我和小伙伴踢毽子作文(体育作文踢毽子)

我和小伙伴踢毽子作文(体育作文踢毽子)

首页写人更新时间:2023-11-12 05:07:29
我和小伙伴踢毽子作文(体育作文踢毽子)

我和小伙伴踢毽子作文【一】

大家好,我的名字叫徐嘉遥,在东城街道中心小学三(3)班上学,在班上我有一位形影不离的好朋友,名叫林乐萱。平时我们俩总是一起玩、闹、笑、吵。但是,曾经我们俩之间发生过一件不愉快的事,我仍然记忆犹新。

记得那次是我读二年级时发生的一件刻骨铭心的事。有一次课外活动,我和林乐萱正玩得高兴的时候。突然,因为一个不小心,我就顺手把林乐萱给推到了。林乐萱马上摔倒在地上,哭了起来。当时,有一位同学看见了,就去告诉老师说我故意把林乐萱给推倒了。就这样,老师叫我和林乐萱到办公室询问这件事的起因。

在去办公室的路上,我提心吊胆的,心里又很紧张。来到办公室,何老师劈头盖脸的问我:“徐嘉遥,你为什么故意把林乐萱给推倒了?”“我...我...我不是故意的!”我低着头满脸委屈的说。“既然你不是故意的。”何老师转过头对林乐萱说:“那林乐萱,你就原谅徐嘉遥吧!”“那...那好吧!”林乐萱边说边擦干眼泪。“那徐嘉遥,你跟林乐萱说声“对不起”这事就这样过去了。”何老师平静地说。“对不起,林乐萱。我不是故意的。请你原谅我!”我很内疚的说。“没关系,你又不是故意的。”林乐萱微笑地说并拉起我的手向教室走去。这时,我深深的感受到林乐萱的原谅,也让我心里那块沉重的石头给放下了。

从此,我又和林乐萱玩起来了。

我和小伙伴踢毽子作文【二】

星期天,我和三个大哥哥玩捉迷藏。第二次玩的时候,我藏在鱼池旁边很地方。

这时候一个大哥哥离我很近,我就再往草丛藏谁知道后面有一块石头拌了我一下,我和石头都一齐滚到水里了,这时我不知道怎么办了。这时好在两个大哥哥合力将我从水里拉上来,我就说谢谢你大哥哥。

我和小伙伴踢毽子作文【三】

星期六早上,天空风和日丽。我参加了舟山小记者“我和小树同成长”册子月亮湾风景区植树活动。

我怀着一颗感恩的心乘大巴车,和小伙伴们一起来到目的地。一到那里我你、被眼前的景色深深吸引住了,山是那么的高、数是那么的绿、土地是那么的肥沃、空气是那么的清新。我们有秩序的拿好小树苗、大铲子、小铲子、还有心愿瓶子。随后我大步流星的来到一块空地上,我使出全身的力气挖呀挖呀!过了一会儿终于挖了两个又大又深的坑。我满怀希望的把心愿瓶放入一个坑里,把泥土填满铺平,同时也把愿望深深的埋藏在这里,希望小树茁壮成长,愿天下好人一生平安!我又拿起小树苗小心翼翼地放入另一个坑里,一手扶着小树苗,一手用小铲子轻轻的把土坑填满铺平。最后在小树干上系上红丝带,写上我的名字和学校。就这样我把小树种植好了1此时此刻对我而言,它代表着一个国家的生态文明发展!

这是多么有意义的一次植树活动啊!

我和小伙伴踢毽子作文【四】

我家有一个空笼子,我一见到那个空笼子,就会想起我的动物朋友——我那只可爱的小灰兔。

记得我七岁那年,妈妈在市场上帮我买了一只小灰兔,小灰兔的样子可爱极了,它长着一对长耳朵,还有一双黑眼睛,一张小小的嘴,长着许多弯弯的须,身上的毛柔软柔软的。摸起来舒服极了,看着它那可爱的样子,我给它取了一个名字,叫“灰灰”。自从“灰灰”来到我们家以后,我就把灰灰当成是我的小伙伴。每一天,我放学回家,做的第一件事是喂“灰灰”吃食物,“灰灰“吃食物的时候可好玩了,如果,我拿的食物不合它的口味,它就会转过头去,连看也不看一眼,当我放一片青菜的时候,“灰灰”的那两颗爆牙动得可快了,三下两下就把一片青菜吃完了,接着,第二片、第三片青菜都被它吃完了,当我还想继续喂它时,妈妈大声地叫了起来:“不要喂灰灰太多,它会拉肚子的。”这时我才停了下来。

记得有一次,我睡觉时,口渴了,起床喝水,看见“灰灰”在笼子里睡觉,我怕吵醒“灰灰”,喝完水后,我就跑回房间睡觉了。

一天中午,我放学回到家,看见“灰灰”在笼子里一动不动,我问妈妈“妈妈,为什么‘灰灰’一动不动的?”妈妈说:“可能它还在睡觉吧”于是,我拿了一根小棍子去动了动“灰灰”,它还是一动不动,我哭着对妈妈说:“妈妈,‘灰灰’死了。”

虽然这件事已经过去很久了,可是,我永远也忘不了我的小伙伴——“灰灰”。

我和小伙伴踢毽子作文【五】

我们班的每个人都很风趣,也很可爱。最有趣的当数四位大侠——我和另外三位伙伴。

我是班长,莉莉是副班长,我们俩常为一些鸡毛蒜皮的小事儿争得面红耳赤。我想过很多办法,却怎么也斗不过她。后来我发挥我的聪明才智,创造了一种新办法:唱!就是说吧那些歌星唱的歌给改改词儿来打趣她。我还和几个铁哥们儿组成了一个RM乐队(扰民乐队简称)。

我们唱她,她并不恼,一边听,一边会忍不住哈哈大笑。唱完,她就会用拳头来“暴打”(报答)我们。你要是到我们教室来,来十次,九次都能看见我们几个被她追得满教室乱跑。我本着“和谐社会,和谐发展”的原则,曾试图和她讲和,可是她不肯。几次下来,我也就不再勉强她,而是想着花招儿来对付她。但每次都是她把我们几个打得大叫,连手都还不了,谁叫别人练过呢!我只好说:“忍你,是我人生的最高境界。”可是她却一脸阴笑着说:“哦,是吗?可是我的人生的最高境界就是打你!”

再说说琪琪,她是我们班中队长,成绩也不错。有一阵流行看《西游记》,我对孙悟空崇拜得五体投地,便开始模仿猴子。琪琪见了,问我:“嘿,老班,玩儿啥呢,那么高兴?”我说:“你猜呢?”她说:“看样子,像是猴子。”“算你有眼光,”我说:“答对了!”她一下子来了精神,说:“既然你是猴子,那我就是大猩猩。”她一边说,一边学大猩猩捶胸的样子,那样子,真叫人忍俊不禁。由于长时间都在模仿,我们的动作也越来越像猴子、猩猩了,可对人走路的姿势以及生活方式似乎都生疏了,害得我俩又花了一个多星期的时间来恢复我们原有的生活习惯。

郭玲玲,历史科代表。我和她关系稍好点儿。有时候,借支笔,讲道题,她都会帮忙,有时我也经常逗逗她。不过,我俩更多的时间是切磋演技,而比赛项目总是选择哭戏。就是说我俩“六眼相对”(因为她戴眼镜),然后比谁先流出眼泪来。这还难得住我?保准一会儿就会“泪飞顿作倾盆雨”了。可是她身边总是会有一个同学在旁边逗我笑,因此我总败在她手下。

总之,我们四人时而好,时而吵,不过吵过之后又会和好,真算得上铁哥们儿。你羡慕了吧?

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