语文考试为什么不能写负能量作文【一】
阅读下面文段，回答问题。
①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。
②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝～110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种掩蔽功能，能自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的'声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种应对技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的传声器，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国，64岁～75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。
(选自《科学世界》
1.本文主要说明了_____________________________.(限10个字以内
2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?
3.第③段画线句子表明人们的听力____________________，运用的说明方法有____________________、_____________________、________________________.4.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是：(
A.常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。
B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。
D.面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。
语文考试为什么不能写负能量作文【二】
1.噪音对人的危害。
2.按噪音等级由低到高的顺序(或：噪音对人的影响程度的大小顺序;逻辑顺序安排的。更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害(或：使文章条理更清楚。
3.变得越来越差列数字举例子作比较
4.A
语文考试为什么不能写负能量作文【三】
我们一直生活在一个安逸的社会，和幸福的'家庭中。家庭和社会都很关心我们、呵护我们，但我更加依然觉得需要一种伟大的精神——正能量。
有一次，我在家里，听爷爷给我讲了一个十分感人的故事：2003年，中国发生了一场“非典”……后来，我在电视节目中了解到，“非典”就是一种对各种生物和人类有极大危害的传染性病毒，它通过空气传播、唾液传播，只要人和人近距离说话都有可能被传染，是一种传染性极强的传染病。由于这种病毒在当时的科技下很难预防和治疗，一旦被传染死亡率就很高。有许多医生和护士都站在第一线，抢着和病人一起与强大的“非典”病魔做着斗争，因此许多“白衣战士”都光荣殉职了。
其中就有一位护士的故事：那位护士在领导的带领下前往疫区，他和父母说到疫区。
他父母说：“你还是不去，行吗？太危险了，传染上可不得了啊！”
“不行呀！我是‘白衣战士’，那是我的职责，我要在第一线上与‘非典’做斗争！”
“那——那好吧！”
这位‘白衣战士’连续工作，照护了很多病人，最终她也被传染了，在临终前她没有什么遗言，就只对别人说“等……等我死……死后……一定要把……把我的……遗体剖开……发明攻……攻克……‘非典’的方……方法。”
这们护士是多么的伟大而拥有正能量啊！她舍己救人，为了别人，可以不顾自己，她是多么伟大啊！
还有一件事，那是一个万里无云的星期天，鸟儿唱着跳着打节拍，花儿绽开了笑脸。我正盼着绿灯要过马路时突然听到一声：“哎呦！”
我猛得一回头，看见一位老奶奶重重的摔在地上动弹不得。
我在想：到底去扶不扶老奶奶呢？它这么可怜，在地上动都动不了，去吧！可是以前也是两个小孩去扶老奶奶，可老奶奶把责任赖在那两个孩子身上啊！哎！不管了，还是救人要紧！
于是我迈着箭步冲上去，小心翼翼地把老奶奶扶了起来，轻轻地拍了拍她身上的灰。
奶奶和蔼可亲地拍了拍我的肩膀：“谢谢你啊！小朋友，你真有正能量，现在啊，社会上真缺少你这种人了。回去啊，我一定要让我孙子向你好好学习！”
我的心里像吃了蜜一样甜。
啊！原来正能量是这么简单，只要小小的一个举动，甜蜜的一个微笑，亲切的一声问候……我们要继续发杨这种精神和行为，让世界更美好！
语文考试为什么不能写负能量作文【四】
第一题考查学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容，必须从整体入手，学会全面把握，要善于分析句与句甚至句与段之间的联系，会找关键词语或中心句，对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看，该段是一个总起段，由此就不难发现噪音对人的伤害这个核心。
第二题考查了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序，该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同，运用了许多数字，这些数字按照从小到大的顺序进行排列，因此很明显是按噪音等级由低到高的逻辑顺序安排的;第二问其实要求回答这样排顺序的好处，很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚，结构分明。
第三题考查学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看，运用了1/4两倍和越来越多来说明了人们的听力变得越来越差;说明的方法较容易，运用了数字列数字，列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵举例子作比较。
第四题考查的是说明的语言，采用选择题的形式进行考查降低了难度。这些加点的词语，都是在句子中起修饰和限制作用的副词，删去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题，可以逐题比较，看看哪一题删去后影响最小。
语文考试为什么不能写负能量作文【五】
前两点如能做好，就已胜利在望，但如果在表述上略有不慎就可能前功尽弃。表述要准确，就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来，要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求，语言再漂亮，不准确也绝不会得分。在准确的前提下，还需要简洁。答题的语言不在多少，而在于是否准确和简洁。所谓灵活，就是在答题时不能死板地套用平时的练习或检测，考试中有许多题目会让考生有似曾相识之感，即使这个题目与平时做过的某道题差不多，也要细致分析，灵活回答。
语文考试为什么不能写负能量作文【六】
(1把课文当做例子，采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试，走出死记硬背的误区，保证试题有较高的效用。
(2说明文的范围是很广的，既包括自然科学，也包括社会科学。不管是平时训练，还是命题，都不应该有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练，也不失为一种明智的选择。
(3说明文是以介绍知识为目的的，因此说明文阅读测试的目标就是理解，包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
