有幸在运河影评院观看了《听见天堂》。
这部电影讲述了一位名叫米可的意大利男孩,因为一次意外事故,眼睛只能看见物体模糊的影子。根据法律规定,米可只好进了盲人学校。盲人学校的.校长坚信自己的教育方法——只让学生学习纺织和接线,因为他认为,盲人不会获得自由。一次关禁闭,米可意外地发现了一台旧录音机,在唐老师的点拨下,他把兴趣转向了录音。后来,米可提出在校庆大典上表演录音话剧,得到了伙伴的支持,几经波折,在校庆那天,向父母们展现出了一个神奇的声音世界。
“千里马常有,然伯乐不常有。”唐老师那句“人有五个感官,你不过是眼睛看不见了,为什么要放弃别的器官呢?”就是因为唐老师的这句话让米可重新点燃了生活的希望,找到了属于自己的梦想。
小时候的我,有许许多多梦想,但,大多都随着时光流逝而渐渐消失。而米卡没有放弃梦想。他坚持他努力,最终实现了自己的梦想——做一位声音剪辑员!
梦想,要去努力实现。
你认识不认识一个叫美乐笛的女孩子?
她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台"摄像机",一直不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。她是整个校园最聪明的学生——但没人知道这一点。她的老师,同学,医生都认为她全无学习能力。因为她不能说话,不能行走,甚至不能写字……
美乐笛是个特殊的女孩,她谈不上有什么自制力。每一天,她都要在轮椅上度过。有时候她还流口水。她的身体常常不受控制地自行其是,有时是脚出乎意料地一踢或胳膊突然一摆,打翻身边的东西,一碗汤,或者插满玫瑰的花瓶。
但是,她很聪明。她在"天才小子"知识竞赛的测试中得到了第一名。
读完这本书,我才知道美乐笛是很多孩子的一个缩影。她们不能够表达,但是,我们要知道她们的内心和我们一样。我们应该要多多帮助他们,而不是去排斥他们。其实,我们每个人都不完美,有人需要带牙套,有人需要戴眼镜,只是,他们的不完美有些特殊而已。
《听见颜色的女孩》是一本值得所有家长和孩子读的书。主人翁美乐迪,是一位像霍金一样坐在轮椅上的女孩。她有出众的听力,过目不忘的记忆力,无比聪慧的大脑,并且有丰富细腻的情感。但她不能走路,有时手脚还会痉挛;她不能说话,激动起来还会尖叫;她生活不能自理,还经常不由自主地流口水。周围的人都瞧不起她。幸运的是,美乐迪有疼爱她的爸爸妈妈,有对她充满信心的V阿姨,在“心声”电脑的帮助下,她展现了才智。美乐笛开始发光了。
但是,周围的人还是瞧不起她。人们总是习惯以貌取人,却不知有多少人只是徒有其表。
美乐迪面对痛苦,选择坚强;面对无情的命运,她勇敢反击,并且乐观地面对生活。美乐迪的身体虽然被限制在轮椅上,但她的思维却和我们一样自由翱翔。当V阿姨问她:“假如你会飞,你会做什么?”美乐迪用她唯一能动的大拇指敲出这样一句话:“我会害怕放开手,怕感觉太好,我会——飞走,一去不回。”
坚强、勇敢、乐观的美乐迪,是我们青少年学习的榜样。永远不言放弃,是金子,总会发光,这是美乐笛给予我的启迪。
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩,她不能走路,要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭,因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动,而不能限制她的思想,她的脑子就像一台摄像机,一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切,而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里,可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然,不是和其他“正常”的孩子们一起,而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级:H—5班里。H—5班的教室里有过各种各样的任课老师,但的是生活老师,多得数不过来。生活老师通常是一男一女,男老师帮助男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H—5班的学生去上厕所(或换纸尿裤),喂他们吃午餐,帮他们擦嘴,推着轮椅把他们送到想去的地方,还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸,还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H—5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛,并以满分入选。还经过激烈的比赛,获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天,赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶,可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅如此,他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了,而是一场恐怖的悲剧……
残疾人也是和我们一样有血有肉的人,我们不能像对待垃圾一样对待他们,而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的`帮助,发掘他们的“超能力”,发现他们的长处。
一星陨落,黯淡不了星空灿烂:一花凋落,荒芜不了整个春天。
——题记
我以往看过了一本书,名字叫做《听见颜色的女孩》。听见颜色的女孩,这听起来是多么得令人不可思议,而这本不可思议的书,却给我带来了巨大的震撼。
这本书的主人公的名字叫做美乐笛,她不能说话,但能够倾听:她不能活动,却能够思考。她就是一个像霍金那样的人–惹人嘲笑的身体中却藏有伟大的灵魂。
一开始,因为自我生理上的种种缺陷,她有过懊恼,想过放弃。因为她被别人认为是个十分笨且完全不能自理傻得要命的孩子,但她们不明白,美乐笛是个多么聪明的人。一个偶然的情景下,美乐笛找到了能使自我发声的机会,于是她的才华便像泉水一样喷涌出来。她的理念,她的思想,她向自我的家人源源不断的诉说脑子里的东西。外人因为不能理解她的外貌也就不愿理解她。可这又有什么呢?在一段复杂的心理挣扎中,最终走出了一个全新的美乐笛。
美乐笛,她的名字和我们的一样普通,但她的灵魂却是那样的与众不一样!她甚至比常人还要异常许多,因为她无法言语,无法活动。可是,她却能够思考,因为她有自我的向往和追求,所以她想要把心中的想法表达出来,用自我的生命去演绎,所以她的生命才会被诠释的如此不一样!她表面的世界是昏暗的,但她的思维却是绚灿夺目的!
比起她来,我们能做的,实在太多了,太多了。但我们谁在用心珍惜呢?
其实,美乐笛完全能够选择另一种生活,不需要学习,不需要受人耻笑,在角落里自暴自弃。因为地球没了她还是照样转动,世界没了她依旧花开花落。但这个小女孩,他没有向命运低头,而是昂起了头阳光灿烂的迎接挑战!
天下之大,容不下懦夫,容不下弱者,所以你必须抬起头来,直视命运。有的人一生坎坷,或意志坚强,或萎靡不振。意志坚强的人不听从命运的摆布,敢于和命运说不,而那些萎靡不振的人只会碌碌无为,平庸地度过一生。
如果有一天你遇到了苦难和挫折,请不要为自我找借口不去走那条命运铺好的石子路,而是抬起头来,勇于向命运说“不”。
这个星期我读了一本名叫《听见颜色的女孩》,这本书使我感触很深。
这本书的大概内容是:女孩美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄象机,一直不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。女孩儿美乐笛是校园里最聪明的学生——但都没有人知道这一点,美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。于是,美乐笛只能每天做同样的习题,抄同样的字词,一遍又一遍假如美乐笛真能表达:表达爱、表达愁、表达日思夜想,该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字……绝望已绝望到几乎失控。而就在这个时候,女孩儿美乐笛发现了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变的不一样了,但其实事情不象想象的一样,一切都在意料之外。
从这本书我感受到了每个人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜,但美乐笛的不完美有点特别——她能听见所有五颜六色的话,能像摄像机一样把它们全部记下来,但无法把它们转述出来。她是学校里最聪明的孩子,但没人知道。要是她能告诉他们这一切,该有多好。
《听见颜色的女孩》中的女主角美乐迪令我十分感动。
美乐迪的记忆力十分强,她的大脑如同一个摄像机,把一切全都装进了她的脑袋里。尽管她有着惊人的记忆力,但是很不幸,她不会说话,不会行走,不会写字。她听到的,看到的,都无法用语言表达出来。这对任何人来说都是件可悲的事,更何况是一个年仅十一岁的小女孩啊!
美乐迪的学校里有一群和她一起参加竞赛争夺第一的朋友,但她觉得这群朋友并不喜欢她。一次记者来采访,发现她是残疾人,就大量播放有关她的新闻,无视了其他的队友。还有一件事让美乐迪更加肯定了他们讨厌自己,那是将去最终竞赛地点——华盛顿之前。由于大风雪,她的朋友去得早,先上了飞机,美乐迪却晚到了一步,没有赶上最后一班飞机。当然,没有同学打电话给她。结果,团队里缺少了美乐迪这个天才,他们只得了第八名。
读完了文章,我觉得美乐迪在我的眼里是个天才。我很欣赏她,并且把她当作榜样。这个故事也让我知道了世界上没有十全十美的人,只要我们努力克服困难,就能变得很出色。
一看书名——《听见颜色的女孩》,我就不由自主地产生了一读究竟的愿望,“颜色”都是用来看的,怎么能听出颜色呢?带着这个疑问,我迫不及待的读起书来。
听见坚强的颜色——绿色、蓝色。美乐笛是个脑瘫儿,连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成,但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话,进行学习,成绩甚至比一般的天才儿童都要好,这完全源于美乐笛的坚强。她有着惊人的聪明,但所有人都不知道。她的老师,同学都认为她全无学习能力。
在这本书里,主人公经历悲惨命运,但仍坚持自己的目标,顽强不息的精神深深打动了我,她付出了比常人艰苦几十甚至几百倍的努力才能实现做一件我们常人轻而易举的事,但是她从来都不放弃,从来都没有气馁过,这种乐观向上、不屈不挠的精神值得我们学习。每个人都有与众不同的方面,每个人都有不完美的地方,但他们都值得尊重,哪怕这种不完美再特别。
阅读《听见颜色的女孩》,阅读美乐笛的坚强,我仿佛听见了生活绚丽的颜色!
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