女生日记》、《老师日记》、《杨红樱童话》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳">淘气包马小跳》等等。每当我无聊的时候,我就会拿起您写的书,在那津津有味地看起书来!您写的书就像有魔力,无时无刻地在我脑海里出现。您写的书生动有趣,像是真的在生活实际中。一开始,我听别人说您写的书很好看,能让人把烦恼全部抛在后面,">
尊敬的杨红樱阿姨:
您好!
杨红樱阿姨,我是您的一位忠实小读者。我特别喜欢看您的书,比如:《生日记">女生日记》、《老师日记》、《杨红樱童话》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳">淘气包马小跳》等等。
每当我无聊的时候,我就会拿起您写的书,在那津津有味地看起书来!您写的书就像有魔力,无时无刻地在我脑海里出现。您写的书生动有趣,像是真的在生活实际中。一开始,我听别人说您写的书很好看,能让人把烦恼全部抛在后面,自由自在地看书。于是,我向同学借了一本,果真很好看,从那一刻起,我每次去书城都要买您写的书。
在此,我有个小小的愿望,那就是——希望你能多写一点书,让您的书家喻户晓,让全天下所有的孩子都感受一下快乐的童年!
祝您:身体健康
万事如意!
尊敬的杭州市领导:
您们好!
我们虽素不相识,但有件事我们都知道——引水。
当我初次听到杭州要来新安江引水时,我疑惑不解,不明白什么是引水。妈妈告诉我,就是把我们新安江的水引到杭州,那又怎样?为什么公交车上都贴着反对引水呢?我糊涂了。妈妈又说,引水后新安江的水位会下降很多,再也没有以前那样美丽的容貌了。听到这儿,我心灵深处的弦被重重地拨了一下。
也许,您会不理解。但新安江是我们的“母亲河”,它如我们岸边人的母亲,那样温和,善良,和我们的生活息息相关。我都喜欢去江边散步,玩耍,那是多么开心,愉快。我想起我小时候,经常傍晚去江边玩。那时,晚风吹拂着我细嫩的脸颊,多么惬意,柳树在风中跳舞,远看它的身影,像位美丽的女子。樟树枝繁叶茂,像个卫兵昂首挺胸地站着。鸟儿在头顶叫着,小草绿得可爱,花儿红得的似火,白的如雪,粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇雾”,有时厚厚的,在江岸浮动着,走进雾里,好似被泡在乳白色的牛奶里。有时薄薄的,给新安江蒙上了一层轻纱,朦朦胧胧的,像在仙境一般。彩虹桥像极了天上的彩虹,色彩明丽,倒映在水中。江边还有许许多多卖小玩意的,游乐的地方,到处是欢声笑语。
可当这一切美好的景象消失时,我们的伤痛,您一定知道吧!
我原来不知道杭州为什么要来引水,后来才知道是因为杭州的水质太差了,难道就没有其他的办法了吗?我不明白。有个词叫“将心比心”,可以说成换位思考。我相信您一定是这样的人吧。即使想不出其他的办法,也请您们迟些引水吧!希望我们的快乐能再持续一段时间,这是我们唯一的心愿。
敬祝
身体健康!
许乐怡
4月14日
“我得给她准备礼物了。”蹦豆想起自己过生日的时候,眯眼送给她的礼物,那是好多好多鲜嫩的菜叶和青草。
“啊,真香啊!”想到这里,蹦豆不由自主地咋起舌头。他每次想起那些美味来都会流口水。
“我也要让眯眼每次想起来都流口水。”
于是,蹦豆决定给眯眼大办一桌她爱吃的美味。
小猫最爱吃的`美味是什么?当然是鱼呀!蹦豆不会忘记的。
“我要给眯眼做清蒸鱼、红烧鱼、水煮鱼,还有……还有……糖醋鱼……”他幻想着那一桌鱼肉大餐,自己先流出了口水。
“可那里去弄这么多鱼呢?”
他双手托腮,歪着头,做出一副思考的样子。“要是我自己会抓鱼就好了。”他想。
突然,他看到门外的大树杈间,挂着一张大网。他有了主意。
“嗬,去找蜘蛛帮帮忙。”
蜘蛛刚织好一张大网,正伏在网沿上休息呢。蹦豆一蹦一蹦地跑到大树下,叫起来:“蜘蛛,帮我织张网吧!”蜘蛛没有理他。蹦豆觉得自己说话不太礼貌,又重新叫起来,并放大了声音:
“蜘蛛大哥,你好!”
“哼,哼。谁呀?”原来,蜘蛛是睡着了。
“是我,小兔蹦豆。”
“哦,有什么事呀?”
“请你帮我织一张渔网吧,我要捕鱼给我的好朋友眯眼做生日宴。”
“小事小事。明天你来拿吧。”
“你要织得又大又密哟,这样才会捕到更多的鱼。”
“嗯,放心吧,我知道怎么织。”
第二天,小兔蹦豆又一蹦一蹦地来到蜘蛛的家,蜘蛛捧出织好的渔网给蹦豆,说:“拿去吧。”
蹦豆高兴地接过来,说:“谢谢蜘蛛大哥。”然后就蹦到河边去了。
来到河边,蹦豆打开渔网一看,好失望呀。“网眼那么大,能捕到鱼吗?”他自言自语地说。
蹦豆急急忙忙地蹦回蜘蛛的家,不高兴地把渔网掷在地上,没好气地说:“这么大的网眼,鱼还不跑得精光?”
“蹦豆,你别生气。”蜘蛛跳到他的肩上,微笑着安慰他说。蹦豆不爱听蜘蛛的安慰,把头扭到一边。
“蹦豆,你明年还给眯眼过生日吗?”蜘蛛问蹦豆。
“过,当然过。”
“后年呢?”蜘蛛继续问蹦豆。
“过,眯眼是我最好的朋友,我每年都要给她过生日。”
“呵呵,这就对了!”蜘蛛笑着说。
“对什么对?这渔网能捕几条鱼呀?”蹦豆还是没好气。
“你用小眼网,把小鱼都捕光了,以后,还能捕到鱼给眯眼做生日宴吗?”
“这……,以后……没鱼了……眯眼还要过生日呢。”蹦豆先是有些糊涂,后来似乎明白过来了,说:“蜘蛛大哥,你回家去吧,我用大眼网捕鱼去。”
“我跟你一块去。”蜘蛛仍然伏在蹦豆的肩上,与蹦豆一块来到小河边。
“加油,蹦豆!”
蜘蛛太小了,不能帮蹦豆捕鱼,只能在蹦豆撒网、收网时为他加油。
忙了大半天,蹦豆觉得好累好累,可只捕到了三条鱼。可是,这三条鱼,都快跟小猫眯眼一样长了。
“这条红烧,这条清蒸,这条醋溜。”
小兔蹦豆一边数着鱼,一边跟蜘蛛一块商量着为小猫眯眼做生日宴的菜谱。
一、作前指导:
第一,认真阅读作文提示,明确给什么人写信,写些什么。首先,明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人,可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人,也可以是年纪跟他们差不多的其他人,如邻居家的大人,父母的朋友等。其次,明确给长辈写信要写自己最想说的话,要表达真情实感。在明确题意后,教师可出示几封写给长辈的信,让学生阅读,从中借鉴写作内容。
第二,开拓学生思路,让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况,启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况,可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受,是不是更值得告诉长辈;如果学生的口述仅限于自己的学习生活,可提示学生:他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的;自己的快乐、烦恼、愿望、要求,长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三,指导写作方法,让学生自由表达思想感情。首先,应当以一封书信为例,带领学生复习书信的书写格式。其次,要展示几封写作方法不同的书信,让学生阅读、讨论,知道写信应该不拘形式,应该开门见山,在问候对方之后直书胸臆,痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐,说一半留一半;也不要拐弯抹角,写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样,学生就有可能解放思想,畅所欲言。
二、学生写作。
亲爱的妈妈:
您好!
当您伴着我一步步走入12岁,走入了小学的四年级时,您难道没有察觉,我长大了吗?
每当您在嘴巴上说:‘‘看看,你青霞姐姐是一年比一年懂事,而你呢,有时侯和弟弟好,又有时侯还会和他吵架,反正好也是你们,不好也是你们。”
妈妈,我想告诉您;我不需要我在入睡前的时侯开着一盏长明灯,到进入甜甜的梦乡时,您再从被窝里起来为我关灯。
妈妈,我已经不是以前的那个任性而又会在您面前撒娇的赵珂钦了,我已经长大了,您不再为我操劳、担心了!
敬祝:
工作顺利,开心每一天!
您的女儿:赵珂钦
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!在12个春秋中,你们给了我无数关怀,在我的记忆中,你们不知度过了多少个披星戴月的夜晚,也不知给了我多少关怀与温暖,是你们给予了我的生命,在这里我真诚地说声:“谢谢”!
可是生活不可能十全十美,也不可能天天在快乐中度过。所以,我每天都有一些未讲出地心里话,日积月累,心中的话语已不甚了了。今天只好用书信的方法,来将积淀已久的情怀向你们倾诉。
不知你们是否记得,五年前刚刚开学的时候,我和瞿阳一样迷恋于篮球,简直达到了不可自拔的地步。每当跟你们谈论起有关篮球的事情时,只会遭到你们不满的训斥:“能不能少讲有关篮球的事情,多谈谈你打算如何门门功课考到100分”。被你们这么一说,我即将出口的话语,不得不咽到肚子里。
又是一场精彩的NBA大赛,做完作业后,急忙打开电视。“哇噻!”是“火箭”对“76人”,我立刻端坐在沙发上,目不转睛地看着他们激烈的比赛。就在这时候,爸爸您走了过来,不怀好意地说:“篮球比赛有什么好看的,快看中央电视四台的《海峡两岸》”。此时,姚明运球、扣篮、进了。我根本没顾上和你答话,只顾看电视。你见我久久没调台,突然大声地命令我:“去读读英语,要不然就去预习语文和数学”。望着你严厉的样子,我心中一跳,无可奈何地将遥控器“转交”给了你,然后身不由己地向书房走去。
因此,我常常在一旁偷偷地怨恨你们,认为你们毁灭了我的一兴趣。
祝:身体健康!万事如意!
你们的儿子:沈鼎勋
3月27日
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