现在到处都张贴着不要随便乱丢垃圾的标语和宣传语之类的,但是还是有的人的行为根本就非常的不好,随地吐痰、随地乱丢垃圾及之类的。但是,是什么原因造成的呢?真的是文化程度的关系吗?
今天,我陪着妈妈去买菜,路程虽然不是很远,但是一路上,我四周利益了一些。一些可能是在工地上工作的工人,因为天气热而买了一些饮料之类的来喝,这个可以理解,也是人之常情,但是六个人,喝过后四个人在原地就把瓶子丢了,自己却走开了,只有两个人扔在了仅仅离他们只有大概六步的垃圾桶里面,我很奇怪,垃圾桶明明就离他们很近啊,难道是因为赶时间?可是我看他们根本就不是什么赶时间之类的,我想这个行为他们应该是习惯了的……如果每个人都会是这样的话,那么再多的标语也没有用……
我和妈又走了一会儿,对面又引来了几个看上去不像是刚才那几个一样的,而且看上去像是文化程度比刚刚那些人高的人,可是,他同样也是把擦过的纸巾当场扔在了地上,诶……刚刚那几个没什么文化的工人这样也就算了,怎么现在这个人学识多点的人也这样呢?难道刚刚个他自己擦过的纸巾是烫手的山芋吗?那么急着扔掉?如果人人都像他们一样的话,那么还要垃圾桶干嘛呢?
如果,这世界上每个人每天都少扔五个垃圾的话,这个世界的污染该会少了多少啊?环保工人也不用那么的辛苦了,这不是两全其美的事么?
我想,这个现象的出现绝对不是什么文化程度的问题造成的,而是个人的意识问题,个人的品德问题。衷心希望人们可以爱护环境,给我们的子孙后代留一片澄净的环境,让他们更好的成长。
请记住:生活因文明的举止而精彩!
——题记
生活就像一杯茶,需要理想和激情去冲沸它,然后才能品尝出生活清新的滋味。生活就像一条布满铁蒺藜,长荆棘的道路,如果没有一把锋利的柴刀为你披荆斩棘,那你会遍体鳞伤,寸步难行。我们此时就应当坚持着理想并一直努力,尽自己所能。正如折断了翅膀的白鸽有仰望天空的幸福,无法开花的扶桑同样也能用绿叶装点大地。
人有了物质,才能生存;有了理想,才谈得上有意义。理想就像指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。光辉的理想就像明净的水一样冲洗我心灵上的尘垢,涤去俗世的繁乱。只有理想正确,自己的行为才付出的有意义。暂时的是现实,永存的才是理想。它决定着我的努力和判断的方向,使我的人生有所寄托,有所奋斗,只有这样你的生活才变得精彩。
沧海横流方显英雄本色。纵览古今,哪个真豪杰,真英雄不是宏志在胸,气度浩然?当年劳作与田垄之间的陈胜,不甘于做区区燕雀,一句“壮士不死则以,死即举大名耳”石破天惊,是壮志让他举起第一面反秦大旗,是壮志,让他成为鸿鹄,万里长空任我行。古之豪杰之士,必有过人之志。有胸怀苍生,心系天地,为世人谋求幸福的人,才能成为真英雄,家喻户晓,流芳千古。***在离家赴湘乡县立东山高等小学前夕,写了一首《赠父诗》:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。是少年***走出乡关、奔向外面世界的宣言书。正是这豪情壮志,才使***率领八路军击溃日寇,引领解放军取得内战胜利。
我亦学鸿鹄之志。虽不像陈胜那般以天地为志,春秋为怀,***那样以天下为己任的.慷慨激昂,但也绝不虚空、堕落、愚昧,倒退。随着年龄的变化,思想在成熟,理想也在不停的演变。最初的理想,只要是快乐的,哪怕太过平凡,那也是最大的幸福。我相信,将我最初的理想深埋心底,将所有的力量灌注于现在,为现在而努力学习。没有春耕,何来秋实?我要真正实现,也必须下苦功,才会有这辉煌的一日。我要为理想而刻苦练习、坚持不懈、勇往直前,我要为实现理想而努力奋斗!
人生之路,前途茫茫,去往何方?唯有理想,予人方向,通向成功!点燃理想,才有努力进取的力量!当怀着满腔热血企图实现理想时候的自己是最真实的,我能够感觉到自己的存在,不再是行尸走肉。为了理想,为了梦,在我们热血沸腾的时代,奋力前行吧!
带着向往,带着欣喜,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手来到操扬上、草坪间,有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活,我们歌唱,我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律;用火一样的热情,燃烧在如花的岁月里。
带着不解,带着寻觅,我们迈入初二。花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我们学会沉思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力。
用进取的心拼搏在成长的大地上:
带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值,成长的\'意义。在第一片黄叶飘落的季节里,我们迎来了第三个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想,我们在追寻,无论结果如何,都依然美丽。天黑、天明,放学、上学,日子一天天流过,生命的价值将逐渐呈现。
青春滋味,有酸有甜,我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆,驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待,等待下一个绯红的黎明;我们坚信,坚信我们会笑到最后。
花在笑,雨在唱,我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。
作为学生,生活也并不是十分轻松。相反,在学校这个大空间里,充满了看不见、摸不着但确确实实存在着的困难与挑战。
比如做题。现在做题可不容易:速度要快,准确率要高,书写还要好。
这对于大部分的同学来说都是一个很大的挑战。
虽然有些同学做到了,但也只是极少数,不过他们勇于挑战的精神值得我们学习。
这只是学生们面临的诸多挑战中的一个。其他方面,例如不如意的.事情也时有发生。
但假若我们的生活一直风平浪静,一帆风顺,我们又怎么能发现自己的不足,以更加积极的姿态投入到学习当中呢?
我觉得在学习中有些适量的挑战,会给我们学习上的新鲜感,可以延缓甚至阻止我们对学习产生厌倦。
生活是多姿多彩的,但我们不应该只贪图享乐而浪费美好的时光。有时间,应该多尝试一些挑战。
试一试,就有可能成功。不试,连成功的机会都没有。
再说了,如果一个人的生命,从开始到尽头,一帆风顺,没有一点儿的困难与挑战,不觉得遗憾吗?
毕竟,那样的生活太过安逸,只会让人因过度沉迷安乐而懈怠、懒惰,最终一事无成,一生都碌碌无为,不是很令人惋惜吗?
假若生活中没有了挑战,那生活对人们来说,该是怎样的一种煎熬啊!
正是因为生活中有了挑战,才显得更加精彩。
《爱的钟声》是一部非常好看的电影,老师带我们看完以后,我久久不能平静下来。
留守儿童雨生是个非常可怜的孩子,在他七岁那年,他爸爸因讨不到工钱,***了老板,
被警察枪毙了,他母亲也走了,看着父死母散的悲伤家境,雨生很坚强,一位老师将雨生
带到学校……
其中我最感动的是雨生的孝心。在他爸爸还没死的时候,他听信了龙八的话,以为有足够的钱就能救回他的爸爸。于是他就当了小偷,发现那些小偷全是留守儿童。过了几天,他们被抓住了。警察告诉他,有钱是救不了他爸爸的。雨生这才恍然大悟,结果他爸爸还是死了,雨生后悔万分。他才七岁就能做到这样,真是个孝子。
还有一个地方也令我十分感动。一次开会大家意见不同,有的想把雨生开除,有的想把雨生送回他爷爷家,钟老师大胆地把话说了出来使雨生留了下来。因为钟老师关心留守儿童,相信雨生在学校里能学好,那份师爱让我感动。
看了雨生的生活,我才发现自己家是多么幸福 ,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐。
今后一定不任性,好好珍惜这美好的生活。
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