谈勤奋作文150字【一】
天地无心，待人公平，何来天才？那各业伟人巨头又来自哪里？能解释的只有一字：勤。
此言空口无凭？非也，李比希就是一个鲜活的例子。李比希是德国化学家，23岁便成了教授，人到中年却遭遇“滑铁卢”。在一次实验中，他意外地发现了海藻中残留的气体，于是动用自己脑中有限的知识，认为这就是氧化碘，并在上面贴上标签。几年后，他看到了一篇文章，也是同样的实验，那名年轻的实验人员却发现了一种新的元素，并命名为“溴”。顿时，那张写有“氧化碘”的标签成了李比希的耻辱。李比希将标签轻轻揭下，贴在床头作为鞭策。从此，他努力汲取各领域的知识，成就显著，巩固了自己在化学界的地位。
新时代也有这样的人。京东这个购物网站广为人知，其员工中有一位陈姓工程师相当特殊。他是一位双目失明的盲人。小时候，他偷玩哥哥的电脑，却意外将系统软件删除了，他非常害怕，担心删掉的是重要文件，哥哥回来会将自己臭骂一顿。在静悄悄的家里，他十分无助。嘭的一声，他的耳朵捕捉到细微的电脑提示音。他欣喜若狂，仿佛溺水的人抓住最后一根稻草，然后他开始反反复复地调试电脑，仔细地分辨各种提示音，终于摸索出门道，将删除的软件复原。此后，他拼命研读有关计算机工程的相关知识，而后被京东录用。目前，他与他的团队正在设计盲人版的京东，以及盲人掌上阅读。
不得不提的还有马云，那个方形国字脸的小矮个成了中国著名的企业家。想当年，高考八科，他才考了80多分，再上考场，再败。来来去去，寒窗苦读，奋斗多年终于考上了大学，他开创的“阿里巴巴”成为全国十三亿人都在用的购物平台。
哪里有天才，他们是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了……
谈勤奋作文150字【二】
古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢?答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。
学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。
学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的\'挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像***说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。
无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。
谈勤奋作文150字【三】
假如人生是一条船，那么勤奋便是船的指向标;假如认生是一只雄鹰，那么勤奋便是雄鹰高飞高飞的羽翼;假如人生是一盏油灯，那么勤奋便是点亮油灯的火.....先哲告诉我们：一分耕耘，一分收获，我们要相信：天才出于勤奋，唯有勤奋才能成为我们成功的桥梁。
唐朝文学家韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者才能在无边的知识海洋里汲取到真智慧，实才干，才能不断地开阔视野，武装在自己的头脑，获得知识的报酬。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于敢于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了童话王;因为勤奋，罗曼·罗兰获得了20年的心血--《约翰。克里斯多夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产--《人间喜剧》。
爱因斯坦曾说过:“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋，他几乎是世界上一切成就的催生婆。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋。”卡莱尔更是激励我们说：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
亲爱的同学我们正处于学习阶段，应该像罗曼·罗兰，巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
谈勤奋作文150字【四】
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
成功，是人人都向往的，然而，当我们伸手想要叩开成功的大门时，成功之门却总在虚无缥缈间。于是，我们疑惑不解，到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的大门？
回答很简单：勤奋。
