观光旅行英语作文包括行程安排【一】
我的家乡在美丽的苏北小城——泗阳。这里一排排意杨树翠绿挺拔，古老京杭大运河穿城而过，碧波浩淼的洪泽湖更是给家乡增添了几分秀丽。
暑假的一天，我和爸爸妈妈到洪泽湖游玩。清新的空气，优美的景色，至今让我回味无穷。
早晨，我们一家和爸爸好朋友秦叔叔一家从卢集镇坐上小船，沿着一条弯弯曲曲小河向前行驶。我们还沉浸在坐船的兴奋中，渐渐地，水面越来越宽，小船已经驶进了洪泽湖。
放眼望去，洪泽湖真大呀。湖水清澈透明，可以看见湖中的水草。湖水颜色是淡绿色的，是那样可爱，我们仿佛置身于一大块淡绿色的翡翠中。
船继续向前走，我突然闻到了一股清香味，抬起头看，不远处一片荷塘。在太阳的照射下，圆圆的荷叶碧绿碧绿的，在碧绿的荷叶之间，冒出了一朵朵粉红色荷花。不禁让我想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秦叔叔说：“我们来摘几片荷叶做荷叶帽吧！”我们齐声附和，带上荷叶帽真是好凉爽呀！
“瞧！莲子！”小姐姐忍不住叫了起来。在随行叔叔的帮助下，我们每人摘到了一个莲蓬子。我剥开白生生的莲子放到嘴里一尝，甜丝丝，真好吃。边吃莲子，边赏荷花，这真是一种美的享受。
穿过荷花塘，眼前出现了一个个用丝网围起来的圈子，我好奇地问爸爸：“怎么湖中间还要用网子围起来呀？”爸爸笑着告诉我：“这是渔民伯伯用来养鱼虾的，因为在湖里面不好区分谁家的鱼塘，所以用丝网围起来。”
爸爸还告诉我，洪泽湖不仅景色优美，更重要的是它物产丰富，它每年出产大量的鱼虾、螃蟹，为我们泗阳的经济发展起着巨大的作用，它养育了一代代泗阳人。听了爸爸的话，我觉得洪泽湖更美了。
啊！我爱你，洪泽湖！
观光旅行英语作文包括行程安排【二】
“啊！，太刺激了！”一声尖叫划破宁静的湖面，过了二十分钟我们游完了洪泽湖。
想起开始我们先穿上橘黄色的救生衣，慢慢地坐到了快艇上面。只听“嘟”的一声快艇开起来了，湖面上的风也呼呼地刮了起来，让人感到一阵凉爽。
远望水天相连，远处隐隐约约有几艘船在航行。阳光照在湖面上，波光粼粼，十分好看。我身旁有一座小岛，小岛上有许多芦苇又细又长，密密麻麻一片，随风起舞，像一群姑娘在风中跳舞。小岛上有几户人家，人们有的捕鱼，有的玩耍，有的谈笑风生。我的右侧有两座塔，一座是白的，一座是红的，白的上面有8个圆孔，红的上面有一些三角形的小孔，好像两个离家出走的“姐妹”。
正当我静静观看风景的时候，有一艘船超过了我们，我这才反应过来，大叫：“想超过咱们，没门儿！”我们船长加大油门，穷追猛赶，在大家的呐喊助威声中，很快，我们的快艇就超过了他们，我得意极了，连忙向他们招手，他们也不甘示弱，也向我们招手。这时，我发现湖中有一个“大黑点”，便问：“这是什么？”妈妈说：“这是湖中的水草，看起来发黑，其实是绿色的。”不知不觉，快艇到岸了，哎，只能下次来玩了，真扫兴。
这次游洪泽湖真令我流连忘返，既丰富了我的假日生活，还让我学到了很多知识。
观光旅行英语作文包括行程安排【三】
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴
观光旅行英语作文包括行程安排【四】
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
观光旅行英语作文包括行程安排【五】
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
观光旅行英语作文包括行程安排【六】
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
