那蓝色,明彻如天空,雨伞作文。
小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的.天空。
“妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈固执地说道,“没有,真的没有……”
后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空,小学二年级作文《雨伞作文》。而我的肩膀湿了,头发也湿了。
“雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈重复道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的天空,现在,我多想也给妈妈一片快乐的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色,明彻如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开。
我的妈妈是一名十分善良的幼稚园老师,她平时喜爱小朋友、宽容大方,还很慷慨的呢~~~开学前几天,妈妈总是买好小礼物,准备正式开学时发给小盆友(小朋友),这样可以使他们不哭闹。当小朋友们哭哭啼啼时,妈妈总是耐下性子,把他们抱到腿上,轻言细语地让他们不要哭、让他们乖乖的,因此,被她教过的`小朋友都十分喜欢她!~
我妈妈不仅仅是一位好老师,还是一位好母亲,她常常督促我学习,我每次考试不理想时,她总是认真地帮我分析错题;当我考的理想时,她虽然脸上有着掩饰不住的笑容,可是嘴巴上却说:这次还行,下次要努力她总是在背后默默鼓励我,在我悲伤的时候开导我,在我欢乐的时候祝贺我,在我气馁的时候鼓励我!真是好妈妈
有一次,我考试没考好,语文只考了88分,我懊丧地走在路上,心想:哎,这次惨了,考了两个不甜的糖葫芦,妈妈肯定脸都气歪了~哎~我哭丧着脸把卷子拿给妈妈,妈妈脸上却很平静,我奇怪地抬起头看了看,妈妈面无表情地问我:你这次错在什么地方?我战战兢兢地回答:有的不会,有的粗心。妈妈的眉头稍稍皱了下,紧张地说:哪些不会?于是,我一一把不会的指出来,她都很精确地帮我解答了。当她看到粗心的地方,皱了皱眉,嗔怪:这地方不该错,以后注意就这样,我渐渐地知道了妈妈的用心良苦,知道了妈妈内心多渴望我能成才、成为国家栋梁,为我们家争光啊!我要越来越努力,让妈妈每天开开心心~!
如果我是小船,妈妈就是支撑船只的长江!如果我是鸟,妈妈就是鸟的乐园——森林!如果我是雨,妈妈就是雨中最璀璨的灯!
新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头,构成手柄结构,其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理,两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置,构成控制结构,功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面,构成伞状防护结构,功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。
我在伞兵上装了一个固定夹,从而可以更好的.把散架在自行车上。当双人打的时候,用开关打伞,将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大,可由力大者打,另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用,能体现出平等互助。当骑车打伞的时候,可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上,后伞柄连同固定装置挂在后车架上,既可防止雨淋湿身上,又安全方便。
你看,这就是我发明的雨伞!
有人说,世界上最美的,是母亲的爱,而最美的手,则是妈妈的手。——题记
母亲的手
一位母亲与她的女儿正在雪地里滑雪,游玩。这时天气很好,十分晴朗,她们十分开心,孩子的欢笑声围绕在她的耳畔,母亲露出了微笑——她听到了世界上最美的声音。不料,天有不测风云,原本晴朗的空气立刻变得乌云密布,下起了零零小雪来。
这位母亲顿时惊呆了,这样的天气,孩子受冻了不仅会受凉,而且,前面已经起雾了,后面她也没有了退路,只好“硬着头皮”寻找前面的路,凭着自己的感觉,带着自己的孩子走。
当母亲发现自己绕来绕去找不到出口时,才发现自己已经迷路了,这时,她们母女俩听见天上有直升机的“轰隆”声,他们大声喊叫,想引起直升机的注意,可她们身上穿的衣服都是与雪相配的银装,所以直升机没能看见她们,向另一头飞去了。更不尽人意的是,他们的喊叫声引起了雪崩,母女俩出于自救,爬出了雪堆,但女儿已经支持不住了,昏倒了过去。
当女儿醒来时,她躺在医院里,旁边有几位护士,当她问起是谁救了她时,护士啜泣着,好一会儿,才说:“你的妈妈为了救你,忍心用石头割破了自己的手心,让血流到雪堆上,血流光了,但是直升机通过血那鲜艳的颜色发现了你,便把你救到了医院。”
女儿听了,伤心地哭了,眼泪顺着脸颊轻轻的往下流,她蒙住了被子,低声啜泣着,她抬头望了望窗外,一颗流星从天边划过,她心想:妈妈,是你吗?你的心,我懂了,我一定不会辜负您的期望的!过了一会儿,她在自己的日记中写道:妈妈的手,是世界上最美,最温暖的手。
我发现现在的雨伞太小了,在放学的时候如果突然下起了雨,而伞只能遮住一个人,所以爸爸妈妈在下雨的时候接孩子就得拿两把伞去。所以我要发明一种很特别的雨伞。
这把伞的伞顶上有一个摄像头,它只要看到伞下有两个人,就会自动扩大一倍。这把伞有一个伞顶,上面有一个保护膜,伞柄是由钢铁做的。
如果天上下起了酸雨,您也不必担心,伞顶上的保护膜是专门针对酸雨设计的,如果这个保护膜坏了也没关系,伞顶上又会自动出现一个保护膜。
由于这把伞的伞把是用钢铁做的,所以怎么摔都摔不坏,就是摔坏了,它也会再长出新的伞柄。
在摄像机的旁边有一个微型电风扇,夏天太阳特别热的时候打上这种雨伞还能扇风呢!
希望这种雨伞早日起进千家万户!
上周星期五,我单元考试语文取得了好成绩,因而,妈妈答应带我今天去游乐场玩. 我早早地起床了,吃完早饭后,便抓紧认真地写起了家庭作业。不一会儿功夫儿,我就写完了作业。为了让妈妈更开心,写完作业,我便打……
上周星期五,我单元考试语文取得了好成绩,因而,妈妈答应带我今天去游乐场玩.
我早早地起床了,吃完早饭后,便抓紧认真地写起了家庭作业。不一会儿功夫儿,我就写完了作业。为了让妈妈更开心,写完作业,我便打扫起了自己的房间,心想:我把房间打扫得干干净净的,妈妈一看肯定十分高兴,一定不会反悔的。
突然,门外传来一阵“咚咚”的脚步声,门“吱”的一声开了。妈妈回来了,我高兴得一蹦三尺高。我仿佛已经在去游乐场的车上了,到了游乐场,我飞奔下了车;我仿佛已坐在过山车上,正玩得刺激;我仿佛在举着相机拍照。
“妈妈,我们什么时候去游乐场?”“现在就去。”正当我和妈妈准备出门时,突然,“叮——”一阵清脆的电话声响起了,妈妈赶紧放下包,去接电话。我想:这个时候是谁打来的?要是妈妈接电话后不去,那我就不能去游乐场了。妈妈放下电话后,连忙对我说:“女儿,对不起,今天不能带你到游乐场去玩了。”我一听,嘟着嘴,十分不开心:妈妈呀妈妈,你怎么能这样不守信用了,次次都说带我去游乐场玩,可又哪一次守信用了呢?
我生气地问:“妈妈,今天为什么不去游乐场了啊?”“因为刚才我的老同学打电话来,让我们出去聚一聚,所以不能带你去了。”我听后,更加生气了:杨妍啊杨妍啊,你为什么有这样一个不守信用的妈妈啊!“唉”我叹了口气,直奔房间,把门“啪”地一声关上了,一下子扑到了床上,难过的呜咽着。
“言必行,行必果”,今后,我一定要守信用,遵守诺言。
我的妈妈是一个小学教师,她的每一天都是在忙碌中度过的。
早上七点,“嘀、嘀、嘀……”手机闹铃响了,妈妈急急忙忙爬起来,穿好衣服,提醒我别赖床,再跑到卫生间梳洗一番。等我洗完了,我们母女俩就一起去学校吃早餐。然后,妈妈就急匆匆地往一年级教室走去。哎!妈妈的早上真忙碌呀!
中午,妈妈留在教室里守着学生用餐。她一边给学生发饭盒一边说:“多吃点,吃饱了才长得高。”挑食的要给他做思想工作,鼓励他多吃菜;剩饭的要给他打打气,哄着他把饭吃完。就拿他们班那个陶陶来说吧,每次吃饭总是拖到最后,妈妈先是哄着她说:“你看,你长得多高哇、多漂亮哇!多吃点,营养充足,就长得更可爱了!”如果这一招还不凑效,妈妈偶尔也会喂她几口,还笑着说:“宝贝儿乖,来,再吃几口!”逗得其他的孩子哈哈大笑。实在不行,妈妈偶尔也会让她上前站着吃,免得她东张西望,太拖拉,饭凉了,吃下去会闹肚子的。哎!妈妈真是用心良苦呀!
下午,妈妈组织学生站队放学以后,又得回到教室指导值日生打扫卫生。扫地、拖地、擦桌椅、倒垃圾,一样都不能马虎,常常累得满头大汗,疲惫不堪。
回到家,妈妈放下提包就要进厨房,“唰、唰、唰……嗵、嗵、嗵…….”响起了锅碗瓢盆交响曲。吃完晚饭,检查完作业,妈妈又得守着我练琴,看手形,听音准,还得指导节奏与旋律的变化。我的学习任务完成了,妈妈还得上网备课,常常一忙就是十点多钟,洗漱一番,又得上床睡觉了,第二天又是如此。
哎!妈妈的一天真忙碌呀!
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