我和神笔马良过一天作文含评语【一】
兴许是我在画画上的懒惰惊动的神笔马良吧，神笔马良现在坐在了我的书桌旁，看起了我这一学期来的画作。
我站在神笔马良的身后微微发抖，不知道他会不会感觉得到，但我尽量不让他发现我的紧张，毕竟如果我没有那么懒的话，我还是可以向神笔马良学习的啊！不一会儿，神笔马良转身了。他放下我的那些画作，转身面向他身后的我。
神笔马良比我想象中的他要更加可爱一些，他望着我，看了半天说：“你想放牛还是画画？”我一下被他给问糊涂了，这肯定是画画啊，我的想法还没有说出口，他又开口说话了：“你想画画的话，为什么还那么懒呢？”他这么一问，我明白神笔马良的意思了。
“我……我错了。”我面对他低下了我的脑袋。他没有再说什么，他把他的那支神笔递给我，示意我用他的神笔去感受一下。这可把我给高兴坏了，平日里画画的懒劲儿立马消散了。我拿着他的那支笔，像是握住了梦想似的，开始在我们家的墙壁上画起来。
我一会儿给我们家的墙壁画一个努力学习的我，一会儿又在我们家的墙壁上画一头水牛，画完了水牛之后，我又画了一个放牛的我，画完之后我偷偷地看了一眼神笔马良，他看见我画的内容，差点儿忍不住笑出了声。
画完了这两个我之后，我又画了一个用神笔在画天画地的我，神笔马良看见了问：“现在画得还累吗？”我激动地告诉他说：“不累，现在我一点也不累了，画画好有趣啊！”就在我说完这句话后，神笔马良把他的神笔拿了回去，换上了我平日里画画的笔。
我再拿着笔去画画的感觉，已经彻底变了，再也没有过去那种“画画好累”的感触了，我自己的笔也像是有了神笔马良那支笔的魔力，让我把我所想画的画都开始画了起来。
我和神笔马良过一天作文含评语【二】
我非常喜欢神笔马，因为他有一支神奇的笔，画什么就有什么。我很羡慕他。
一天，神笔马良在家里待烦了，就用神笔画了一个可以穿越的大门。来到了我们的世界，找到了我，那天，我们学校正要举办画画比赛，我就带着神笔马良来参加了比赛，来到比赛现场，有几幅学生画的画在墙上挂着，神笔看见了说：“这些学生，画得真好啊，我也忍不住想去参加了，说着神笔马良就拉着我跑到了比赛报名处，要去参加比赛。”
比赛开始了，同生们认认真真地开始创作，可马良马良也拿起了笔和同学一起作画，我十分好奇的问他为什么不用神笔哪？他告诉我说要尊重比赛规则，要公平公正，说着他就拿起普通的笔开始作画了，过了一会儿，马良就画了一幅十分好看的画，看得我目瞪口呆，最终马良赢得了比赛，他把那幅画送给我，我开心的收下了画。这时马良对我说：“时间不早了，我也要回去了，下次我再来找你啊。”只见他用神笔画了一个穿越的门，走了进去，就离开了。
“铃铃铃”闹钟响了，我揉了揉惺松的睡眼，原来是一场梦啊！这真是一个美好的梦啊，在梦中我见到了日思夜想的马良，懂得了要尊重比赛，公平公正的道理，以后我也要向马良学习，做一个勇敢、善良、乐于助人的好学生。期待与马良的下一次见面。
我和神笔马良过一天作文含评语【三】
深夜，我在床头上，随手拿起一本书——语文课本，随意一翻，看到了一个题目《神笔马良》。于是，我坐在床边，津津有味地读了起来。读着读着，我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然，一阵风吹来。我睁眼一看，马良站在了我的身边。我感到十分惊讶，惊奇地看着他：“你真的是马良吗？”他笑了：“那还有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛笔！”“不对，这是神笔。”说着，他在地上画了一只小狗。他的笔一抬，小狗就从地上跳了起来，汪汪地叫着，向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着：“你教我画画吧！”马良微笑着答应了。
第二天，我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车，来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂，河水枯竭，人畜没有了饮水，都快被渴死了。于是，我画了一场雨，雨越下越大。然后我画了一条大河，天空哗哗地下着大雨，河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来，大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车，和马良一起向前走去，来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破，学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车，拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服，还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服，来到了明亮的教室里上课，高兴得像美丽的花一样。
“起床了，上学要迟到了！”妈妈在叫我。我醒来，这才发现原来是个梦，心想：我要真和马良在一起，那该多好啊！
我和神笔马良过一天作文含评语【四】
“放学啦！”我站在操场上，对着天空大喊，周围的人都已见怪不怪。我冲出校门，飞快地跑在街边。突然，一个方形的东西出现在在我眼前，我来不及躲闪，被它绊倒在地，我站起来定睛一看，是一本精美的古书，它有着淡棕色的书皮，上面深深地印着一串金色的文字，还发着光呢！我心想：“这东西被人丢在路边，一定是不怎么值钱，我干脆把它带回家吧！”我抱起这本古书开心地回家了。
写完作业，我好奇地拿起这本厚重的古书，仔细端详起来。翻开发现，这竟是一本神话故事书。我翻来翻去，突然，一阵狂风吹来，我被风所形成的洞吸了进去，我吓得不敢睁开眼睛。过了一会，风暴平息了，我慢慢睁了眼睛。发现我正处在一个灰尘满地，草木不生的地方，身上还穿着宽大的古装。我看了看四周，发现这里的人们个个衣着破烂，瘦得和纸片没什么区别。
正当我在想这到底是哪里时，一个熟悉的身影出现在我面前，我惊恐又开心，这人身穿白衣，少许的头发用白丝带扎成了一个辫子。最重要的是，他手上还拿着一支神笔，他就是—————神笔马良。他看着我问：“小朋友，你应该不是这儿的人吧？我想用手上的神笔把这儿改善一下，你有什么建议，帮帮我吧！”我非常开心地说：“我觉得应该种点东西，然后送一些实用的东西给他们，再把房子修一修就可以啦！”他听了，很高兴，就把我带到田边，他伸手摇了摇神笔，画出了黄色的稻谷，又用神笔画出了新房屋和一些日用品。突然，感觉这里摇晃了起来，我被摇晕了。
我醒来时，发现自己躺在床上。啊，原来是一场梦啊！
我和神笔马良过一天作文含评语【五】
我很崇拜神笔马良，因为他经常为人民造福。一天，我看着神笔马良这部动画片，突然一阵强光闪过，眼前一片漆黑，我晕了过去
我睁开眼睛一看，我看见了一位身穿长衫，手拿毛笔的男子，我心想：这不是神笔马良吗？我发现马良蹲在马路边，拿着笔在画什么，我凑过去一瞧，他旁边堆着一群牛啊马啊羊啊之类的牲畜，他还在画，马良过了许久才发现我，我问：有什么可以帮助你的吗？马良还在奋笔疾书，头都没有回地和我说：帮我把身后的牲畜送到各村的家里。我马上牵着那群牲畜一家一户地送，累得我满头大汗，我说：马良，来我的世界看看吧！马良拍着手，说：好啊，好啊，太好了！
马良跟着我来到了我的世界，走着走着，看见好些人在地上打寒颤，身上只穿着单薄地打了许多补丁的衣服，但衣服还是破了许多大洞，补也补不了，站在刺骨的寒风中，瑟瑟发抖。他们只能从垃圾堆里整出一些别人不要的破烂的被子。马良看了马上握起拳头，拿起手中的笔和纸，坐在树下，不停地画起来，并命令我赶紧把东西送给他们，我抱着那些衣服每个人都发了好几床被窝，衣服也发了好几件，我看到他们的脸上出现了灿烂的笑容。
叮铃铃！闹钟响了，我醒了过来。我心想：虽然这是一场梦，但我一定要像神笔马良学习，做一个对社会有用的人。
我和神笔马良过一天作文含评语【六】
这个月，园林局又要来我们小区占地儿了，被园林局占了以后，我们家的小花园没有了，小桥流水也没有了，连我和小伙伴天天玩的游乐园也没了，因此，大家都在为这件事烦恼。
有一天，爸爸妈妈又在聊关于占地的事，我伤心极了，就随手翻开了《神笔马良》这本书。
突然，书本里发出了金光，我发现，一个男孩站在了我面前。“啊！”你-你-你是谁？要-要干什么？！那个男孩说：“我是神笔马良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神笔马良，那他就可以帮我画出各种各样小区器材了！我说：“马良呀，你能帮我画画吗？”他同意了，我大喊一声：“妈妈，我出去玩一会儿，”和神笔马良一起出去了。
我先来到家门口的空地，说道：“马良，你能画一个小花园吗？”马良说：“当然了，这是我的绝活，放心吧！”马良手一挥，接着转起圈来，又在这个地方点个点，在那个地方点个点、、、、、、突然，我发现，地方出现了各种颜色的话，在晴天里它们显得更加芬芳、鲜艳。我又让马良给我们造一个天空游乐园，马良问我:”什么是游乐园呀？”我说：“接我一下你的笔。”他把笔借给了我，我一边画一遍跟他说：“这里画一个三角，这里画一个方形……”
一天过去了，我刚想谢他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎么睡着了？”耳边传来了妈妈的声音，“还说梦话了，是好梦吧！”呀！是个梦啊！
我和神笔马良过一天作文含评语【七】
我特别喜欢《神笔马良》这本书，尤其喜欢书中的人物——马良。
要是有一天我能跟他见个面就好了。我就这样想着，突然银光一闪，放在书柜里的那本《神笔马良》从书柜里飞了出来，那本书飞到我面前，慢慢地，那本书变大了，变到跟我差不多大的时候，从里面走出一个人。他身穿白色背心，头戴一顶斗笠，背上背着一支笔。这不就是马良吗？我不敢相信这是真的，拍了拍自己的脸:”啊！好疼！”这是真的，我赶紧问马良：“马良，马良，你为什么会从我的书中出来？”“我也不知道，我只记得我当时正在画画，画着画着就……既然来了，咱就交个朋友吧！我可以用我的神笔帮你实现愿望。”马良说到。
“我要许什么愿望呢?对了，你可以帮我让贫困山区的小孩有书读，有学上吗？”
“可以啊，我马良最喜欢帮助别人了。”
说干就干，马良带我坐上他画的天马，几秒钟的时间就来到了贫困山区。马良用神笔画了好几条路，沿着平坦的公路我们来到了学校。天哪！学校的大小还没有我们两间教室这么大呢！还要两个人挤着一张桌子上课。学校里没有一本课外书，电脑、白板就更别提了。看到这情景，我十分心酸，决定和马良一起重新建学校。
我们先找到一个既空旷，又离乡民居住地较进的地方。开工了，马良在纸上画好了一张设计图，接着，他拿起神笔照着设计图在空中挥舞着……不一会儿，教学楼、食堂拔地而起，绿茵茵的操场呈现在眼前。然后，我们又给每间教室画上了白板、电脑、课桌、讲台、书。
孩子们乐坏了，紧紧将我和马良抱住，口中不停的说：“谢谢!谢谢！”
不知不觉，一天就过去了。我和马良坐上天马回到家，一道金光一珊，马良被吸进了书里，我伸手想抓住他，可吸力太强，马良又牢牢地站在书里。唉！我们还没告别，怎么就分开了，我们什么时候能再见一面啊！
