曾几何时,我出淤泥而不染,濯清涟而不妖;曾几何时,多少诗人沉醉在我的风姿中,用尽才情诗意为我谱写青春年华;曾几何时,我的神态,我的气息,我的绝代风华,醉了多少少男少女的心,圆了多少谦谦君子的梦。
今世,我还 是要做一株白莲。
现在,我还 仅仅只是一枚莲子,我撇下一切烦扰头绪,开始蓄力生长。我要发芽,我要生长,我要成为绝世倾城的梦。在这逶迤旖旎的江南水乡,我一定能够如愿以偿。
萌出根,发出茎,舒展开稚嫩的臂膀。想象之中的温润水流并没有如期而至,反而是肮脏污秽,泛着臭气潮腥的污水。我不禁有些微愣,随即释怀,不是说,莲荷一族注定生于污秽,居于淤泥,只可远观不可亵玩焉吗?
我又开始我的旅途,发芽生长。只是有时望着浑浊而芜杂的水,有些迷茫,隐隐约约的想到些什么,又好像什么都没有。
终于,我拥有了花,我自己的花。我永远也忘不了,我浑身被污水刺痛,被太陽毒晒,随时因缺氧而窒息,但这一切,我都忍过了。我拥有了一朵花,一朵属于自己的,冰清玉洁的莲花。
我小心翼翼地守着我的花,小心翼翼的滋养着它,看着它一天一天地成长,呕心沥血又何妨。多少个日日夜夜的煎熬,在我心中不值一提,只要我的花还 在,我就不会低头,这是我一株花的精彩。尽管生活和梦想中的截然不同,但我找到了支撑我的信念,有了它,我什么都不怕。
有一天,花开了。望着小小美丽的花,我竟欣喜到不能自己。然而多少岁月的印记,污水的.浸没,已使这本应被秋月春风的情怀滋养,诗酒年华的故事填满的白莲染上暗淡而病态的色泽,不再冰清玉洁像梦里一样。
我才知道,原来我一直会错了意。我以为天堂的考验,却是撒旦的玩笑。原来纯粹干净的淤泥已不复存在,那是工厂排一出的有毒的污水;原来富含营养的河水被微生物所占满,庞然大物的我,在这其中竟呼吸不到一丝纯净的空气。多么讽刺,我一心希望的美好生活,竟就这样毁得一塌糊涂!我该是垂下泪滴还 是怒吼质问,亦或是,什么都不做。
我多么多么希望,在我殒灭后,带着我的梦想的莲子能找到属于白莲的一席之地。我更希望,人们能快快发现精疲力尽的大自然,别再消耗它宝贵的能量与资源,也别再肆意妄为,污染河水。
啊,我多么希望,下辈子,我依旧是花中的君子。只是聪明的人们啊,请留我们一席之地吧。
这个雨季会在何处停歇,无从知晓,但我知道,只要万物众生皆安好,总会是晴天。
这本书主要讲了,主角王小豆在和小伙伴在一间房屋前玩足球,王小豆一不小心在传球的时候把球打进了屋子的窗户里,打碎了窗户,其他小伙伴担心被发现了,就一个劲地溜走了,王小豆侧呆呆的站在那里,不知所措。这时,一位小伙伴急忙地拉着她的.手,想要带她溜走,可是王小豆松开了小伙伴的手,站在了门前,好像要等这间屋子的主人出来呢!那个小伙伴见她这样,也顾不上她了,就跟着别的小伙伴一起溜走了。不一会儿,一个满脸怒气的妇女拿着个笤帚从屋子里恼怒的走了出来,到处张望,好像在找那个打碎她家窗户的人呢,王小豆勇敢的承认了错误,并向屋子里的主人道歉。事后,小伙伴们开始追问她,但她只是说了这样一句话,诚实是无价之宝,只要你有了诚信,就等于有了一笔金子,无价的金子!永远花不完的金子!
是呀!诚实是金子!诚实很可贵,也很有价值,只要我们利用好它,尊重好它,我们就会得到它给予我们的“无价之宝”——快乐与幸福。
正在大家一筹莫展的时候,一个好消息传来:戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯,举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而,对于人们的疑问,他却笑而不答。
后来,戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗,并声明,所有树苗由他提供。
然而,有人对此表示出了极大的不满,“我们的城市已经绿化得很好了,我们需要的是灯火通明!” 戴博士对此并没有反驳,他让大家给树苗浇灌一种的液体,他解释说:“这是一种促进生长的激素,如果顺利的'话,用不了几天,小树苗就会长高的。”
果然,没过几天,小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是,当夜幕降临时,小树苗就会发出耀眼的光芒,大街被照得如同白昼。
“我们不明白,树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的作用,像萤火虫和海洋某些发光的菌类,都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来,移入一些植物的细胞,植物就具有发出荧光的功能了。而且,随着植物长大,它们放射的荧光也就越来越亮,这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的因。”
发光树的栽种,使犯罪案件大幅度地减少了,城市又恢复了以往的平静与安宁。
(指导老师:陈阿芬
漫画中的一个同学退步到98分,得到的是巴掌。另一个同学进步到61分,得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生,却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况,真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力,绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的,成绩只是表面,只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然,任何一次考试都有可能失误,学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的,并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽,在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量,为抗秦的最大功臣,使秦国再无反击之力,虽然最后败军,天下被刘邦统一,但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人,不应只从表面的成绩主观判断,而应全面分析,要从各个方面去衡量,只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄,未免太不公平,太不科学,也太过绝对了。
100 分得到的'是亲吻而你努力后得到的98分却是一个巴掌。得到55分的你自然得到一个巴掌,而不努力的你得到61分却有奖励。你考100分也许是你的本分,但 如果你考差便有惩罚。我想这就是现在普遍家庭的现象。如果家长们看一下考卷的难度再结合孩子们的成绩结果是否又不同?
100分得到的亲吻和98分得到的巴掌意义又是何在?退步的两分不正是考试常有的现象?然而不及格的你进步到及格却是一个大大的奖励,这又是否不公?也许这幅漫画给我们的是一个反思。不看分数质量的进步也许是无稽之谈。
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