前几个星期的一天下午,我们学校组织看电影我的心情异常兴奋。
下午,我高高兴兴得穿着校服来到学校。一进校门我便一下子扑到充气的临时电影棚上,啊!软绵绵的,真舒服。可是好景不长,我正沉浸在惬意中,走来一位老师,凶巴巴地对我说:"干什么呢!"我吓得魂飞魄散,赶忙就跑回了教室。坐在自己位置上看书。
啊!"叮铃铃"上课了,我快速整理了一下桌子就坐好准备上课。大约上课十分钟左右,老师就让我们出去站队,准备去看电影。站队时,同学们心情都格外激动,所以都在讨论,老师就在一直维持纪律。终于,我们该走了,到了电影棚里,我找了一块空地坐了下来。电影开演了。
《淘气包马小跳》初次看到这个电影名,我就很感兴趣,想看看马小跳到底是怎样调皮的孩子,也想通过这部电影去了解马小跳的心理。
影片的主人翁马小跳是某小学的一名学生。他是个天真、活泼可爱、勇敢有志气的孩子。他不仅成绩不太好,经常不完成作业,而且还爱惹事生非,鬼点子特别多。虽然如此,但是,他整天都无忧无虑,过着自由自在的生活。
他爸爸是一位玩具设计师,他的设计受到众多孩子的喜爱。他也像个孩子似的对玩具爱不释手。马小跳每次完成他的"惊人之作"后,爸爸就会被马小跳的班主任"请"到办公室,然后老师像教训学生一样教训爸爸。他妈妈是一个严厉的母亲,每当听到马小跳又闯祸了后,就会把他们家一周的伙食都改成干馒头。所以马小跳和他爸爸都很害怕妈妈。
我很喜欢这部电影的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的.年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴。
《淘气包马小跳》这部电影通过描述一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这部电影里,还有很多好笑又好玩的故事,真是好看!
我同桌是个“淘气包”,他戴着蓝色眼镜,个子高高的,头发十分整齐,喜欢穿运动服。
有一天,轮到他抬早点,只见他眼睛转了一圈,想都不用想了,他那机灵的小鬼又想到了一个鬼点子。当轮到我饭盒时,他故意把我的饭盒和另一个同学的饭盒互换了一下。由于那位同学的饭盒和我的饭盒差不多大,都一样。我做完早操回来时,我总感觉这个饭盒不大对劲。我又看了看那位同学狼吞虎咽,正当我要吃一口时,我发现饭盒盖小了,我立刻拿起饭盒走到那位同学旁,那位同学看说:“干啥?”我说:“咱俩饭盒拿反了。”他半信半疑的说:“怎么可能?”我用饭盒盖比了比,饭盒大了,那位同学看了一下子就呆了,还差点把饭吐出来。他拿起饭盒,笑了笑说:“你没吃吧?”我说:“绝对没吃,吃了,我是猪。”他点点头,我们交换了饭盒。这时,全班同学哈哈大笑。我立刻回到位置,看着被吃了的饭盒,我一点也吃不下。我同桌仰头大笑。我气呼呼的告诉了老师,老师便把他臭骂了一顿。
他不仅在学校很调皮,在家里,他更调皮。
有一次,我在他家里玩捉迷藏。他先藏,我一开门,迎面飞来一个毛巾,我睁开眼睛,头上正有一个垃圾桶,我取下垃圾桶,里面有个纸条,上面写着“哈哈。”在这里我发现没人,只发现了一个浴室,我又进了浴室。一开门,我就满脸是水,他立刻扔来毛巾,我一擦,只见他哈哈大笑,说:“那是擦脚的毛巾,哈哈……”我一听,立刻洗了一个脸。
虽然我们已经不是同桌了,但我十分想念我们是同桌的时光。
最近,我看了《淘气包马小跳》,这部电影受同学们的喜爱,也让我着迷。
在我没有看这部电影之前,我对《淘气包马小跳》这部电影是这样理解的:这可能是形容学习不长进的孩子。可自从看了《淘气包马小跳》之后,我对马小跳有了进一步的了解。《淘气包马小跳》是以主人公马小跳为主线的电影讲马小跳是一个:善良、爱动脑筋、勇敢的调皮蛋。马小跳虽然成绩不好,但却不理睬大人的阻拦,继续做着自己想做的事情,整天无忧虑的生活着。马小跳这样的快乐,我想还要归功于他的爸爸妈妈。虽然马小跳成绩不好,但他们没有给马小跳更大的学习负担,而耐心的辅导他,使他找回信心。我觉得我们应该学习马小跳:善良、爱动脑筋、勇敢的可贵品质。他要改掉的是:淘气、粗心、说谎话的坏习惯。
我觉得这部电影不仅适合我们看,也适合家长看,家长看了就会理解我们。我觉得这部电影给我留下了一个深刻的道理:在生活中我们应该像马小跳一样:遇到难事爱动脑筋的好习惯。
埃米尔是一个聪明、可爱又淘气的小男孩。每一天他都会做出一些淘气事。比如,把猪血扣到他爸爸头上,把自己的头伸进汤罐子里,把他的妹妹小伊达当国旗升,用捕狼陷阱活捉女领班,把小伊达的脸涂成蓝色,把青蛙放到咖啡蓝子里,把自己的爸爸关进茅厕。同时,他也能做许多好事。比如:把他的好朋友阿尔弗雷德连夜赶往马利安隆德,埃米尔赢了一匹叫鲁卡斯的马。这些故事都和埃米尔有关。
他每天从早到晚淘气个不停,但每次干完淘气事就要到木工房去反省。每一次去木工房,埃米尔都要削一个木头老头,最后一共削了184个木头老头。可以想想,看到184个木头老头,也就知道他一共淘气了184次。当然,这只是第三部木头老头的数量,而第二部木头老头的数量是100个,第一部的数量是54个,一点一点积累起来就有许多许多。
埃米尔自己也很富有。他有一匹马,一只鸡,一头猪,这些财富的由来当然是因为埃米尔很聪明,所以阿尔弗雷德认为埃米尔会成为一个商人。更令人惊奇的是,这么淘气的埃米尔会成为社区委员会主席!
小朋友们,你们愿意和埃米尔这样一个可爱、淘气、活泼的小男孩做好朋友吗?
近期看的几本书里,我最喜欢的是《淘气包埃米尔》,本书讲述的是一个住在伦纳贝亚村的孩子——埃米尔,一年365天都会搞出370几个恶作剧的故事。
本书的作者是林格伦,她的作品已出版90多种版本,她的书排成横放绕地球三周,她一夜成功用自己写下的书给全世界的孩子,留下了许多快乐,许多欢笑,许多童年伙伴。
我最喜欢的是第十一章,这一章讲了丽娜的两个腮帮子鼓得非常大,而埃米尔想尽办法让那一刻搞出事情的'牙掉下来的故事,本章描写了丽娜的神态,语言和动作,生动形象的描绘出了丽娜当时的心理变化——我不敢拔牙了。
我最喜欢的人物是埃米尔,他虽然有时非常的淘气,但在最后一章,看出了他会感恩善待他人,他虽然总是淘气,但却是孩子们的开心果,他虽然淘气,但却有一颗善良的心灵。
今天我看了一本书,〈贪玩老爸〉,里面写着马小跳写作业,写着写着就睡着了,马小跳的爸爸就帮马小跳写完了作业,马天笑边写边沾沾自喜:他自己模仿自己的儿子还挺像的。
第二天,语文老师把马小跳叫去办公室,翻开马小跳的'作业本:“昨天抄写生字,你写错了一个字,拿去抄一百遍。”
秦老师是马小跳班的,她最好的是学生写错一个字,让学生重写一百遍。
秦老师说:“我在课堂上一再强调,真字里面是三横,千万不要写成两横,可你还是写成了两横。”
“快去写。”
“我不写。”马小跳已经看出这个错字不是他自己写的,说:“肯定是我爸爸写的。”
马小跳为了让秦老师相信他没有撒谎,马上给老爸打了一个电话,让他赶到学校。
马天笑一来到学校办公室,秦老师就问:“马小挑的爸爸,你模仿儿子的字,模仿的挺像的啊!〃
“过奖!过奖!”马天笑先生点头哈腰。
马天笑最终还是把真字写了一百遍。
淘气包马小跳给我带来了很多的乐趣和快乐,我非常喜欢他。
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