一个大二学生作文【一】
为青少年更是要好好加油学习，努力专研科学文化知识，提高思想觉悟，提升自己《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目，每当节目播出时，都会吸引广大学生的观看与注目，随着九月的到来，学生们正式返回校园之中，开始新一阶段的学习生活。而在这开学之际，一年一度的《开学第一课》正式在2021年9月1号晚上八点正式播出。今年的这一期又是一个崭新的主题，不晓得小伙伴们观看之后内心有什么样的感受呢？又有什么感言？以下就是本人对于这一期《开学第一课》的一些感慨之言及体会。
《开学第一课》是一个十分有意义的节目，通过观看此节目能让我们每个人反思和感悟很多东西，从而心灵的感知收获也是颇多的。在这一时期观看《开学第一课》，其意义甚是深刻，而金秋九月这期主题的《开学第一课》能让我们更加深刻地感受到没有党就没有新中国，是中国共产党经历百年风雨历程，带领我们一路披襟斩棘，不畏艰辛，才迎来了如今这个幸福的时代，我们有机会拥有幸福的生活。所以我们要感谢党，努力报答党的恩情。身各个方面的能力等，为成为社会、祖国和党需要的人才拼搏努力，实现自己最大的价值。
一个大二学生作文【二】
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观，乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。”尤其是书中的第五章《行无言之教》部分对我的触动颇深，受益颇多。
这一章的开篇便引用了老子的话：“圣人处无为之事，行不言之教。”而其中的“不言之教”指的就是“身教”。身教的力量和影响是巨大而深远的，“身教”无痕，而且于老师认为这种影响在小学阶段尤为显著。因此于老师说：“老师就是一本教科书——一本学生天天看的‘无字之书’。”
接着于老师指出作为一名语文老师，对学生潜移默化、影响深远的“无言之教”有如下几个方面：
一是字。“当老师的（尤其是语文老师），能写一手好字，第一节课就能赢得学生的好感。”于老师在书中说道：“我的老师和我的语文教学经验告诉我，写字的意义太大了，小学生要写好字。”于老师强调练字要成为教师备课的重要内容，每课要求学生写的字，自己必先照着字帖练；要板书的词语，也要练，力求让板书的字成为学生的“字帖”。要琢磨每个字的间架结构，看准每笔的`起笔、落笔，不把每个字练好，不会善罢甘休。
二是朗读。于老师说自己备课除了练字，还练朗读，而且练朗读花的工夫比练字多得多。“朗读受朗读者智力、能力、感受力、表现力、道德情操、审美情趣的制约，所以教师要加强修养，提高自己的综合素养。”教师如能达到“见文生情”的朗读水平，即便不讲朗读技巧，只是一遍一遍地读给学生听，然后让学生一遍一遍地跟读，时间久了，学生的朗读水平也会自然而然地跟着提高。
教师要奉献全部光和热。教师要不断学习，剔除以往教育内容和教育手段中陈旧的落后的东西，采取现代化的的教育方法和手段，去教育和引导学生。教师必须勤学不辍，不断充实自己。知识贫乏是不称职的教师，对教育事业不忠诚是失职的教师。教师要大力开发学生的聪明才智，让每个学生身上的才华都放射出灿烂的光彩，让每个学生身上蕴藏的智慧火花，都炽烈的燃烧起来。
教师要有自制力。自制力是意志的一个重要方面。对于教师来说，具有自制力，善于控制自己的情感，行为能够约束自己的动作、语言，抑制无意的激情和冲动，这既是职业修养中不可缺少的的心理品质，也是教育技巧高低的尺度。冷静是智慧的源泉，急躁是无能的表现。教师在盛怒时，要学会忍耐，压抑脾气，心平气和的跟学生对话。
一个大二学生作文【三】
一个大学生，如果没有任何思想的在学校度过四年时间里，那么他这一辈子大概不会有多大改变了。谨以此文献给大二迷糊和慌张的自己。
匆匆而过的两年，我已经是一名大二学生，想想自己这两年对于自己的付出实在是微不足道，明明知道自己有很多的不足和缺失，却仍然安于现状。满足于自己目前的学习专业成绩，课堂状态是游离走神，寝室时间是电影游戏充斥，贪恋慵懒和自由而不选择去参加工作室，偶尔出去做做兼职，偶尔出去看看展览。如此安逸会使人思想麻痹，不图进取，我不想自己成为这样一文不值的人，我希望自己的大学是经历各种酸甜苦辣，充实而且富有意义。
未知的大三是惶恐不安的。我是不是应该让自己有更多的干劲和积极的心态来挑战这恍惚的自己？朋友总是对我说，世上本无事，庸人自扰之！一切烦恼都来源于目前太过安逸的'状态。
俞洪敏老师有句名话：这个世界，有这么一小撮人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。所以，我想成为这一小撮人，给自己一个交代。
人生在世，恰如自然，弱肉强食，优胜劣汰。很多时候，如果没有给自己一个及时的反省，就会错过很多努力的机会。接下来的这两年里，希望自己不管如何多去书店看看书，变成一个有想法的人，我不相信一个不爱看书的人，是充满智慧的。关于演讲，营销，管理，经济，人际关系等这些，我能获得更多我不了解的知识，提前涉猎一些自己不熟悉的领域总归是好的。举例来说，不管我以后
是不是从事销售工作，都应该看一下关于营销类的书籍。因为在生活中，我们都是处处在向别人推销展示自己。提高自己的人际交往能力是至关重要的，这也是我自己最想改变的地方。
孔子曾说过："独学而无友，则孤陋而寡闻"。人际交往很重要，可以帮助我们提高对自己的认识，以及加强自己对别人的认识。特别是有学习作为设计师如何与客户进行良好有效的沟通。常常看一些师兄师姐的朋友圈：“客户虐我千百遍，我待客户如初恋。”寥寥数十字道出了多少辛酸，短短一句话影出了多少无奈。其实我觉得吧，设计师和客户并非原先就是敌对的，其中的很多矛盾与曲解是有章可循的。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。所以，希望自己可以花时间去找到方法，完善自己。
“不忘初心，方得始终。”是《华严经》里的古语，这句话曾一度被史蒂夫·乔布斯推许而盛极一时。只有当一个人做事情不忘记自己最初的信念，才能始终如一地去完成自己的抱负。然而实现梦想是困难的，前路是艰辛的，更何况碰上了我这拖延症。有想法，缺乏执行力，一拖再拖，这想法就化为泡沫随着时间溜走了。可悲之人必有可憎之处。
回想起来，我也算是有梦的。那年高考美术进行的为期半年的辛苦集训，让我真切体会到了何为要输得起，才能赢得起。每日起早摸黑的画画，不想落人一步，画不好就会偷偷哭，经常往家里打电话。我妈说我太要强，我说我不优秀点怎么给你们争光！终不负我，联考出乎意料的取得了好成绩，再加上优秀的文化科分数，让我如愿以偿的考上了华农大。这也成为了妈妈与别人聊天引以为傲的话题。要记得，所有的牛逼后面都是一次次别人看不到的苦逼与坚持。坚持就是胜利。感谢了那时候努力付出不忘初心的自己！
准大三生了，我想只要我慢慢努力，一天一进步，课堂上学不到的就尽量自学，不让梦想因岁月的流失而渐行渐远，一往无前带上它出发。五年后，我希望看到自己是一名出色的平面插画设计师并拥有一间优秀的个人工作室。
冯骥才先生说：“风可以吹走一张白纸，却吹不走一只蝴蝶。因为生命的力量不在于顺从。”所以趁我还有时间，趁我对未来还有期许，趁我还是一只羽翼饱满的蝶，让我以梦为马，高歌以和，诗酒趁年华！
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一个大二学生作文【四】
快乐的暑假时光总是过得匆匆，转眼间我们迎接了新的开学季节，每当在9月份开学前，心中总是满怀期待，无比的开心，因为在开学的当天里，又可以观看今年的《开学第一课》节目了。
《开学第一课》是由教育部和中央电视台联合举办了的一个大型节目，是每一年开学前中小学生们必看的一个课堂节目，其内容是根据每一年当中较为有意义的事件或者个人事迹进而通过节目的形式来给广大的中小学生们学习，让他们能够见识到祖国中最为光荣的一面，进而激励他们对于爱国理念更加深刻，因为中小学生们一直都是祖国上未来的接班人，少年强则国家强，弘扬爱国精神要从小培养起，只有这样我们才能为未来祖国发展道路做好一个铺垫。在每一期开学第一课节目当中我总能够学习到课本学习不到的知识，也深刻的认识到祖国一些伟大光荣的事件和一些英雄的事迹，他们身边散发出那种爱国精神，一心为祖国事业奋斗的好品质正是我们值得学习的好榜样。
今年刚好是我们伟大的中国共产党建党100周年纪念日，回顾历史，我们的党已经走过了百年的风风雨雨，期间一路都是艰难的苦境，但是因苦难的环境，却能诞生出一批批伟大的爱国人民，因为时代的成长，不得加快我们前进的步伐，当今脚下繁荣的生活是离不开我们伟大的党共同努力所换取回来的，所以作为祖国未来的接班人，我们要热爱祖国，热爱党，为祖国未来发展道路努力学习成长。
观看了这次的《开学第一课》后，我明白了只有努力干好现在应该***事情，才能选择自己想要成为的人，而现在学生的任务就是学习，所以，让我们刻苦学习，争取长大之后为祖国建设增加自己的力量！
一个大二学生作文【五】
大二的自己：
一个大学生，如果没有任何思想的在学校度过四年时间里，那么他这一辈子大概不会有多大改变了。谨以此文献给大二迷糊和慌张的自己。
匆匆而过的两年，我已经是一名大二学生，想想自己这两年对于自己的付出实在是微不足道，明明知道自己有很多的不足和缺失，却仍然安于现状。满足于自己目前的学习专业成绩，课堂状态是游离走神，寝室时间是电影游戏充斥，贪恋慵懒和自由而不选择去参加工作室，偶尔出去做做兼职，偶尔出去看看展览。如此安逸会使人思想麻痹，不图进取，我不想自己成为这样一文不值的人，我希望自己的大学是经历各种酸甜苦辣，充实而且富有意义。
未知的大三是惶恐不安的。我是不是应该让自己有更多的干劲和积极的心态来挑战这恍惚的自己？朋友总是对我说，世上本无事，庸人自扰之！一切烦恼都来源于目前太过安逸的状态。
俞洪敏老师有句名话：这个世界，有这么一小撮人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。所以，我想成为这一小撮人，给自己一个交代。
人生在世，恰如自然，弱肉强食，优胜劣汰。很多时候，如果没有给自己一个及时的反省，就会错过很多努力的机会。接下来的这两年里，希望自己不管如何多去书店看看书，变成一个有想法的人，我不相信一个不爱看书的人，是充满智慧的。关于演讲，营销，管理，经济，人际关系等这些，我能获得更多我不了解的知识，提前涉猎一些自己不熟悉的'领域总归是好的。举例来说，不管我以后
是不是从事销售工作，都应该看一下关于营销类的书籍。因为在生活中，我们都是处处在向别人推销展示自己。提高自己的人际交往能力是至关重要的，这也是我自己最想改变的地方。
孔子曾说过："独学而无友，则孤陋而寡闻"。人际交往很重要，可以帮助我们提高对自己的认识，以及加强自己对别人的认识。特别是有学习作为设计师如何与客户进行良好有效的沟通。常常看一些师兄师姐的朋友圈：“客户虐我千百遍，我待客户如初恋。”寥寥数十字道出了多少辛酸，短短一句话影出了多少无奈。其实我觉得吧，设计师和客户并非原先就是敌对的，其中的很多矛盾与曲解是有章可循的。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。所以，希望自己可以花时间去找到方法，完善自己。
“不忘初心，方得始终。”是《华严经》里的古语，这句话曾一度被史蒂夫·乔布斯推许而盛极一时。只有当一个人做事情不忘记自己最初的信念，才能始终如一地去完成自己的抱负。然而实现梦想是困难的，前路是艰辛的，更何况碰上了我这拖延症。有想法，缺乏执行力，一拖再拖，这想法就化为泡沫随着时间溜走了。可悲之人必有可憎之处。
回想起来，我也算是有梦的。那年高考美术进行的为期半年的辛苦集训，让我真切到了何为要输得起，才能赢得起。每日起早摸黑的画画，不想落人一步，画不好就会偷偷哭，经常往家里打电话。我妈说我太要强，我说我不优秀点怎么给你们争光！终不负我，联考出乎意料的取得了好成绩，再加上优秀的文化科分数，让我如愿以偿的考上了华农大。这也成为了妈妈与别人聊天引以为傲的话题。要记得，所有的牛逼后面都是一次次别人看不到的苦逼与坚持。坚持就是胜利。感谢了那时候努力付出不忘初心的自己！
准大三生了，我想只要我慢慢努力，一天一进步，课堂上学不到的就尽量自学，不让梦想因岁月的流失而渐行渐远，一往无前带上它出发。五年后，我希望看到自己是一名出色的平面插画设计师并拥有一间优秀的个人工作室。
冯骥才先生说：“风可以吹走一张白纸，却吹不走一只蝴蝶。因为生命的力量不在于顺从。”所以趁我还有时间，趁我对未来还有期许，趁我还是一只羽翼饱满的蝶，让我以梦为马，高歌以和，诗酒趁年华！
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一个大二学生作文【六】
秋高气爽，转眼间我们愉快的暑假生活就这样离我们而去了，在暑假结束的第一天，就是我们重新返回校园的日子。九月一号，是我们一年一度的开学日，也是全国公益大型节目《开学第一课》开播的日子。
2021年的《开学第一课》是我们党的第一百岁生日，是我们伟大中国共产党，走过百年风雨后具有历史意义的一年。在2021年里我们的祖国发展的越来越好，即使面对疫情这一危机，但在党的带领下，我们依然往胜利的道路，坚定不移的走下去。无数优秀的共产党员，在面对个人危险的时刻，也依然以党的荣耀，祖国的使命为自身己任，无惧艰辛，无惧困苦，都是为了让我们的祖国，往共产主义，这一伟大航路而奉献自我。
身为一名学生，我们作为祖国未来新的基石，新一代的领航者，我们要像《开学第一课》的各位先辈们一样，坚持学习为个人本分，不断学习新知识，未来考上好大学，这样我们才能在祖国需要我们的时候，能够及时贡献出自己的一份力量。
《开学第一课》是我们全国中小学的第一门课堂，它给我们展现的事迹与精神，值得我们去学习与思考，只有不断努力，才能向先辈们一样，成为人人敬仰的革命英雄，背负起属于我们的历史使命。
一个大二学生作文【七】
暑假，要读一本好书，让自己与孩子们一同成长。于永正老师的为师之道《做一个学生喜欢的老师》是一本很接地气的教育名著，书中描述了于老师在教育教学中的感悟，在教学活动中的偶得，但更多是于老师与学生之间发生的故事。读后，引发我在教育教学中的许多思考。
每个老师都有这样的愿望，做学生喜欢的教师。经验告诉我，作为老师，想让一部分学生喜欢你很容易，但是让所有的孩子都喜欢你真的很难。要做一位学生喜欢的老师，就要像于老师一样，必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧，以发展的眼光关注学生的未来，以博爱的胸怀面对全体学生。
于老师说，要让孩子喜欢你，必须做一个甘草似的教师，温和而宽厚，要真心的爱学生，把学生当作自己的孩子，善待每一个学生。就要放下架子，把自己当做他们的朋友。把学生放在心上。以平等、博爱的态度对待每一位学生，教师的爱如同阳光一样能够温暖人，严而有爱、爱而从严，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。
于老师成功的秘密在于尊重学生。每个学生都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。于老师理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都动之以情、晓之以理，从不挖苦、讽刺、体罚学生，而是耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。于老师并没有波澜壮阔的壮举，但就是这些近乎琐碎的平凡小事，却赢得了学生尊重和喜爱。
于老师最重要的教育智慧在于他能把课上得有意思。有意思，“轻松”来自哪里？轻松来自老师的举重若轻，于老师备课时，可能把课文钻得很深，想得很多，但到了课堂上，不会一股脑儿把备课所得“灌”给学生。于老师一定要研究学情，了解了学生的基础状况，深入浅出，举重若轻。于老师的课有意思还来自游戏，因为儿童的生活方式是游戏。所以，在于老师的课堂上，会时不时地与学生游戏一把，让学生积极参与其中，从中体会、感悟。于老师课堂轻松来自他的幽默，学生都喜欢幽默的老师，幽默的语言可以使知识变得浅显易懂，幽默的课堂使人精神轻松。
于老师语文教学可以概括为“五重”一一重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯，于老师的课有情有趣。在于老师的课堂上，学生没有紧张感，更没有恐惧感。学生在于老师的引领下，有滋有味地写字，有滋有味地朗读，有滋有味地表演，有滋有味地写作。于老师说，教学过程是师生双方的互动过程，情感因素在其中起着巨大的制约作用。于老师说不能干巴巴地教，不能冷冰冰地教。学生的情感世界空虚、精神家园荒芜，比知识贫乏更可十倍。
掩卷而思，为什么于老师会对语文教学能够如此高瞻远瞩？他既能跳出语文教学纵览全局，又能出神入化的融入其中，归根结底，我想还是缘于对语文教学的挚爱，对学生的挚爱，对教育事业的挚爱。由此我想，我们做老师的，只有像于永正老师那样成为学生喜欢的老师，至少要在学生的生命里留下什么，那就是留下语言，留下能力，留下情感，留下兴趣和习惯。
