跟老师请假作文怎么写（老师请假回到学校上课怎么写作文） - 学习作文网

跟老师请假作文怎么写【一】

脚，足也。人人有之。它最大的功用就是行走。行走在青青田间，行走在辽阔草原。跨过奔腾的江河，翻越险峻的山峰。我们都离不开它。

我们虽然人人有脚，但走过的路却各有不同。有时我们闲庭信步，有时又是来去匆匆。脚步有的铿锵有力，有的步履轻盈。有的脚踏实地，有的轻飘浮躁。无论我们怎样走，身后都将留下脚印。这串串脚印记录下我们走过的道路，记录下我们走出的七彩人生。

行走在天地之间，我们要去亲身领略大自然的秀奇瑰丽。古语说得好：“披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足。”真正深入到大自然中，才会懂得大自然的慷慨与内涵。徐霞客不惧艰险，走遍了祖国各地，众多的名山大川都留下了他坚实的脚印。冬去春来，他用平凡的脚步铸成了非凡的地理学名著；为了遍识百草，李时珍放弃安逸平静的生活，踏遍青山人未老，几度行走在天地之间，才有《本草纲目》的诞生；马可·波罗更是雄心壮志，不远万里，横跨亚欧。戈壁沙漠、森林雪原都不足惧。他的成功再一次证明，只要一步一步走，没有走不出的路，没有做不成的事。只有真正去做了，才会体味到道路的艰辛和收获的喜悦。

正所谓不积跬步，无以致千里。我们只要坚定地走下去，就一定会走的更高更远，走出天地，走向宇宙之间。

行走在宇宙之间，我们人类要探求太空的奥秘，宇宙的渊源。曾几何时，宇宙是那么神秘莫测，只是让人遐想，却遥不可及。只有在神话里才见的到那里的神仙。嫦娥、悟空何曾想到我们不会他们的法术，如今也能自由穿梭在星球之间。当阿姆斯特朗的的左脚踏上月球的时候，那个著名的脚印实现了人类的梦想。阿姆斯特朗也因此留下了“我的一小步，是人类的一大步”的豪言。杨利伟、聂海盛、翟志刚也接踵步入太空。苍穹中，翟志刚迈出了我国太空事业的第一步。这一步显得是那么轻柔，那么舒缓。而这轻柔和舒缓的背后，更多的是汗水和艰辛。是呀，迈出这一步，我们用了几千年。这一步有力的证明了我们只要想的到，只要脚踏实地不懈地去努力，就一定能办得到。

浩瀚的太空静谧而美丽，深邃而幽远，她深藏的无尽的奥秘深深吸引我们去探求。我们已经跨越了一大步，我们还要跨出一大步。而我们无论能够走得多远，基础都在我们现在的每一天。

只有读破万卷书，才能纵横九万里。再宏伟的工程，再高大的摩天大楼也是一点一点盖起来的。通向太空的路就在我们点滴的积累，一步一步，越走越远。及之而后知，履之而后艰。但我们只要锲而不舍，就会找到一条适合自己的路。找到一条适合自己走的路，我们就要坚持走下去。

朋友们，既然我们走过的路都会留下脚印，那为什么不把脚印留下得更坚实，更精彩。

跟老师请假作文怎么写【二】

“老师——”教师办公区，她和一个女生站在走廊上，捂着发热的额头对迎面走来的班主任喊了一声。

“嗯。”应她的却是另一个老师。

“我，”

噔噔噔噔。

不等她说完，他们就走进了另一个办公室。

“走吧，我们跟上去。”她旁边的女生拉了拉她的袖子。她握紧拳头，心也被什么蜇了一下，让她一时难以呼吸。落寞的身影映在窄窄的走廊上，显得幽长而寂寥。

办公室里有好几个老师，她犹豫了一会儿，还是决定走进去去请假，毕竟头太疼了。

“老师。”她和她的朋友走到班主任身边，略显虚弱的声音并没有打断他们的谈论，她想，她应该再等会儿。但是，几分钟过去了，还是没有人看见她们。她看了看手中握紧的请假条，颤抖的纸菲仿佛在嘲笑她的自不量力，她想她一定是疯了才跑过来自取其辱。气愤地把纸抓成一团，拉着和她一起来的女生，用力地把纸团甩在地上，头也不回的冲出了办公室。

在回到那个沉闷的教室之前，她必须得先去躺洗手间用冷水洗把脸。“呼——”她长长的吐了口气才褪去眼中的涩意，只有额头上的冰凉让她感觉那些莫名的痛减缓了些。她早该知道的，也早该习惯的。

最后一排，就是她的位置。无论怎样的变化，她都在那条固定的直线上徘徊。静静地回到那个接近墙角的地方，泪就这么毫无预兆的掉了下来。这就是差生的待遇，她一直都懂，只是习惯了骄傲的她从没有想过这一天也会降临在自己身上。浅薄的尊严，狼狈的青春，漫天的耻辱感涌上她的心头。

她想控诉这个不公平的世界，可是她的控诉是如此的微不足道。她没有任何资格去论证些什么，因为，曾经当她过着宠儿的日子时，有的人却在走廊上扎马步。

外面的天已经黑透了，她不规矩的心也渐渐安定说了下来，她知道，这一切都怨不得谁。让她想想，坐到最后一排是什么时候来着？一个月前，两个月前，三个月前……记不清了，也有可能是一年之前。颓废的趴在桌子上，拉下沉重的眼皮，毫不顾忌地睡觉了。

没有人可以轻而易举地获得一切，是她太粗心了，居然忽略了努力。因为忘了努力，所以才让自己沦落致此。她也固执的想，她是不是感谢那个所谓的老班，是他让她明白了差生卑微的地位，更让她像个跳梁小丑般在教师办公室里沦为他们的笑柄。再一次，她讨厌了她的班主任。

多雨的初夏，并不怎么讨人喜欢。些许的阳光透过云层慢慢洒满大地，渐渐升高的温度使清新的空气开始发酵，酝酿着周围的嗜睡因子。压抑的物理课上，她迷糊中开始打起了盹。

不好，“巡逻”的班主任来了，同样不喜欢物理课的同桌赶紧摇了摇她枕着睡的手。猛地睁开眼，飞快地瞟了眼窗外，boss大人果然来了。下意识地抓起桌子上的笔，装模作样地看起了黑板，直到他人走了才放下高悬的心。

没有继续睡的***，她开始反思自己，作为一名合格的差生，她坐着最后一排，上课玩过手机，看过小说，睡过觉，在班上考过倒数，还翘过课，根本就没必要再担心害怕。看着窗外淅沥的'小雨，她相信明天一定又是一个大雨天。那么，从明天开始，玩点刺激的游戏——逃课吧。

于是，她一连三天没来上早自习。每天舒服的睡到七点多，吃着家里美味的早餐，完了才悠闲的散步到学校。

第四天，她忍不住来了学校，内心失落极了。三天不来上早自习也没关系吗？居然没有人在乎，她愤怒地踢了踢教室里的墙，闷闷的样子看上去像个赌气的孩子。

那场大雨一连下了两天，第三天，雨小了，她却感冒了。还记得，那两天早晨马路上全是水，从家门口一直流到路的尽头。

一晃，又到了第四节晚自习课。发呆的她没有注意到班主任拿了几本杂志走进了教室，直到他把一个黄色的大信封放在她桌子上时才回过神来。惊讶、激动、震惊一时滑过心头，或许还夹杂了感动。望着那人离去的背影，她轻声说了句谢谢。翘课、请假神马的都不重要了，低头吻了吻信封，她无声的扬起嘴角。

她可以感受到，信封里是一本杂志样书，只是不知道是哪个杂志社的。没有什么比等待中稿更漫长，更令人煎熬的了。每一次投稿都害怕石沉海底，所有的希望可能在失败中一点一点的消磨。她知道那不过是生活的一点磨难，而强者永远不会屈服。

青春期的我们，生活中从来不缺少敏感的困难，如果不能克服，它将成为我们堕落的借口，特别是差生与老师之间的关系。

某天化学课上，老班走下讲台，“一不小心”看见了她桌子上绿豆糕盒子。

“你这个吃货！”恨铁不成钢的声音。她一听，乐歪了，捂着嘴偷笑，绝不承认自己是故意在他课堂上吃东西。

“啪啪！！”他将左手覆在她的头顶，用沾满粉笔灰的右手狠狠地拍了上去。

她弯着眼睛看着那个矮矮的身影，想着，那个晚上他真的很忙吧。但这并不重要了，重要的是他仍然是那个她尊敬的小鼻子、樱桃嘴的老班大人。

跟老师请假作文怎么写【三】

“老妈，星期天中午，我要去参加同学的生日聚会，我可以向英语补习班的老师请假吗？”我试探着提出请求。

老妈转过头，难以置信地看着我：“你要把补习班推掉？”她一拍桌子，显得有些生气，“这是不可能的！不去学习，还想着去玩？”……

同学邀请我参加他的生日聚会，这已经是第三次参加别人的生日了，在这件事上，老妈已经警告了我好几次——“再这样下去，哪还有时间学习啊！”但他是我比较要好的朋友，就不假思索地答应了。

回到家里，跟老妈说时，却遭到了强烈的反对。

那一刻，我觉得老妈似乎有些不可理喻，不过是一节课，两个多小时而已，又不会落下太多的知识、课程，而且还会有补课。一节课，才几十块钱，就能让老妈摆起一副严肃的面容，教育我不要浪费钱：快去上课，不要请假。很是吝啬。

难道真的不能参加同学的'生日聚会了吗？那种状况显然不是我想看到的。那就不能放弃一切可以去的机会。

但过后几天，我虽然在老妈面前无数次提过要求，但只有小部分使老妈的态度稍稍改变。在星期五晚上完成所有的作业，才能去参加。这是老妈提的要求。

星期五，我努力地想要完成作业。可还是剩下了几道题。

我小心翼翼地向老妈解释并恳求。得到的却是一句平平淡淡的“哦”。

星期天，接近中午。我来到指定地点，我豁出去了，不顾一切了。忐忑不安地，我缓缓地走进餐厅大门。

与同学疯玩了一整个下午，马上就要回店里了，又是一阵不安。多么希望，那一声“哦”是一个默许，好让我不会挨骂。

回到店里，听到的是老妈的一句话：“你爸在等你，快去。”就这样上了车。迎接我的，很可能是爸爸的一场大骂。

我以为，老妈的表现，只是暴风雨来临之前的平静，但整整过了一天，都没听到爸爸的怒喝。

那天，翻看老妈的信息，才发现，老妈与补习班老师的对话：珈鸣他星期天有事，就不去上课了。

我惊了一下，再看老妈，感觉完全不同，她瞬间变得善解人意了，他默默地帮我请了假。她变得“出手阔绰”了。

父母会关心你的学习，也会关心你是否快乐。这是我那天悟到的，也是我永远忘不了的。

跟老师请假作文怎么写【四】

老师：

您好！

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？

我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。

但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？

我们很想听到您在这方面的感受与。

十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！

祝国庆节快乐！

孩子的家长

20XX年XX月XX日