敬爱的茅老师:
到了现在,我特别珍惜与您相处的日子,因为再过一个多月,我就要离开这美丽的轻纺城小学。六年来,您给了我无尽的关心和鼓励,使我终身受益,我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
记得刚读四年级的时候,那时我有慢性胃炎,经常会吐。有一次,上课的时候,我突然感觉胃里翻江倒海,于是便“哗啦”一声,把今天的早饭都吐了出来,有同学赶紧去告诉您,您便把我叫到了办公室,亲切的跟我说:“身体不好的话就别去做操和上体育课了,如果身体实在不行,就来打电话叫你家长来接你。”我点了点头。
还记得有一次我们参加朗诵比赛,赛前您认真地、逐字逐句地指导我们应该怎么去朗诵,鼓励我们要充满信心。朗诵比赛时,您坐在台下,用亲切的目光注视着我们,还不知道朝我们点点头,在您的鼓励和帮助下,我们顺利的完成了演讲。
啊,亲爱的茅老师,我永远忘不了您的谆谆教诲,您是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕,您留给我们印象既温和又威严,你用微笑和关怀传送的信念和力量您为我们付出了多少汗水和心血。而今,您的脸上又增添了几道皱纹,您的头上又多了几许白发,老师,请您放心,我绝不会辜负您对我的期望,我会用优异的成绩来回报您的深恩!
祝您
身体健康!万事如意!
您的学生
快乐无处不在,也许快乐只是一句话,也许快乐只是一个简单的动作,也许快乐只是别人的一个微笑,也许快乐是……无论在什么地方也会感受到快乐。
今天,我和妈妈乘地铁要到广州去。一挤进地铁里,自己就像是来到一片树木茂盛的“树林”人们走的密密麻麻。我们好不容易擦找到一个位置妈妈就让我坐了下来。
到了芳村站了,车门一打开,一位老人走了进来,老人行动十分不方便,走路一拐一拐的,白头发中几乎找不到一条黑发,双眼有红根,似呼大病一场。此时地铁里仍然是那么挤,人还是那么多。
老人双手十分抖,我心想:“老人的手那么抖,地铁又不稳,如果没位置老人就要站着要是手扶不稳就会跌倒。我的眼睛突然看到了一个人牌子,上面写着:请为老人、小孩、残疾人士让座,虽然我是一个小孩但牌子是写着老人应当让这位老人啊!我马上站了起来。妈妈一见便问到:”有椅为什么不坐?“我微笑着说:“我想站着。”
说完,那位老人果然注意到了刚让的位置,就走了过去。妈妈本想继续问下去,之间老热坐下妈妈才恍然大悟。
虽然那位老人可能永远也不知道是我让座给他的,但帮助别人就是快乐!
亲爱的李老师:
您好!您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,我感到十分自豪。
您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气,有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此,我提出一个建议。在活动课上,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也可以进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了,在我离开校园之际,我的建议希您能采纳,若有缺点,可加以改正。
祝您:
身体健康!工作愉快!
学生:
你好!
你还记得我吗?我是你的好朋友陈进一,你以前都叫我“旦旦”的。有很长时间没看到你了,你是去哪里了呢?你还记得吗?在去年暑假里,你常常到我家玩。你每次到我家里都充满好奇:我房间书柜上堆满了我妈妈买给我的书,地上角落里都堆放着很多的玩具,衣柜里也塞满了各色各样的衣服;我家里还有三台电视两台电脑……有一次你来我家玩时,我奶奶正在烧饭,餐桌上摆放着在我看来都是一些平常的菜,可是你却问我奶奶是谁过生日,当时我还笑话你呢。我也很想到你家玩。有一天,和你一起去,我才发现你根本没有家!你只是住在阴暗的桥洞下,那其实是地下过道,四面通风,哪有一样家具啊!你的床根本就不像床,脚踏三轮车里铺张破旧草席就当床,我真不知道你是怎样睡的!冬天怎么过的呀?那口锅,我真不知道该如何形容了,我以前从来没有见过这样的锅,用石块搭成锅架,上面放着黑不溜秋的旧旧的`锅,很脏的样子。“家”里也没有书,没有玩具,更不用说电视电脑了。你偷偷地告诉我,你没有妈妈,爸爸是捡垃圾的。难怪你穿的那么破旧那么脏,因为你没有衣服可以换,没有妈妈帮你洗。我很同情你,就回家找了很多件漂亮的衣服还有鞋子送给你。我们成了好朋友,天天一起玩:跑到山上找青蛙,到江边去捡石子,早上一起去跑步,晚上打打羽毛球……我好怀念那个暑假啊!可是开学了,我要去读书了,我多想你能和我一起去读书啊!可是从那天起,我就再也没见到你的踪影。你是到哪里去了?去读书了,还是搬“家”了呢?我很想对你说,希望你能再一次回来和我一起玩,我还会送你衣服、鞋子、书的,我好想帮助你。我希望你也去读书了,希望有一个稳定的家,更希望你能过上快乐幸福的日子,健康长大!祝你幸福快乐!
你的好朋友:陈进一
20XX.10.21
名师点评:这篇的字里行间中充满了对这位好朋友的思念之情.尽管你和这位朋友的生活环境差别很大,但你没有对他的嫌弃,反而和他建立了深厚的友情,看的出你是一个非常善良的好孩子."你每次到我家里都充满好奇”“餐桌上摆放着在我看来都是一些平常的菜,可是你却问我奶奶是谁过生日”,作者在这里制造了悬念,为下文的叙述做好了铺垫。这篇作文的突出特点是写得生动,曲折。通过“我”家和好朋友“家”的对比,把小作者对这位好朋友的同情尽述笔端。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)
亲爱的老师:
您好!金风送欢笑,丹桂花香飘。我想轻轻地对您说几句心里话:老师,人人多用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师,您像甘甜的雨露,我们是嫩芽,您滋润我们,让我们茁壮成长。
老师,您是园丁,我们是鲜花,您辛勤地培养我们,让我们幸福地成长。
老师,您是指南针,指引我们走向正确的方向,让我们遨游知识的海洋。
您的教诲是春雨,您的关怀像阳光,您的爱,我们永生难忘。
老师,您每天呕心沥血,不分白天夜晚认真备课、批改作业,不就是让我们成为国家的栋梁之才吗!我们一定不辜负您的期望,努力奋斗!
老师,在这教师节之际,我们衷心祝愿老师永远健康,万事如意!
此致
敬礼!
学生:XXX
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