
曹老师个子高高的，长得很帅，一双乌黑的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，显得特别精神。他很喜欢笑，开心的时候就会爽朗大笑，让人的心情跟着也变好起来。
我们的数学课堂总是充满欢乐的气氛，每一堂课都会传来欢声笑语。高年级的数学有时难免枯燥，每当我们不由自主地开始分神的时候，曹老师总会敏锐地注意到我们的状态，并且总有办法把我们飘浮的思绪拉回课堂。有一次，曹老师正在讲重点，有同学听着、听着就开始注意力不集中了，突然听到曹老师拍了拍手，大家的目光瞬间被吸引了过去。曹老师微笑着说：“下午上课容易犯困，接下来我给大家讲个笑话吧！”大家顿时来了精神，个个坐得端正，眼睛亮亮地望着老师。只见曹老师摇头晃脑地说：“从前有座山，叫我真山；山上有座庙，叫我真庙；庙里有把剑，叫……”说到这里，曹老师拖长音停顿了，几个同学就不假思索地接道：“我真剑！”咦？好像哪里不对？看见老师狡黠地微笑，大家随即反应过来，发出哄堂大笑，后来上课大家也不打瞌睡了。
别看曹老师很幽默，但是一旦发起火来还是挺可怕的。他大眼一瞪，犯错的同学想逃也逃不过他的眼睛，仿佛从他的眼里可以射出一道激光，让人无地自容。曹老师在监考的时候也会紧盯着每一个同学，一旦有人想做小动作，曹老师会毫不留情地警告他，还瞪他一眼，让他胆战心惊，再也不敢放肆了。
我们数学老师曹老师，像动画片里的角色一样搞笑又可爱，他也是我们的好朋友。
漫画老师的作文400字范文【二】
“师者，所以传道授业解惑也。”我有一位老师——戴仔巧。
戴老师秀美聪慧，目光秋波，眉如墨画。面似中秋之月，月色如春晨之花。娴静时，娇花照水，行动时，似弱柳扶风，一袭汉服仙气飘飘。
戴老师温柔时，眉宇舒展，眼睛如天上繁星一般，闪着愉快的光，嘴叫上翘，宛如一朵盛开的桃花。一手放在腿旁，一手持着教鞭，在黑板上如蜻蜓点水般，轻点黑板，语气中带着种愉快，教授着知识。
可是戴老师严厉时，那可不一样了。眉毛紧锁，眼睛闪烁着严厉的光，眼里仿佛有说不尽的愤怒与忧愁，如滔滔江水一般，奔涌而来。鼻子都皱了起来，抬头纹里都能夹死一只蚊子了。嘴巴抿得紧紧的，教鞭一扔，干净利落的站起身来，连带着椅子，“咣铛”一声响。那连珠炮一样的词语，连绵不绝，最后连仪态都不管了，干脆抄起教鞭，走向那个人，敲他的桌子跟打雷一样。
我们的戴老师是一位数学老师，她也是一位幽默的老师。每当讲到一个好玩的知识点时，戴老师的眸里出现了一丝神秘，挑起眉毛，语气现出了有趣。她把照片放了下来，手撑在一位同学的桌子上，她总是能够把我们逗得捧腹大笑。
现在戴老师不教我们班了，可是我对她印象深刻，也想念她。古诗曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
漫画老师的作文400字范文【三】
平时漫画都是用画笔画出来的，可我今天就要用文字“画”出我的老师，他就是我的数学老师一一李老师。
他经常穿着一件粉色短袖上衣和一条灰色裤子，胖胖的，可能是肚子里的知识墨水太多了，大肚子圆滚滚的，皮肤被染黑了，头发也乌黑发亮，笑起来眯成一条缝的大眼睛，厚厚的嘴唇，这就是我最敬佩的数学老师。
我的数学老师很细心。有一次，他批改完作业喊了我的名字，我以为有错题，可老师明明讲过啊，拿到作业本后，我恍然大悟，居然是一个“=”符号。老师说这个要写脱式算式前面，可我却写到了后面。我这时特别敬佩老师。老师一次要批改六十六份作业，还要上课，如果要是在短时间内批改完，估计是全部扫一遍，看答案对了没有，应该不会去仔细的看符号。可是我的数学老师却做到了。我以为他会批评我，这么小的错误都会犯，可他并没有，他只是耐心的告诉我应该写在前面，下次要注意。我以前刚来到这个班级时，以为他很严肃，可是上了他的课我才知道他这么和蔼可亲。
我的数学老师不仅细心，而且还很负责。每次班里同学只要有不会的题，他就会帮助他们，花很长的时间帮他们解答疑问，一步一步的来，直到会为止，他不把全班同学都弄会，就不肯罢休。他也从不发脾气，特别有耐心。
他有时候特别搞笑。有一次，我们在做数学题的时候。有一道题做错了，应该取第一个数的积，而我们却取了第二个数的积。他这时就开了一个玩笑说：“***妈喊你吃饭，你端着碗不去厨房而去厕所，你想干什么呀？”这个突如其来的笑话让整个班大笑不已。他每天笑眯眯的，脸上露出慈祥的笑容，就像一位慈祥的父亲。
所以如果要让我给一位老师画漫画的话，我一定会画我们的李老师，一位幽默风趣的数学老师。
漫画老师的作文400字范文【四】
我们学校有许多的老师，有数学老师、有体育老师、有信息老师……其中令我印象最深刻的就是我的美术老师——隋老师。
隋老师今年40岁左右，看上去很年轻，中等身材，衣着整齐。每当我们上美术课的时候，老师就用一脸严肃的表情走进教室，站在讲台上，用黑板擦敲敲黑板，教室里顿时鸦鹊无声。可是，老师讲起课的时候，就像换了一个人似的，语气变得温和了，并且耐心地指导我们画这节课的内容。
记得有一次，隋老师要上美术公开课，主要讲的是《绘画中的透视现象》，我认真听、仔细画。最后我在下课后成功地画完了这幅画的构图。这时，老师夸赞我画得真好。我垂头丧气地对老师说：“我没有画完。”老师对我说：“我们下节课还可以画。”听到这里，我高兴地说：“真的么？”老师说：“当然。”老师的话给我增添了信心，从此我更加喜欢这个老师了，因为从隋老师给我们上美术课的那一天开始。她就认认真真、一丝不苟地教我们，直到现在，每节美术课她都在认真、仔细地帮助我们提高绘画水平。使我们每一次的作品水平都能得到提高。
这两年来，在隋老师的教导下，我和同学们在美术方面都取得了很大的进步。我非常喜爱我的美术老师——隋老师。正因为有了她，我才更喜欢美术了！
