观察泡茶的作文三年级【一】
许多亲朋好友来到我们家品茶，买茶 。瞧，我的爸爸妈妈忙得不亦乐乎。这不，我的同学也慕名而来了。我可兴奋了，对他们说：“今天，就让你们品尝一下我们的西湖龙井茶吧！由我来当小小泡茶师。“好，太好了！”同学乐得露出了两颗虎牙。我先把大约85～95度的热水倒入杯中，再往杯中放差不多3克的茶叶。“茶叶在水中舒展双臂啦！。”“好像在跳舞哩！”“茶水成淡绿的了！”“好香啊！不愧是名茶！”许英杰和陶长城争先恐后地说，眼睛紧盯着茶杯，不时地用手摸摸茶杯，口水都快流出来了。
过了一会儿，我对徐英杰说:“你可以慢慢品尝了。”许英杰听了，疑惑不解地说：“你还是先告诉我为什么不先泡茶，而先泡水呢？”我听了笑嘻嘻地对他说：“这是因为，如果先把茶放下去，再倒水的话。水冲下去的.力，会把茶叶的香味和作用冲散一些的。”“哦，原来如此啊！”许英杰恍然大悟地说：“那我就不客气了。”只见他学着大人的样抿了一小口，细细地回味了一下，连声说：“香、甜，绝，这茶真是太好喝了，西湖龙井茶真不愧是色香味形具全啊！你可真是一个小小泡茶师啊！”我听了，得意洋洋地说 ：“那是当然，龙井茶加工方法运用‘抓 抖 搭 拓 垮 推 扣 甩 磨 压等10大手法呢！假如再加上虎跑泉水，那可是江南一绝哦！保证让你喝了还想喝。”许英杰情不自禁地说：“哇！西湖龙井茶真是名不虚传啊！”
“张兆龙，你生活在这里，天天都能喝到西湖龙井茶，可真幸福啊！”陶长城羡慕地说。我听了，心里美滋滋的，心里暗暗地想：我现在一定要好好读书，将来把我们家的茶叶远销到世界各地去，为西湖龙井茶发扬光大，让全世界的人都能来品尝我们西湖龙井茶。
观察泡茶的作文三年级【二】
我爷爷是个十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看着爷爷泡茶的样儿，我觉得泡茶一定很好玩，就偷偷地从爷爷那里拿了些茶叶，也学着泡茶。
一开始，我我小心翼翼地捏一小撮墨绿色的茶叶放进玻璃杯里，只见茶叶安安静静地躺着杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡觉呢。接着，我把热水倒入杯里，只见原来乖巧的茶叶一下子像受了惊吓的鱼儿，正东逃西窜哩。稍过片刻，茶叶慢慢往下沉，有一些茶叶在杯子中间慢悠悠的左飘右荡，迟迟不肯下降；有一两片茶叶索性浮到了水面上，晒起了太阳。随着水面渐渐平静，茶叶一片跟着一片摇摇摆摆地荡到了杯底。这时，茶叶像春天的绿叶舒展开来，蓬蓬松松的堆积在一起，铺满了整个杯底，热气在杯口缭绕，香气也越来越浓了，浸润到我的心里，我深深地陶醉了。
又过了一会儿，我抵挡不住茶香的诱惑，迫不及待地抿了一口，有点苦，不过细细一品，似乎舌尖有点甜。
虽然茶叶很普通，但从中透出一种朴素的精神，我知道爷爷为什么爱喝茶了，我也爱上了它。
观察泡茶的作文三年级【三】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
观察泡茶的作文三年级【四】
今天，朱老师带了细小弯弯曲曲的茶叶说：“今天这节课我们观察泡茶叶的过程。”大家交头接耳，纷纷议论，都在为朱老师的行动感到惊奇。
开始了，朱老师把一个个像毛毛虫一样的茶放进一个透明的杯子里，老师把杯子里倒满了滚烫的水，水刚倒下去茶叶就上下翻滚，像仙女上下飞舞，美丽极了！过了一会儿水变成了淡绿色，水里的茶叶渐渐展开了，有的茶叶在上面嬉戏，有的在中间跳舞，还有的在下面悠闲的躺着。
又过了一会儿，水渐渐变黄了，朱老师让大家闻了闻，原来清淡的味没了，变的清秀飘逸，茶香幽幽，
又过了五分钟左右水又变黄了，茶叶有的在上面晒太阳，有的在上面晒够了来到中间翩翩起舞，还有的在下面打架，朱老师又说：“你们来尝尝吧！”
大家欢呼起来：“万岁！万岁！”
冯元齐给大家一人一口喝了，有的喝到了茶叶，有的没喝到茶叶，朱老师有说：“吃到茶叶的小朋友嚼两下后又有什么变化？”我嚼了两下好苦，我就不嚼了，朱老师又问了七个小朋友都不对，然后又问了一个小朋友，他说对了，我们吐了一会儿一股甜丝丝的味道一下子到我的嘴里，我一边听老师说，一边享受着那甜味。
下课了，我还是忘不了茶叶那一种味道，我喜欢茶叶，我更喜欢茶叶那清凉的香味！
观察泡茶的作文三年级【五】
外公每天早晨有喝茶的习惯。一个星期天的早晨，外公出去晨练。我泡了一杯茶，等他回来喝。我先把一只玻璃杯洗干净，再打开茶盒盖，从里面拿了一小撮墨绿色的茶叶放进玻璃杯里，然后，往杯子里冲开水。顿时，滚烫的开水把静静躲在杯子里的茶叶，冲得沸腾起来了。它像一条条小鱼在惊涛骇浪中顺势翻动。你瞧，杯口上面热气缭绕，缕缕“轻烟”缓缓上升，犹如龙宫中的仙境一般。
过了一会儿，原来细长、紧缩的茶叶开始向四面八方舒展身子，挨挨挤挤了一阵子，茶水渐渐地恢复了平静，一片片茶叶也不像以前那样任性：有的冉冉上升，像一只只小蝌蚪在寻找自己的妈妈；有的慢慢下沉，犹如一片片秋风中的落叶；还有的左右摇摆，像一群小鱼在河边觅食……最后，茶叶像花絮，蓬蓬松松地聚在杯底，一张叠在一张上面，乍一看，又似大海里的珊瑚丛，蓊蓊郁郁，婀娜多姿，俨然成了一个绿色斑斓的世界。此时，杯子里的水渐渐由无色变成碧绿起来，如翡翠一般绿得可爱。
我凑近茶杯往里一看，一股热呼呼的雅香气扑鼻而来。我情不自禁地端起茶杯轻轻呷了一口，只觉得满口淡淡的清香。我忍不住再喝几口，啊，只觉得神清气爽，精神大振。茶，真是情趣无穷，难怪人们都说它是老少皆宜的最佳饮品。
门开了，是外公晨练回来了。我捧起茶杯恭恭敬敬地来到他的面前说：“外公，请您喝茶。”外公接过茶杯，笑眯眯地看着我呷了一口，高兴地说：“好茶！好茶！”
外公一边喝茶，一边告诉我茶叶不仅能提神、助消化、解渴，而且还能救命呢！他给我讲了这样的一个故事：从前，有一艘英国轮船，在海上漂泊，船上的人因为一个多月没有喝茶，几乎死光了，只有几个中国人没死。原因是，茶的故乡是中国，中国人有喝茶的习惯，而茶有一种人体必需的维生素，居然使他们死里逃生。
茶，真是好处无穷，难怪外公有喝茶的习惯。
观察泡茶的作文三年级【六】
下午，我们写作兴趣小组的同学紧紧围在指导老师周围，一个个睁大眼睛，仔细地观察泡茶的动作，准备写篇以《泡茶即景》为题的文章。
接着一片片茶叶又往上升，像一条条小鱼游到水草那边去觅食，其间，有几片茶叶向右慢慢移动，像小蝌蚪在捉迷藏，又像再找它们的妈妈......
最后杯底下泡涨了的茶叶蓬蓬松松地堆积在一起，形似花絮簇，又似珊瑚丛。
这时，那茶水由淡绿色渐渐变成绿中带黄。不一会儿，又变成火黄色。啊，多像美丽的朝霞！
我和伙伴们甜滋滋地沉浸在遐想之中，乐滋滋地陶醉在迷人的茶镜中，并情不自禁地迅速铺开稿纸，挥笔疾书......
观察泡茶的作文三年级【七】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
