今天,是李老师出差第二天了,同学们也都渐渐习惯了。大家在李老师出差的日子里并没有乱成一团,而是井井有条,像李老师在班里时一样。我觉得这个现象可以说明大家都有意识守纪律了。不仅如 此,还可以说明我们班的中队委管理得好。
我认为今天所有的科任课都表现得比平时要好得多。尤其是一些平时在班里比较闹的同学,都有了很大的进步,都想让李老师放心出差。
在李老师出差的两天时间里,我们全班同学都很想李老师,都想让李老师早点回来。
下午,晓帆首先知道李老师回来了。这消息一传十,十传百,很快大家都知道了。
“李老师回来了!”不只是谁喊了一声,大家“唰”地一下都做好了。不一会,李老师果真进班了,同学们齐声喊:“李老师好!”脸上都洋溢着笑容。
虽然我们没有准备什么礼物,但是,让老师放心实际上就是给老师最大的礼物。
今天是星期一,我吃完饭,习惯性地背上小书包,快快乐乐、蹦蹦跳跳去上学。
来到教室里,走到我的座位上,坐下,把书包放在桌洞里,又是习惯性地把语文书拿出来放到桌子角上,便开始早读。
上语文课了,可走进来的不是语文老师而是数学老师。啊!我想起来数学老师出去学习,原来,孙老师也出去学习三天。于是,我们便上起了数学课。
下课了,同学们在玩,而我却在想班主任回来会给我们带来什么影响呢?由于教室很闹我没想出来。
一天下来了,孙老师尽管不在家,我们还是表现的很好。我在晚上想孙老师什么时候学完习回来,想着、想着我便睡了。
第二天我们还是上数学,但同学们跟没听到上课铃一样,说话的说话、玩的玩……刘贝宁竟然还在骂人,真是讨厌。我们就这样上了第一节课。
最后几节课,我也沉不住气了也跟别人说了起来。总之这一天我给全班(也有我)的评价是个C,应该是上厌了数学课的缘故吧!
第三天(也就是今天),孙老师说班主任今天晚上就要回来,看谁表现的不好,她就告诉班主任。同学们听了纷纷坐好,因此今天就比昨天好一些。
以后,就是老师不在,我也要比老师在表现得更好。
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