汤老师刚刚二十出头,白皮肤,大眼睛,樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻,可她却能把全部身心都投入到教育事业中去。是她让我从鲁莽的世界中走了出来,要不然现在我还是那以前爱冲动的“刘浪” 。
记得在一年级期末考试之前,我安静地坐在位子上,默默地等待考试的来临。突然前面的同学爬到桌底,我嚷道:“你毛病啊!动什么动?脑残啊!”话刚说完,橡皮就掉到了桌下,可我全然不知。等我扫视桌面的时候,才发现橡皮丢了。“完了!完了!橡皮丢了。”我拽着头发说。我开始急了,猛地一拍桌子,铅笔又被我拍掉了,低头一看,没有,我就更着急了,找了半天,也没找到。我急躁地对同桌说:“臭小子!是不是你拿了我的铅笔,橡皮?”“不是我,真的不是我。”同桌胆小如鼠地说。眼看马上就开考了,我火冒三丈,暴跳如雷。
汤老师刚好看见了,就走到我旁边说:“刘浪,怎么了,看把你急成这样?”
“老师,我笔和橡皮没了,考不了试了。”我快要哭地说。“哎呀!男子汉啦!干嘛哭呢!对不对?”“又不是你,你当然不哭!”我对老师大吼起来。老师听了只是弯了一下嘴角:“刘浪,别急,咱们一起找。”“找不到了,我只能拿大鸭蛋了!”我又大吼起来。老师开始低头找了起来。她俯下身子,低着头,这找找,那看看。一会儿,老师叹了一口气:“好像真的没了,但你不能这样,要淡定懂吗?你要想象,你是一艘巨轮正在行驶在一望无际的大海上,而那些只是一粒沙粒,阻挡不了你的行驶。”说完。老师拿出一支笔说:“看!”我微微笑了一下。她又拿出一块橡皮,我乐坏了。随后老师就走了,看着她的背影,我感到十分惭愧……
考完了,我才发现铅笔和橡皮是我自己的。咦,我又发现台上有一张纸条,我便打开纸条一看:刘浪,记住做事的时候,要镇定情绪。唐老师怕我不认识这些字,还注了拼音。我看完了,抓住字条,默默地感到内疚。
转眼过去,二年级读完了,我要转学了。当我要离开校园的那一刻,汤老师走到我跟前,给了我一张照片,并说:“再见了,刘浪。”那张照片是我和汤老师的合影。我也给了她一张字条,上面写着:汤老师,我爱你。
汤老师,虽然你现在不教我了,但我不会忘记你。每一次遇到困难着急时,我总会把你想象在我旁边,让我做事稳定情绪再去做。
在我们学校里,有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生,都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发,一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴,显得精神抖擞。
王老师从小学五年级就开始给我们带课,一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题,鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析,再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩,她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始,我班的语文成绩就直线上升,有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗,她对我们的学习都很严格要求,是我们的严师,俗话说:严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过,她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学,她总是耐心地给他们讲道理,而不是动不动就发火。她要求我们做到的,自己总会做得更好。
但是也有些时候,王老师生气就变得很厉害。这不,有一个同学上课时和同桌小声说话,被王老师看到了就瞪了这个同学一眼,那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学,她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大,我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次,我去办公室交作业,正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会,这时王老师看他们愁眉苦脸的样子,就把他们全叫到了身边。我想:哼,这几个人可要小心了。上课没有认真听讲,这时候临时抱佛脚哪来得及呀?肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路,直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢!原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间,所以才来这里补课的。
我已是一个六年级的学生了,再过两个月,我就要毕业了,我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是,王老师,你知道吗?我多么想对你说一声:你辛苦了!在小学时,我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你,这位曾经带我走向成功的老师。王老师,你永远是我最喜爱的老师。
尊敬的老师:
您好!收到这封信也许你会很好奇。你知道吗?下一学期就要重新分班了,我们在一起相处的时间也不多了,我有很多话要对您说。
老师,您好!您说我的人生有太多的隐忍,我胆小,不善于与人交流。虽然我总是沉默,但其实我有很多话想对别人说,只是无奈这些问题无人交流,一直找不到那个倾诉的人。
老师,您好!今天,我有很多话要对您说。我发现我沉默太久后,有了太多的缺点,忘却了什么是生活,我变得很多事情都不在意,做事没有主张,说话也说不清楚......我知道其中的危害,我会慢慢的改变自己,使自己变得活泼起来,或许离开了阴暗,别处就是光明。我一直认为学校很黑暗,这也是我选择沉默的原因。我以为是学校和老师造成的,这是老师和学校的无能。但我也明白,您已经尽力了。
老师,您好!或许您会因为不能把我们都教育成一个个德才兼备的好学生,而苦恼,而自责。您是否因为眼睁睁的看着我们掉进了泥沼,去拉我们上岸时,却反而让我们越陷越深,而无奈?您又是否因为管不住我们,而感到自己没用,自己无能?在您任教之前,您一定憧憬着教育的那一幕,满脑子里浮现出我们一个个天真的笑容,您带领着我们一起学知识,那是多么温馨的一幕啊!您也一定梦想着,您教的学生一个个都很听话,很可爱,很活泼......您盼着我们一个个都能考试大学,有一个美好光明的前途。在您任教之后,是否又觉得这个梦破灭了。现实呼唤着你,用事实一点一点的告诉你,这根本不可能。面对现实的打击,您是否放弃了?从而违背了当初的心愿?老师,您其实也不必对自己很严格,也不要谴责自己,因为这不是您一个人的问题,想真正管住一个班太难了。以史为鉴,历史便验证了这一切。看着一个个朝代的更替,便知道人根本无法控制人,如果能真正管住别人,也就不会有改朝换代的结果了。
老师,您好!您是否跟我一样很无奈?有的人也许一开始就注定会输。每个人都有自己独特的优点,可现实不会让我们走上自己的正路,去要去走那些狭窄陌生的路。真羡慕那些发达国家的孩子,随着自己的心意去最求自己想要的。而我们只有读书这一条狭窄的路可走。也许这就是命运吧!有些人一开始就真的注定会输。
老师,您好!理想和现实又是否矛盾?现实的我们总是违背自己的心意,人们也总是说出身不由己一类的话。其实有的时候完全可以随着自己的心意的,但不知道为什么却又不能,你们也总是说这是任性的行为。我也总是在想,人为什么活的这么累,连自己真实的一面都不能表现出来。我很迷茫。
老师,您好!我虽然跟您说了这么多,但我永远也跟您有一种隔阂。这是个莫名其妙的东西,也许有的时候就是这么莫名其妙吧!我们也许就注定不能了解彼此吧!
老师,您好!您是一个很优秀的老师。我看到过您一直的努力,您努力地改变着我们......
老师,您好!我即使知道这是个没有用的东西,但我还是送你一句最真挚的祝福语。我亲爱的老师,我真诚地祝您身体健康。
您的学生:XXX
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