爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活,但任何事都要有度,一但过了度就成为毒。爱也一样,要是过了度就成了溺爱!(设问式开头,提出一个尖锐的社会问题,吸引读者引出下文。)
我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画,它寓意深刻!画中表现了:一个小孩子把脚放在桌子上,把碗都踢翻了,饭粒洒了一地。年轻的爸爸这边像小丑一样地表演,那边妈妈把饭菜喂给孩子,小孩子却不吃又哭又闹。在家里,孩子可是一个宝,伤到哪都不行,他简直就是一个名副其实的小皇帝,这就是父母的溺爱!(漫画描写语言简洁而又逼真。)
由此,我联想到生活中,有许多实际的例子。比如:孩子要水,家长就给端,难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业,家长就哄着让他写,答应各种条件,难道写作业是家长的义务吗?孩子上学,家长给背书包,难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?(排比的举例,深刻的说明了溺爱就在我们的身边,这样的危害太大了。小事都做不了,将来如何做大事呢?望你以后多注意观察生活,每天必点评空间文章,养成读书看报纸的好习惯,家长长期积极配合,你是个聪明的小女孩,成才不在老师在你的.自悟。努力吧,你会行!!)
有一次,我看见一个小孩子往玩具店里跑,他的妈妈在后面拉他,轻声地说:“听话,今天妈妈有事,明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭,妈妈就又改变了主意说:“好,走吧!别哭了!妈妈给买,别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?(如茧抽丝,再举生活中一个实例,表达了小作者对溺爱的认识,为人们敲响警钟!)
溺爱,可以让一只强壮的雄鹰,不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子,变成一个生活不能自理的人。如果从小养成凡事依赖别人,遇到挫折就会退缩的坏习惯,未来就会毁了孩子的!因此,我们每个人要明白:溺爱不是爱,它是有香味的毒!(蕴含哲理+象征结尾,深刻而又回味无穷。望你记住此种文章的写作格式。)
“你烦不烦呀,我知道我要好好学习,你就别再唠叨了!”我再一次高情绪地反抗着母亲的话语,母亲只是默默低下头,无奈地说:“妈妈只是想告诉你,你自己的.人生要自己走,学习很重要。”我不耐烦的掠过母亲身边,“砰”地关上了房门。“每天就知道说学习,真是烦死了!”我在心里碎碎念,而不知在房外的母亲以是泪流满面。
傍晚时,偶尔经过母亲房间,只听到一声声的抽泣声,我不敢推开房门,因为那是我不想看到的,母亲轻声说:“孩子,妈妈真心是为你好,你叛逆我不怪你,因为这个时期的孩子都是这样,但妈妈只是想让你好好学习,走好未来的路。孩子,妈妈爱你!”听到着一席话,在房外停留多时的我不知何时已潸然泪下,我内心非常愧疚,不知如何是好。
回到房里,我觉得非常对不起母亲,泪水不自禁哗哗滑落,我苦思冥想:“要怎样对母亲道歉呢?”我灵机一动,找到一个粉红色信封,在里面放一个卡片,上面写着:妈妈,对不起,我知道我不懂事,让你伤心了,我错了,真的对不起,妈妈,我爱你!我偷偷的把它放在妈妈门前,自己蹑手蹑脚的回到了屋子。
第二天清晨,还未从睡梦中清醒过来的我,通过模糊的实现仿佛看到一个身影,啊,那是母亲。我睁开双眼,母亲正欣慰的笑着:“妈妈,对不起。母亲一把楼我在怀里,我知道母亲原谅我了。突然,窗外照进一缕阳光,温暖着我的身体,更温暖着我的心。
母亲,是甘甜的雨露,滋润我的心田,我心灵的那扇叛逆之窗消失的无影无踪,而那缕温暖阳光照耀的那扇心灵之窗正闪闪发光,发光。。。。
俗话说:“病从口入。”这句话一点不假,这次传遍全球的新冠肺炎,就是因为有一些人喜欢食用野生动物,才导致病毒四处传播。
看,他们就像邝祖海漫画作品《“毒”从口入》中的那个人:那人大腹便便,一只手握着叉子,一只手端着盘子,盘中是猴子、中华龟、娃娃鱼等多种珍稀野生动物。他张开“深渊巨口”,把这些野生动物毫不犹豫地吞了下去。但享受在“美味”的同时,殊不知病毒已经入侵他的体内,他早己病入膏肓,无可救药。画家在他的肚子里画了有一个用病毒和骷髅做的死亡十字架,这对我们人类来说真是莫大的警醒啊!
据医学家研究,新冠肺炎的宿主很可能是蝙蝠之类的野生动物。这些野生动物的身体里存在多种可怕未知的病毒,真不知道那些“猎奇”者是怎么食用的。我们都避而远之,那些人却“明知山有虎,偏向虎山行”,不顾自己的生命安全去品尝那些致命的美味。本来,人与蝙蝠向来都是井水不犯河水,和平共处。可那些好奇心重的人们却偏偏要去干涉、打扰它们,闯进它们的世界。于是,新冠肺炎在全世界蔓延开来。
中央电视台著名主持人董卿曾说过:“枪一响,从来都没有赢家。”是的,和平相处不行吗?人类的菜单己经够多了。2003年的`非典(SARS)疫情就由野生动物蝙蝠引起,造成近万人感染,近千人死亡的悲剧。但随着时间的流逝,仅仅才过了十七年,我们就好了伤疤忘了疼。“吃一堑,长一智”的圣贤之言,也忘得一干二净了。
自然可以创造人,也可以不遗余力地毁灭人。新冠肺炎,是一次警告,但同时,也给了生物喘息的时间。让我们保留对大自然的敬畏之心,让我们的味蕾,休息一下吧。
自从躲避球改为新式打法后,拿到球的人不能内传内、外传外,因此每个人都有机会防守与攻击,所以成为男女生最爱上的.体育课。看他们传接球、闪躲、攻击、防守,只要一颗球全班就可以追赶跑跳碰玩得不亦乐乎。
虽说躲避球是攻击人的运动,但是球的硬度已经改为软式,并且规定不能攻击头部,因此攻击与闪躲的快感,就成为小朋友最向往的;那种丢球的感觉,好像是一种 精力的发泄,而闪避成功的感觉,宛如是写对了一题,超有成就感;无怪乎大家迷恋躲避球。他们无时无刻希望所有的体育课最好都改为躲避球课,在孩子的心目中,每一场球赛的胜利,就好像考试一百分似的开心。
其实,躲避球也是讲究团队精神,更要有默契,才能赢得胜利;在内场的人,身手矫健的躲球,不只能训练反应,更能达到运动流汗的目的;在外场的人,眼明手快的接球丢球,也能训练临场反应,达到手眼协调的练习。
因此同学最爱的躲避球实在没有禁止的必要。只要遵守新式的规定,用软式的球来打,就能达到全身运动的目的了。
下课了,我问阮嫣文:”你觉得哪一题最难?””应该是听力部分的\'第三题最难!”“我也是这样想的,错一题就4分啊!”“4分啊!4分啊!”阮嫣文吃惊地瞪大双眼。”如果其他题目再错,我就只有90小几了!”老师报分数的时候。我傻了眼,怎么全是对的?难道那道我最担心的题也对了?
这次考试让我悟出了一个道理:做什么事都要相信自己。
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