五年级作文虫【一】
《酷虫学校》是一本既结合了昆虫知识，又包含幽默风趣的书。它把法布尔《昆虫记》里描写的`昆虫们，变成了酷虫，因此也就有了酷虫学校。
酷虫学校有最无敌、最凶猛、最不讲理的甲虫班；也有奇怪的、非同一般的飞虫班；还有想法奇怪、但武力强的幼稚班……酷虫学校有无数你想不到的事！
我最喜欢昆虫界的“冷血***手”枯叶螳。它虽然相信弱肉强食的自然法则，但还能从“冷血***手”变成了热血少年，和飞虫班的同学们一起和谐相处、一起共同御敌！
在这本书里，我跟着夏令营的飞虫班一起走过了庞大的白蚁王国，了解为什么有翅蚁要褪掉翅膀；游览了在老鼠洞里的熊蜂家族，明白了为什么熊工蜂就算天气变冷也不像蜜蜂一样休息；穿过险象环生的雨林，在行军蚁大军面前逃命，懂得了躲避行军蚁的方法……一切故事犹在我眼前，好像我真的去游玩了一番。
《酷虫学校》使我发现现实生活中冰冷无趣的昆虫变成了可爱、有趣还有个性的酷虫！和我一起看《酷虫学校》吧，让我们一起走进虫虫们的生活！
老师点评：写一般容易变成抄原文或是概括意思不到位，这篇读后感用风趣的语言概括了酷虫们不同特点，还结合了想象描述读后的感受，的确令人耳目一新。
五年级作文虫【二】
最近，我在家里看了一本书，名字叫《酷虫学校》。
这是一本非常有趣的一本科普书，我以前很怕昆虫，读了这本书之后才发现昆虫原来这么可爱，这么有趣！我喜欢傻乎乎的屎壳郎，喜欢机智的食蚜蝇，喜欢那厉害的狼蛛001，更喜欢勤劳的蜜蜂同学。虽然我对昆虫了解不多，但这本书让我爱上了它们。它们和我们一样，喜欢调皮捣蛋，和我们一样，对学校又爱又恨。原来我最怕软软的虫子，可是，《酷虫学校》让我懂得了每种生命都有它自己存在的价值。
在运动会上，它们为了班级的荣誉而战，充分体现了集体的力量是多么强大，同学们的机智勇敢在这时展现、并发挥了出来。
在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。
这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和枯叶螳。
我喜欢这所学校，真希望有一天能够加入它！
五年级作文虫【三】
最近，我读了一本书叫《酷虫学校》，书中有许多可爱的小虫子。
《酷虫学校》的校长是蝗虫先生，老师有蜈蚣老师、金凤蝶老师，还有蝼蛄老师。
甲虫班的同学是：狼蛛001（班长）、屎壳郎、虎甲、龙虱、星天牛、皮蠢、独角仙等，我很喜欢甲虫班，因为甲虫班是一个无比强大的班级，它们遇到困难时能够团结友爱，一起动脑筋，想办法，克服并战胜困难。由此，我也希望我所在的班级也能像甲虫班的学员那样，能够互相帮助，互相关爱。
我也喜欢班长狼蛛001，它虽然有大毒牙，却不去欺负同学，他很有责任感。
我更喜欢屎壳郎，因为它总是在自习课上一边唱着：“搓搓搓，我爱搓粪粪，粪粪也爱我……”一边搓粪粪。屎壳郎能拉动48011吨重的粪粪，也就是六辆双层巴士。
读了这本书我觉得我们应该向甲虫班学习，不轻易向困难低头，在关键上课团结一致，共渡难关。
五年级作文虫【四】
4月6日下午，我们班来了一位“不速之客”。
它有六条苗条的腿，一对长长的触角，是一只虫子。啊，对了，它背后还有一对翅膀。
你知道它是谁吗？它就是大名鼎鼎的放屁虫。放屁虫有很多名字：椿香、臭大姐、臭姑娘、九香虫，春姑娘。
它是怎么来的，我们也不知道，只知道它悄悄爬到老师脖子上，放了一个屁。老师觉得脖子火辣辣时才发现它。
老师把它放在展台上，它刚上去是活力四射，想逃跑。但是，想走，没那么容易。每当它爬到展板边缘，老师就拿出棍子（改作业的红笔），用起“大圣棍法”，把它拨回去。
拨回去，它又从另一边逃走，老师就把它再堵回来。这时，老师就对放屁虫说：“先欣赏你，欣赏完就把你放了。”
谁知，它仍不听话。最后，老师用起“如来神掌”，找来透明胶布，禁锢住了它的一条腿，它才老实了下来。
这小家伙，真可爱！
五年级作文虫【五】
原来，这里正进行着一场篮球比赛。大人们关注的是比赛，而孩子们关注的是另外一场特殊的晚会——昆虫舞会。
瞧，三角脸，大眼睛，头脑转动灵活，披着透明绿纱衣的是——螳螂帅哥；身体三角形，眼睛像芝麻，身穿绿裙子，善于跳跃的是——蚂蚱美女；身穿褐色晚礼服，体形短而粗，彬彬有礼的是——蛐蛐先生……它们是今天舞会的主角。看，明亮的灯光下，它们舞起来啦！它们时而低飞，时而高翔，时而盘旋，时而俯冲……太美了！舞累了，这些调皮的小生灵就摸摸我的头，亲亲我的脸，拉拉我的手，碰碰我的腿……甚至把我的.身体当成床。可爱的小东西们，你们可找对歇脚的地儿了，我不会伤害你们的！
越来越多的昆虫加入了舞者的行列。我入神地看着眼前的一切，感觉自己也飞了起来，迈着优美的舞步，听着美妙的音乐，脚下是激烈的球赛，太酷了！
