写给家人的信作文初二【一】
我最亲爱的家人门：
你们好！很意外吧，我会以这种方式给你们写信，那是因为冲动的感情迫使我这么做了，哎，也不知道你们能不能看到````
我知道我从小就“与众不同”，我也知道凡事都得靠自己，我不嫉妒与不羡慕别人拥有的比我多，我也不在呼别人的异样的眼光和闲言碎语，因为我已经习惯———习惯了看同学们窃窃私语，习惯了接受那些带着怜悯的目光，习惯了看到同学们左手牵者爸爸，右手牵者妈妈，也习惯了不再流泪，把一切都深深掩藏起来。
是的，我很幸运，因为有你们，才有现在的我，如果不是你们，我早就死在街头，如果不是你们，我也不会衣食无忧。感谢你们，让我拥有一个家，感谢你们，让我体会到家庭的温暖，感谢你们，让我感受人世间最温暖的情感。
我知道滴水之恩，当以涌泉相报，所以我很努力的学习，做个有出息的人来报答你们的养育之恩。记得小时侯，我总是毫不费劲就能拿到很漂亮很漂亮的成绩，很漂亮很漂亮的成绩使我被很多人宠爱着，我对这种爱产生了一种依赖，我很害怕会失去你们的宠爱，可是事与愿违，自从上了中学，一切不再热昨，那很漂亮很漂亮的成绩离我越来越远，不管我如何努力，它都不再光临我，也许正如别人所说的，上了中学的女孩智商边底了，开始变苯了？是这样的吗？我真的很害怕，我突然感到手足无措，我烦恼着，感觉自己就要被慌乱和不按吞噬了
你们开始为我担忧了，为了我不惜花钱请老师们吃饭，了解我的情况，请求他们多“照顾”我些。你们为了我奔泼劳累，卜辞辛苦，可我仍然很不争气，看着一次比一次糟糕的成绩，你们开始对我失望了，开始变了，不再对我宠爱有加，每次考试之后，饭桌上的话题总是离不开考试成绩。“为什么考试你都考了这几分？看看XXX考了多少分？为什么人家的孩子就能考得那么好，你就不能争口气呢？”这些话总是一遍一遍的重复着，知直到我受不了，直到我忍受不了大声地反抗：“我已经尽力了！你们还要我拿多少分啊？我是人，不是输入程序就能完成任务的计算机？”说完后我立刻庖厨了家门，我不知道我要去哪里，我只知道一直跑，直到跑不动，站在烈日下暴晒着的自己像蒸发完水分的鱼，皮肤有种被灼伤后的疼痛，一寸寸的，像要列开，紫外线下，看得清那一道道血管，蓝绿色的。不能
对不起！我知道我不应该对你们大吼大叫，更不应该摔门而去，再说你们的出发点也是为我好，你们为了我付出了太多太多，可我一点也不争气，老是让你们担心，心碎，失望```真的很抱歉，可我也想学好啊，我不想变成这样，可为什么在不知不觉中就陷了下来，我该怎么办？有时候我真的很不想哭，可是我的眼泪很不争气，她就这样流了下来
这一刻，心突然沉下水面，露出牙白的伤感````
很多时候，你们告诉我，很多像我这样的小孩走向了堕落，你们忧郁的眼光看者我，我懂得你们目光里的千言万语，我知道你们深爱着我，我也知道我的成绩不好，我也知道自己脆弱的感情，但我不会堕落，因为我心理悠远深植着你们的爱。我会努力学习。我会边得更坚强，任厄运卷起狂风，任无常掀起巨浪，我会努力克服，战胜它，平静的对待。
我最亲爱的家人，别再为我担忧。
妈妈。各哥哥，姐姐，姐夫，大嫂```爱我的人和我爱的人，你们放心，无论如何，我会努力加油的。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果失败一百次，那我就尝试101次努力，我不会放弃的，知识我需要你们的信任，你们的爱，请别对我失望，相信我，我能行的，好吗？
xxx
20xx年xx月xx日
写给家人的信作文初二【二】
亲爱的家人：
您们好。
在我成长的路上有许多人给我许多的爱，许多的关心，许多的期盼，我怎么都忘不了，它时时刻刻存留在我的脑海之中。
在这里，我只说说家庭的爱吧!
我生在一个三代同堂的家庭，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。每逢节假日，一家人团聚一起，有讲有笑，乐也融融。
从小时有记忆到现在，我一直生活在家庭的爱之中。爷爷是一个既严肃又慈祥的老人，他年青时读过大学又当过兵，在农村基层工作了三十多年，社会经验和及知识都很丰富，每当我放学回家，他总是耐心地帮助我复习功课，指导我做作业。
奶奶是一个性格直率的老人，有时说话大声点，并不表示她不喜爱儿孙，而是爱之热切的表现，爸爸妈妈既爱我，又严格要求我，为了我有一个较好的学习环境想方设法给我选择好的学校，不避劳苦地周五接我回家，周日送我去学校，为我的成长倾注了他们的心血。弟弟才三岁多，活泼好动，聪明伶俐，我一回家，他就搂着我不停地叫姐姐，多么可爱啊!
我就快十一岁了，我是在社会的爱，亲人的爱、老师和同学的爱中成长的。我想长大成人后，我也应该把爱回报社会和家庭，回报给我关心和爱我的人们!
周晓炜
20xx-03-26
写给家人的信作文初二【三】
敬爱的老师:
您好。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的.眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ” 。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
在这里别的时刻，我要为您献上一支歌，请听……
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒……
此致，
敬礼!
您的学生：xxx
x年x月x日
写给家人的信作文初二【四】
妈妈：
您好！
我心里有许多话想对您说，请您听我娓娓道来：
您是多么地关心我。记得有一次，我生病了，虚弱地躺在床上一动不动。那时，您在旁边心急如焚地走来走去，为我拿热腾腾的毛巾敷在头上，细心地为我冲药。当我喝完药后，您又时不时地问我好一些了没。妈妈，您知道吗？那时我从心底觉得这杯药不是苦的，而像甘甜的泉水一般……
您又是那么尽职，每天不辞辛苦地接送我，来来去去不知跑了多少回。当我中午一回家，望着桌子上令人垂涎欲滴的饭菜，第一时间就会想到您在厨房里忙碌的画面。晚上睡觉时，我经常踢被子，您是那么有耐心地帮我盖好……
今天我就先说到这，因为我想对您说的话太多太多，期待着您的回信。
敬祝
身体健康
您的儿子
写给家人的信作文初二【五】
孩子们：
当你们还很小的时候，我花了很多时间，教你们慢慢用汤勺，用筷子吃东西。教你系鞋带，扣衣服扣子，教你们穿衣服，梳头发，拧鼻涕，夏天你们睡觉我用蒲扇给你们扇文子，冬天，给你们做棉衣，你们一天一天长大，嫁人，娶妻。每个星期天母亲都盼着你带着你们的孩子回家。这些和你们在一起的点点滴滴是多么的令我怀念不已。
当你们的儿女也娶妻生子的时候你们也变成了现在的我。所以说当我想不起来接不上话的时候，请你们给我点时间等我一下，再让我想一想，也许想不起来。孩子们你们学说话的时候母亲也是几百遍教你们。现在母亲老了也像一个孩儿一样，需要你们的帮助不要嫌我烦，要体谅我。孩子们如今我的脚站也站不稳了，走也走不动了。所以母亲请你们紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的就像当年一样我带你们一步一步的走直到我走不动，慢慢的离开你们。
XXX
20xx年XX月XX日
