描写教师节快到了的作文【一】
“五一劳动节”到来了，同学们欣喜若狂。在“五一”这个日子里，我们都 应该辛勤的去劳动，因为只有劳动才会有财富，有劳动就会有那灿烂的明开。
在家里，我们用扫把把地扫的干干净净的，把桌子摆的整整齐齐，把那脏乎乎的衣服洗得亮得耀眼。再看看自己的身上快汗如雨下时，我们可能会很快乐，因为在“五一”劳动节这天，我们劳动心里得到了巨大的收获。收获是可贵的是来之不易的，但是要用汗水和劳动去付出的。正是如此，劳动让我得到了快乐和收获，那就让我们去辛勤的劳动吧!
在外面，我们带着铲子和小树去植树，用那锋利的铲子把地面挖了一个洞，然后把树放进去，把土给树围住。就这样，我们连续不断地种植着，一棵棵小树便竖立在大地上，把大地点缀得像个有着漂亮衣服的花姑娘，这次劳动，让我们快筋疲力尽了，但劳动让我们得到了收获，使祖国变得更美丽了。如国劳动能使祖国变得更美丽，那么趁“五一”这天，让我们劳动起来吧。
劳动吧!让我们劳动起来吧!让我们一起用劳动创造财富吧，让我们用劳动把祖国变得更美丽吧!
描写教师节快到了的作文【二】
今天是星期一，是开学的日子，因此我非常地兴奋，因为有好久没有见到老师和同学们了，真的挺想他们的，心里不知道怎么了，总有一种期待感，小作文：新学期到了。早上我早早的就起了床，因为在寒假从来没有起过这么早，因此还真是有一些不习惯呢！我真的很想再睡一会儿，哪怕是一小会儿也行啊！但是总有一股奇怪力量加上那烦人的闹钟在那里没完没了响个没完纵使我起了床，唉！还能有什么办法，于是我就下床穿好衣服，去洗手间洗刷完毕之后，借着便来到了餐厅，爸爸早已经将可口的早餐做好了，我开始吃早餐，吃完之后，我立马背着书包来到了学校，到车区停好了自行车之后，一路小跑来到了教室，抬头一看表，我长长的舒了一口气，幸亏没迟到，新学期作文《小作文：新学期到了》。我来到了座位上坐好之后，掏出新学期的语文课本，认真地读了起来，不一会儿班主任邵老师就到了，老师一看同学们都没有说话，而是在认真地读书，于是便欣慰的笑了，脸上露出了一丝的笑意。
老师到讲台上对同学们说："同学们都表现的很不错，很值得表扬."老师说了一段话之后，就下课了，这时我才开始打量起一个寒假没见的同学们来，我找到了好久不见的朋友聊了一会天，不一会儿就又上课了，"时间过的真快啊！"我在心里想。同学们真的都又长大了一岁了，都非常认真的听讲、学习新课。真是芝麻开花节节高啊！
描写教师节快到了的作文【三】
五一小长假的到来，有的同学跟随家长一起外出旅游;有的同学在家学习写作业;有的同学出去和朋友玩……然而在这难得的假期里，我也做好了这三天的准备。
我就提早计划了"五一"小长假将干吗?想听吗?还是告诉你们吧!
5月1日：要和爸爸妈妈一起去爬山，岳麓山的风景特别美，所以我们可以去锻炼一下身体,又能欣赏岳麓山的风景,这是一件两全其美的事。
5月2日：帮爸爸在我们的院子里种一棵栀子花，这样，这样我们就可以闻到好闻的花香，还可以劳动起来，那是件多么有意义的事啊!!!
5月3日：已经和同学们约好了通通快快的玩一天,因为"五一"小长假就要结束了。当然要玩咯!再说"五一"，就是让工作繁忙的大人,学习繁忙的小孩放松一下的,当然要抓住这个好时机咯.
我觉得我这个计划好极了，每一天都过得很充实，爸爸说过做事要有计划，因为我觉得出去玩也一定要有计划。
描写教师节快到了的作文【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写教师节快到了的作文【五】
结束了一个漫长的暑期，迎来了一个美好的秋天，在清凉的秋风中，迎着早晨的第一缕阳光，一个新的学期开始了。
迈着轻盈的脚步，满怀欣喜的热望，我们重新回到了美丽的`校园，在一张张熟悉的面孔的氛围里，开始了新的征途。
在过去的学习生涯中，无论你是否拥有过欢笑，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问。老师为你们创设了发展个性，完善人格的天地，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去战士，课堂是你们放飞梦想的乐园。着这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启，有未知的世界等你去解迷，有诸多的权威盼你去挑战……
也许你的目的是考上自己理想的高中，也许你的目的是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不管怎样，都不能被任何困难打倒！终身学习已经成为社会的需要，人类的共识。青春年少的你们，有的是精力，有的是热情，你们即将充满激情的踏上征途，未来是你们的，请把握住今天，去圆你们尘封与记忆深初的梦吧！！！
描写教师节快到了的作文【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
