李锦
在我的生活中,我有很多难忘的事,但最让我难忘的,是爸爸教我骑自行车。
看见小伙伴们骑自行车洒脱的样子,我也想骑自行车,爸爸知道了,就给我买了一辆车,他做事比较急躁,车买来了,就说:"走,带你去学骑自行车".
于是,爸爸就带我来到广场,开始了,爸爸说:"骑自行车,要保持平衡,目向前方,"
我说:"这么简单一下子就会了,我坐上去使劲一蹬啊,车子怎么不听使唤,东倒西歪我就摔了个四脚朝天".
爸爸笑着说:"没事吧。!"
我说:"没事,疼死我了,我不学了".
爸爸安慰我说:"无论做什么事都要有耐心,否则是什么也学不会的"
可能是我太急功近利了,毕竟一口吃不成胖子。听了爸爸的话,我又鼓起了勇气,按照他教我的方法,小心地溜了一圈、二圈、三圈,最后我终于学会了。
我一会儿和西风比赛,一会儿跟不知明的`花儿说话,此时学会了骑自行车,心里别说有多高兴了。
这件事过去很久了,但回想起来,至今却令我难忘。
编辑短评:孩子的世界往往充满着神奇,他们看世界的眼睛,每一处都是童话,学习骑自行车,其中也是充满了诗情画意,跟着他们的快乐旅程,可以看到高兴、愁苦、失望、成功,于字里行间展现他们美好的童年,这是一种生活的体现,是一种心理的自然流露,文章虽然短小,但表达的意思却十分明了,这才是小朋友生活需要展示的智慧。
老师评:
小作者越写越好了!文字内容也拉长了,小作者有意识地描写了妈妈的动作,因此妈妈骑车一段很有画面感!后文小作者设置了骑车过程中的障碍,这些写作意识都很好!但自己骑车的一段过于简略,有些仓促就进入结尾了,若能在自己骑车一段中多些描写就更好了!
我不会骑两个轮子的自行车,学骑自行车作文。是因为没有后轮两旁的小轮子,不平衡。彭晨凌他们看不起我,所以我决定自己学会骑两轮自行车。到了周末我下楼去玩,看见彭晨凌在骑车,我说:“借你自行车骑骑好吗?” 彭晨凌说:“你又不会骑”。我说:“让我试一试吧!”于是他就把自行车给了我,我高兴得差点还没说谢谢就走了。我坐上自行车慢慢的骑,双手握紧了方向盘。刚一坐上去,自行车就东倒西弯,左拐右拐,是因为我的'重量全在一边了,这次算我运气好,没从车上摔下来。这辆车不好刹车,于是我在楼下一米宽两米高的小门两旁摆放了两辆小椅子。小门前面九米长有个小石头坡,我从石头坡上骑到小门的后面,又骑自行车从小石头坡上快速冲下去,刚到小椅子中间,还没等车子反应过来,我就马上往右拐,小学六年级作文《学骑自行车作文》。我看练得差不多了,想让彭晨凌看一看,就叫了彭晨凌三声,可是无人应答,我又抬头看了看周围,没有一个人,心想:彭晨凌可真会玩呀!一下子就玩得无影无踪了。我又想,管他那么多,我还是练我的自行车吧。两个小时过去了,我的头上冒着许多汗珠,就在草地上休息。不知什么时候彭晨凌从铁门后大摇大摆的走出来,边笑边说:“其实呀,我躲在铁门后看你练自行车呢,不如这样吧,我来当观众,看你表演骑自行车吧”。我骑上两轮自行车在草坪里转了一圈,彭晨凌竖起了大拇指:“你学会骑自行车了!”
这是在一个星期天的中午,我看见爸爸,妈妈骑车骑得都那么好,那么平稳。我就在想,如果我也能骑就好了。哎,可是我不会骑自行车呀。突然间,一个大胆的想法出现在我的脑海里:“我难道就不能骑车吗?”
我叫来了爸爸,对爸爸说:“爸,我也要学骑车子。”这时,爸爸搬出来大人骑的车子,说:“这个你也能骑吗?”“能。”一个响亮的声音。
爸爸扶着车子,在宽大的马路上教我练车子,爸爸首先在后面扶着,让我慢慢的骑,可是,爸爸扶着扶着就松开了手,我并不知道,而是在慢慢的骑着,可是我觉得车子有点儿轻,就扭了一下头,可是在扭头回来的时候,突然看见了一棵高而结实的大树,因为那时爸爸没有教我怎么捏闸,我一下子就撞到了大树上面,脸上一块青,一块紫,脚上,腿上都弄破了一层皮,尤其是胳膊,还流出了血来。本来我不想学了,可是一想,骑上它上学也省了我累,我在心里说:我一定要学会。于是我站起来,忍着痛继续学,虽然我一直都在摔跤,但是只要我每天一做完作业,就开始练,练了不到半个月就会骑了。
有一天早晨,我去上学,突然想起忘了带公交卡。我忽然想起我会骑自行车了,我快速飞奔到地下室,推开自行车,快速的蹬起来,还好,到了学校还有十分钟,我急忙交了作业,心情才稳定
我现在骑车子骑的越来越好,至今我都可以单手丢把了,心想,还是学会本领好呀。做任何事都不能灰心,要坚持不懈,奋发向上,努力做到目标。
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