拜访老党员的感悟250字作文【一】
今天是第二次党课，主题是中国共产党员的人生价值观。当初递交入党的时候，对于自己的入党动机并没有加以深入的思考。我知道共产党员的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党是人民的公仆。如果我成为了一名共产党员，我会秉承党的宗旨，全心全意为人民服务，尽自己所能为人民做出自己的一份贡献。
何为人生价值?董藩教授以4000万来衡量人生成效的事件在网上引起热议——“对高学历者来说，财富意味着奋斗意识和汗水，贫穷意味着耻辱和失败。”在现代，社会的竞争大多是软实力的竞争，马克思也曾经说过，人的一切行为都与利益有关。那么，用4000万人民币就能够衡量一个人的人生价值吗?答案取决于这4000万是如何获得的?这4000万用向何方?这4000万给人们带来了多大的幸福感?如果一个人在生活中很努力，为了人民作出合理合法的奋斗，获得了这4000万，而又用于公益事业，帮助了他人，那这4000万又怎么能说是毫无价值可言的呢?
作为一个个体的人，要实现自己的人生价值，就要使自己的内心足够强大，要用智慧和品德充满自己的内心。共产党曾经说过：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”一个共产党员，首先是一个个体的人，这就决定了党员的价值是奉献和索取的`统一。先进分子是党员的本质特征，决定党员要为党的事业、人民的礼仪、国家的昌盛和社会的发展起到积极推动的作用，决定了党员要全心全意为人民服务的价值体现。
在小学课本里就有学到《“两弹元勋”邓稼先》，当时老师介绍的范围只限于他实现了在两年零八个月内从原子弹到氢弹的飞跃，而今天老师讲起了邓稼先的故事的时候，我听得出神了，眼中满含感动的泪水。为了祖国的科技事业，整整28年的时间不与外界接触，连自己的家人都不知道自己的行踪，在生命的最后一刻，才见到了自己的妻子。感人之深，难以言表!
爱因斯坦曾经阐明他的观点是为别人而生存。马克思也在《马克思恩格斯全集》里提到：“人只有为同时代的人的完美，为他们的幸福工作，自己才能达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”
中国共产党党员人生价值观的核心内容，就是以“奉献”、“利他”为原则，以“全心全意为人民服务”为核心。站在人民的立场上立身处世，全心全意诚心诚意地为人民服务，相信群众依靠群众，甘愿付出无私奉献。向***总理学习，学习他一生都是顾全大局的精神状态，学习他以集体的利益为中心的精神。
丘吉尔说：“没有永恒的文凭，没有永恒的地位，只有永恒的价值。”树立正确的人生价值观对于一个人是很重要的，对于一名共产党员更是重要的。我们要遵循党的宗旨和性质，以“奉献”、“利他”为原则，以“全心全意为人民服务”为核心的**党员人生价值观来要求自己，争取在思想上尽快向党组织靠拢，争取早点成为一名光荣的共产党员!
拜访老党员的感悟250字作文【二】
说起身边的优秀党员教师，你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象，但我看到的他，却是一个凭着对党的教育事业的赤胆忠心，一腔热血，尽洒教坛，在平凡的岗位上默默奉献的人，他就是党员教师张永龙。
张老师以身示范，紧跟时代步伐，努力探索提高教育教学质量的新路子，以改革课堂教学为突破口，积极地投入到教改中去。为了能更直接了解语文教学状况，他还常常挤时间深入课堂听课、评课，为年青教师们做指导。在教学工作的同时他更作为我校的团委书记负责相关的行政工作，在初中教育中，除了日常频繁的教学教育工作，还有一项非常重要的教育重点，那就是学生思想政治的教育，身为团委书记，张老师还需要筹划每学期的团校组织建设工作，发展优秀团员，组织系列有益于团员身心健康的集体娱乐活动，为中国共产党培养优质的人员储备。
人的一生最大的渴望是能有所作为，对于一名教育工作者来说那就是希望能做好教书育人的工作。王老师更是如此，他对待学生就像自己的孩子一样。在教学中，王老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的差异等特点，采取不同的做法，使不同层次的学生学习上都有提高。
张老师不但教学认真，平常更是关心学生。每天早晨第一个到办公室的总是张老师，他总是最早来到教室守着学生早自习。一有空闲总是看见他放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。
每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说，成绩越差，得到同学和老师肯定的机会越少，越没成就感，学习兴趣越低；对学习不感兴趣，学习就不主动，成绩也很难提高。这是一个恶性循环。因此，班级内的学困生往往令老师头疼不已。王老师对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则，不管多差的学生，总会有他的闪光点，抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心，信心倍增，学习的积极性也大大提高了。对于学习或品行较差的学生，张老师积极配合班主任老师进行说服教育并组织学生开展互助结对活动，对他们严格要求，体贴关心，热情帮助，使全班同学共同进步。
作为教育工作者，更作为优秀共产党员，张老师不仅在自己工作职责上任劳任怨，以身作则，在个人素质上也成功为我们广大教师树立了十分优秀的榜样，从他的身上，我们看到了一个教育工作也不辞辛苦的付出，更看到了一个优秀共产党员积极进步的典范。而我们青年教师，就是需要时刻谨记自己的职责，虚心向前辈们学习，争取在个人工作和作风上表现出满满的正能量，做合格的教育工作者和党的追随者！
拜访老党员的感悟250字作文【三】
爸爸是一位名副其实的“老”党员。他1977年出生的，现年也不过43岁，但他刚刚17岁就成为了入党积极分子、满18岁就成为正式党员。入党25年，真的是一位入党多年的“老”同志了。
听妈妈说他们那个年代入党的名额特别少，只有非常非常优秀的人、经过层层的考验才能入党。我多次问询爸爸为什么他当年能入党，爸爸总是说要把班级、学校、老师和同学放的比自己要重要很多的位置，要真正做到吃苦耐劳、要学会多付出、不要总想着有回报……真的是一堆的“老”道理啊！虽然我不是全部能够懂，但是内心里对爸爸充满了崇敬。
爸爸工作后，二十几年来，在单位更是发挥着“老”党员的作风：工作上踏实、认真，不怕苦不怕累，加班加点……从来没有因为个人困难请过假，在单位同事眼中就像个老黄牛一样的，就知道埋头工作。他得到公司领导和同事的认可和赏识，在25岁即成为了所在公司最年轻的干部。但是，在爸爸眼中，从未看重他人眼中这些“升官加薪”，他总觉得这些都不是重要的。妈妈说，虽然爸爸升职了，但是每天来单位更早了、走的更晚了，常常忙起来中午饭、晚饭都忘记吃。
别人眼中爸爸这位“老”党员特别的能吃苦、特别的踏实肯干，所以大家都非常喜欢他。我问爸爸：为啥升官了还自己去干那些最苦最累的工作呢？爸爸说：升职了不是让人来享福的，升职了一方面是说明大家认可你的工作能力，另一方面是要承担更大的职责，要更加努力、要各项工作吃苦走在前面、多关心同事，才能不辜负领导和同事们……又是一堆付出的“老”道理，每每这个时候，妈妈在旁边总是笑眯眯的说：你爸爸是30岁的人、60岁“党”心的老同志，我们都应该向爸爸学习这种付出的精神。我爸爸就是这样一位别人眼中只会埋头苦***“老”党员，虽然有些“傻里傻气”，但是却让周围的人都非常的敬佩和喜欢、更会收获很多的赞誉……
2013年，爸爸工作调到了北京，来了一个新的环境和工作岗位，爸爸为了更好更快的适应新工作，经常加班至半夜才回到家，周末即使不去单位也经常在家加班加点。爸爸在中国移动从事固定资产投资方面管理工作，特别是负责全集团的电信普遍服务工作。2月25日通过电视我们全家收看了全国脱贫攻坚总结表彰大会，爸爸激动地告诉我，他们积极助力决胜脱贫攻坚，以网络扶贫为主线，推进五批电信普遍服务试点项目建设，实现5.4万个偏远农村以及云南、新疆、西藏3省边境线通宽带，帮助1811个县、乡、村全部脱贫摘帽，帮扶108万贫困人口脱贫。我也问妈妈：爸爸这么忙都顾不上家里，你不生爸爸气吗？妈妈总是笑眯眯的说：这么多年都习惯了，在爸爸眼中单位、工作上的事情是最重要的事情，爸爸这么多年，作为一名“老”党员，单位方面啥事儿都对自己要求特别高，咱不能拖爸爸后腿。
来到了北京，爸爸更是响应党和国家绿色环保的号召，每天骑自行车上下班，还时常跟我说，骑车上下班，不仅锻炼身体、还能环保，你看多好啊！那语气那心态真是时时刻刻跟着党号召走的“老”党员啊！慢慢的我也被爸爸日常这些“老”党员思想熏染了，感觉“老”党员说的很对。
我家的“老”党员在我日常的生活和学习中也总是用“老”道理来教导我，虽然有的时候我感觉爸爸这些都是“老”道理了，但是看着爸爸每天心无旁贷的工作、开心快乐的生活，看到爸爸同事、朋友们对他都赞誉有加，我也时常在想爸爸日常的这些“老”道理和做法，在很多方面还是非常有益的，我想这些“老”道理也一定会让我受益匪浅吧。
拜访老党员的感悟250字作文【四】
**在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的观点。
科学发展观的观点就是要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观念。坚决贯彻和落实科学发展观的观点对促进党的理论创新、促进社会主义经济政治文化事业健康发展、加强党的执政能力建设和党的先进性建设具有重大的理论和实践意义。
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以***理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。全党同志都要从贯彻三个代表重要思想和十六大精神的战略高度，从确保实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度深刻树立和落实科学发展观的观点，更好的完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务。
科学发展观的观点，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的观点是围绕中国特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。
科学发展观的观点，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观的观点探索和回答了实现什么样的发展、怎样发展这一重大理论和实际问题。
