1、自学“习作要点提示”,思考:续写有哪些要求?
2、讨论交流
3、引导归纳:续写作文,一是要根据提供的开头展开想象,二是要注意想象的内容要合情合理。
1、激发兴趣:
一群孩子正在一块空地上踢足球,突然,球“砰”的\'一声飞到人家窗玻璃上,玻璃碎了。
2、启发想象,练习说话
师:刚才故事只是说了个开头,接下来还会放生些什么呢?你们能不能继续编下去?
(提示:窗玻璃打碎了,孩子们会怎么做?那户人家又会怎么做?)
3、顺势诱导,简介续写
同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节,使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇,这种类型的作文就是续写。
大家好。今天,我来给你们介绍一下我们的操场。
操场周围环境优美,四周都栽满了柳树和花。春天,柳树发芽了,显得我们操场很绿。夏天,柳树和花似乎在支撑着这个操场,让它美丽。秋天,操场更美了,一阵阵凉风吹过,就像一幅画卷。冬天,如果下雪了,踩上去就会留下脚印,很漂亮。
操场外边是红色的跑道,每天下了第二节课,我们都会在上面跑操。上面很有弹性,似乎一弹就会弹的很高。
操场旁边是篮球场,篮球场占操场的四分之一。每有篮球比赛的时候,我们都会为他们加油!
操场设施可全了,每天都会有同学去玩、锻炼、练习。
学校还有足球场,如果有我们班的人比赛,我们都会鼓励他们,让他们给我们班,长分。
我十分喜欢我的学校,因为在那里我学会了知识。我也很喜欢操场,在那我可以运动。我们要好好学习,让父母的付出有价值。
自我加减
节约是美德,它已经深深印在我的心中。
但是真正能做到的同学并不多,身边浪费现象随处可见,地上的白纸到处飞扬,白天教室里的灯光依然明亮,晚上放学了电风扇依然飞舞,厕所里的水龙头嘀嗒不停……我仿佛听到了校园妈妈的哭泣声。
做为一名小学生的我,我觉得节约应该从小事做起,步行或者让爸爸妈妈骑自行车送我们上学,这样既可以减少汽车尾气的排放,又可以锻炼身体,增强体质;爱护书本,不随意浪费纸张;整理好用过的纸张和考试用过的试卷,装订成本,在空白的地方练练字,也可当草稿纸;节约用电,不乱开风扇,及时关掉电灯,防止每度电的流失;节约用水,洗手的时侯水龙头不能开得太大,洗好手及时关掉水龙头,洗完抹布的水还可以拿来冲厕所。
节约就在身边,让我们一起行动起来,珍惜一切,善待校园,善待未来!
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