全县广大教育工作者、离退休教职员工:
金风送爽,硕果盈秋。在第32个教师节到来之际,中共会泽县委、会泽县人民政府向辛勤耕耘在教育战线上的广大教育工作者以及离退休教职员工致以节日的慰问!向长期以来关心支持会泽教育改革发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
国运兴衰,系于教育。一直以来,县委、县政府高度重视教育,大力实施“科教兴县、人才强县”战略,把发展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策,倾力支持教育改革发展,切实增强全县经济社会发展的活力和后劲,为全县脱贫攻坚和全面建成小康社会打下坚实基础。县教育局团结带领全县广大教育工作者以创办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为核心,开拓创新、苦干实干,实现了教育的振兴和跨越。2016年,高考本科率达90%,25名学生被北大、清华录取,真正实现了会泽教育走出曲靖、走出云南,在省内外享有良好声誉,成为全省县级教育改革发展的标杆和榜样。这些成绩的取得,彰显了各级党委政府对教育的关心与支持,凝聚着广大教育工作者的心血和汗水。
教育振兴,全民有责。我们将全面落实教育优先发展战略,把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,提升教师素质,维护教师权益。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。希望广大教育工作者进一步增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,全面贯彻落实党的教育方针,弘扬师范、锤炼师能,当好知识的传递者、道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者,争取培养更多的优秀人才和高素质劳动者,为全县脱贫攻坚和全面建成小康社会作出新的更大的贡献!
祝全县广大教育工作者、离退休教职员工节日愉快、身体健康、阖家幸福!
中共会泽县委 会泽县人民政府 2016年9月6日
幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?
教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发、发展,他很苦但奉献着、快乐着、幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位,科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提,不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
尊敬的全体同仁:
空气醉人,是因为桂花绽放;激情澎湃,是因为佳节来临。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。确切的说,我们又多了一份成熟的自信,多了一分收获的喜悦!值此第26个教师节来临之际,请允许我代表学校,向辛勤耕耘在一线的全体同仁致以节日的祝贺!真诚的感谢你们为学校所倾注的心血,对学生所付出的真爱!
谁说你们是一肩明月,两袖清风?你们是万世师表,情系教育,业已桃李满园。因为有你,学校才如此昌盛;因为有你,学校才越来越精彩。人民不会忘记,苍生不会忘记,学校也不会忘记!夜阑人静,还有你们忙碌的身影;饥肠辘辘,仍在与学生心语交流。你们像一只只候鸟,第一个迎来黎明,最后一个送走黑夜!
在荣誉面前,你们豁达、谦让、无言、无怨,淡泊名利,超然物外,彰显出高尚的人品、气节;作为学校砥柱中流的你们,即使在今天也没机会上台交流,让我们分享。然而,高山不语,自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;黄金不语,自是一种价值;桃李不言,下自成蹊!此时此刻,沉默是金,台上台下一样精彩;评奖与否一样优秀。你们都是最棒的!
今天,我们同心同德,为学校的发展而劳心劳力;明天,必将是春色满园,辉煌永驻,我们的学校一枝独秀,笑傲群雄。那就是我们心血的结晶,也是发展的必然结果!
为表示对同仁们真挚的\'谢忱,特举杯为大家祝福。啤酒流光溢彩,白酒暗香残留。酒不醉人人自醉,皆因情到深处!“劝君更进一杯酒,”“天下谁人不识君?”
最后,衷心祝愿全体同仁家庭幸福、工作顺利、节日快乐!谢谢!
2010-9-9于遂宁
不能忘记,在荒原上,我们找寻着目标,为尚德奠基;
不能忘记,在租借的房屋中,我们规划着尚德的前景,思考着尚德教育;
不能忘记,在工地上,临时开辟的小会场,我们接受着家长的咨询,共谋招生大计;
不能忘记,在还未竣工的校区,我们自己洗菜煮饭,共享创业乐趣。
我们奉献了“传世之作,惊世之举”,
我们创造了中国民办教育的奇迹。
汗水滋养了“走进尚德”夏令营,星月下,晚风中,我们收获了美誉,
生命镌刻成“尚德启智”的丰碑,媒体上,口碑里,我们创造着奇迹。
今天,是教师节,让我们放下手中的工作,轻松享受这一刻,回忆我们走过的点点滴滴;
今天,是我们自己的节日,让我们用鲜花用金曲装点这一时刻,因为我们是光荣的人民教师。
一支粉笔两袖风华,三尺讲台四季晴雨,献五韬六书七藏八卷,发九思十想,教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连六艺五经四书三字,抒两雅一心,诲人不倦点点心血培育英才泽被神州。
教师节结束语
所有的日子都用金线串起,那是属于尚德的美好记忆;
所有的记忆都用怀念串起,那是属于我们的秘密。
为什么我对这片土地爱得那么深?
因为我的足迹我的汗水我的生命已经与尚德联系在一起。
这是剪不断的情结,这是扯不断的思绪。
让我们共同见证,有那么一批人曾在这片热土上披荆斩棘;
有那么一群人在创造着中国民办教育的奇迹。
让我们学会对人感恩,对己克制,对事尽责,对物珍惜;
让我们牢记胸怀大爱,畅想大梦,拥有大智,担当大任,涵养大气。
让我们共同企盼中国的伊顿世界的尚德在东方升起,
让我们共同祝愿,教师节快乐,尚德教师永远亮丽。
读完《感动小学生的100个故事》让我明白了:使我们感动的不仅是惊天动地的爱,更多的或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动,只需要一颗真正被爱充满的心。
本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》,主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村,当救援人员赶到时,小山村已夷为平地,全村几乎无人幸免于难,只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能存活的原因令人感动得落泪,原来她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以身存的,更令人惊叹的是她的父母都是盲人。读完这篇故事,我的心中像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一时全部涌上心头,我被这伟大的母爱震撼着,只有父母才会为孩子放弃一切,甚至是生命!小女孩的父母都是盲人,或许他们从未见过孩子长得是什么样子,但在爆发泥石流的那一瞬间,他们依然为了孩子舍弃生命,无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。
回顾那些小小的细节,总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有黄金屋,还教会我们做一个爱心天使,让我们永远遨游在书的海洋里。
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