关于职校的作文计算机专业(我喜爱的职业计算机专业600字)

关于职校的作文计算机专业(我喜爱的职业计算机专业600字)

首页写人更新时间:2023-03-24 08:31:19
关于职校的作文计算机专业(我喜爱的职业计算机专业600字)

关于职校的作文计算机专业【一】

为了能够使您的孩子在假期不忘自身角色,保持良好的学习状态,高二年级在下学期开学,就要举行考试,让学生收心,同时检查学生在寒假期间的学习情况。现将我们年级在寒假中给学生布置的作业告知给您,以便您能更好地、有针对性地督促您的孩子进行学习,同时也请你一定要在寒假结束时对孩子在家学习情况做个记载并在开学时以书面形式给班主任老师反馈,这是孩子报名时必须要交的回执,请您不要只签上您的姓名,给一点具体的反馈意见将对您的孩子有更大的促进。(作业附后

关于职校的作文计算机专业【二】

??算机惹的祸700字

每次完成数学作业时,我都习惯用计算机来进行验算,特别是对简便运算的算式,更加注重用计算机复查是否准确,这样对保证作业的质量是有一定的作用。

后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便,看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦,露了马脚。这道题是:234分钟=(XX)分钟。

我因为习惯了用计算机来完成,一小时等于60分钟我是清楚的,便不假思索在计算机上输入234,然后输入÷号,再输入60,按下=,很快出现3.9。因此,我非常相信计算机的正确性,便把这个数据直接填进括号里变成:234分钟=(3)点(9)分钟。

爷爷检查作业时问我,这个答案正确吗?我满有把握地说:“正确”。爷爷说再检查一下吧!我慢不经心的`说:“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍,我拿出计算机一点,得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看,表情庄重,责令我进行还原,我只好老老实实进行还原,按答案加起来一算,只有189分钟,这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了,我无法回答。后来才知道错在进位不同,因为计算机是十进位,而时间换算是六十进位的,因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦,把我的秘密全暴露了。

爷爷非常严肃地对我说:做数学用计算机来检验或复查是可以的,但是不动手练习,直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为,学校、家庭都不允许,因为它不能提高运算水平,还会妨碍自己智力的发展,同时产生懒妥性格。

这是一次深刻的教训,爷爷的话对我启发很大,使我知道了学习没有捷径好走,只有加强动手练习的自觉性,多动脑筋,善于钻研,才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。

关于职校的作文计算机专业【三】

1、开展“孝敬长辈、体验亲情”感恩教育实践活动,做到“五个一”:向长 辈拜一次年;对父母说一句感谢的话;给老师及长辈发一条祝福的短信;帮父母 彻底打扫一次家庭卫生;参加一次社会公益活动;

2、引导孩子合理使用压岁钱,倡导爱心消费、绿色消费;

3、教育孩子待客大方,参加社交活动待人接物有礼貌。

关于职校的作文计算机专业【四】

年终喜庆,学生在沉浸于欢乐之中时,对自身的安全和身心健康很容易忽视,希望您多嘱咐、多关爱您的孩子,远离危险品和有害的社会活动,让他(她们在新的一年增长一岁的同时,思想和行为向成熟再跨进一步。

孝敬父母,本就是中华民族的传统美德。跪食反哺、卧冰求鲤、木兰代父从军、刘炎织草鞋养母等一系列典故彰显了人们对孝敬父母这种美德的崇尚。每一位父母都“望子成龙”“望女成凤”,可是我们得给孩子提供“成龙”“成凤”的机会。“德之不立,功之不著”,不具备孝敬父母的品德,就不具备成为有用之材的品质,也就不能成为有用之材。所以,请您让孩子多做些力所能及的家务,使您在享受孩子孝心的同时,让他(她们体味到父爱和母爱的崇高,心中牢记报答父母养育之情的教诲。

诸位学生家长,值此新年到来之际,谨以最诚挚的祝福送给千家万户。

身体健康,工作顺利,合家欢乐,万事如意!

关于职校的作文计算机专业【五】

交际教学法着眼于培养学生的'英语应用能力,给学生创造真实的交流语境,让学生在实际应用中学习英语,这样可以提高学生的学习兴趣,凸显学生的主体地位,使学生的学习效果大大增强。交际教学法在职校英语教学中的具体应用如下。

1.课前导入阶段。教师可根据每篇课文的不同内容布置相应的口语讨论题目,让学生以小组形式进行相关探讨,每位组员都要陈述自己的观点,组长负责汇总本组观点,并在讨论结束后在全班表明本组观点。教师就每个组的表现进行评价,并把各组的观点加以整理,最后导入即将学习的课文。当然,这只是其中的一种形式,教师还可以采用英语猜词游戏、辩论赛等形式给学生创设一个英语交流的真实语境。

2.课文讲解阶段。在这个过程中,教师就重点单词和词组进行讲解,然后让学生用这些词汇造句,使其做到会学会用,对于学生在使用单词的过程中出现的错误,教师应及时纠正。针对课文内容,教师可让学生按座位顺序依次朗读段落,然后以小组为单位就每段的段落大意进行总结,从而得出课文的中心思想。

3.课后总结阶段。在这个阶段,教师可根据课文内容设置相关问答题,让学生通过回答问题进一步巩固对文章的理解或者就整篇课文的观点展开讨论,提出支持或反对作者观点的理由,这样不仅可以提高学生学习英语的兴趣,还可以锻炼学生的独立思考能力。在实施交际教学法的过程中,教师应注意到学生英语水平和学习英语兴趣,不应对所有学生采取千篇一律的评价标准,这样或许会挫伤个别学生的学习兴趣,使交际教学法的实施达不到应有的效果。

关于职校的作文计算机专业【六】

1、开展“欢乐中国年——探访民风民俗”主题活动,通过收集春联、逛庙会、 玩花灯等形式,了解春节、元宵节的民俗民情,感受春节、元宵节的快乐祥和。以上探年俗活动可用手抄报、照片、剪纸、手工制作等形式体现,开学后学校将 对所交作品进行展览;

2、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他(她独立去银行把压岁钱存起来, 培养孩子的基本理财能力;

3、指导孩子适当参加家务劳动,如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗,并能持 之以恒,让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。

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