我爱湖口二中作文【一】
幼儿园，是我步入道路的第一站。在这里，我怀着好奇而又崇敬的心情，第一次接触了老师。慢慢地，我了解、认识了人类灵魂的伟大工程师——老师。
老师，用自己无私的爱把我带进了知识的殿堂，用温暖的臂膀小心翼翼地呵护着我们在知识的海洋里前行。在上小学一年级时，老师教会了我们简单的汉字、数学，教我们用童稚的声音歌唱我们美好的生活，用稚嫩的画笔描绘我们纯洁的内心……我第一次聆听了黄继光、邱少云等英雄人物的故事，内心被他们的英勇壮举深深地震撼，原来我们幸福平静的生活中，浸透了无数仁人志士的拼搏与血泪。让我们知道了这个世界是如此的深邃，是如此的五彩缤纷而又值得我们用生命去珍惜。这个伟大的世界等着我们少年儿童用知识的来描绘，来开拓。
当上小学二年级时，老师教我们看图写短文，使我能把自己内心的感受表露在方格中，想象的双翼停歇在方格中。在和别人的书面交流中我收获着快乐。学习了稍微复杂的加减法，我知道了数学并不是深不可及，数学就在我们身边，我们每天都在应用着数学。上小学三年级时，老师教会了我们分段、分层写作，我琢磨着、尝试着，在老师的鼓励下，一篇篇优美的作文从我的笔尖流出。但我深深地知道，我作文的点滴进步凝聚了老师的耐心指导，而自己博览群书的爱好，又使自己的写作如虎添翼。
老师给我传授着书本上的知识，在书的王国里我如一条小鱼，自由自在的徜徉;如沙漠中的饥渴者，尽情的吮吸知识的甘露。我们的生活多么美好，而老师教给我生活中的道理是那样的朴素却又让人深思。在课文《九色鹿》和一些名人中，我懂得了做人要诚实守信，知恩图报。因为只有你讲诚信，别人才相信你，如果你失去了诚信，就不会得到别人的信任，也就失去了被人信任的快乐和幸福;在和别人的吵架中，老师教导我要和同学和谐相处，要谦让同学，以理服人，不能粗鲁。“退一步海阔天空”，即是老师的教导也是先哲对我的启示。在每年的春游中，老师热情洋溢的鼓励让我懂得了做事贵在坚持不懈，永不放弃。正如“学如逆水行舟，不进则退”，坚持加上顽强的`毅力，你就一定能到达无限风光尽眼底的顶峰。老师还时时教导我们要热爱祖国、孝敬父母、善待他人、助人为乐等。为人处世的美德从小深扎我心中。我感谢老师，他们的这些教导将伴我终身，使终身受益。
老师教给我的书本知识和做人的道理，老师自己人格魅力的对我的感染，使我的童年像阳光一样灿烂。我享受着美好人生，而这一切源于老师的谆谆教导。当我遇到挫折的时候，老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑和迷茫时，老师为我指点迷津;当我取得优异的成绩而沾沾自喜时，老师及时点拨让我清醒。老师的教导使我在成长的旅途中积累着迎接惊涛骇浪挑战的，谨慎地把握生活的航向，使我这艘小船能行的更平、更稳，享受更加美好的人生。
我现在正享受的幸福童年，美好人生，得益于老师的谆谆教导;将来更加灿烂的美好人生更源于老师崇高的爱和无私的奉献，我发自肺腑的感谢我的老师，感谢老师给我美好人生。
我爱湖口二中作文【二】
您好！
我是临湘二中初中部、部三的一名学生，在些我希望能给予一些简单有效的方法来提高本校初中部成绩。
临湘二中，在创校以来，在不占地利的情况下取得了很多成绩。在中考录取分数比临湘一中低很多的情况下。经过老师们认真的指导，和学校的严抓严管下，取得突破性成绩。
中考录取分数低，到高中刻苦学习很团小组，没有斗志。所以应基础上打好。虽然临湘二中初中部不大，主要方便高中教师子女和体育生。但是，您应该知道既然创办，就一定希望取得成绩。由于对初中部不重视，就忽略了严格管教，是不是让人有所耻笑？在桃林大多数初中生去桃林镇中就读而不是到临湘二中，而高中又到临湘二中就读，是因为什么呢？08-09年中考奥赛班为什么只有一个上线？
管教不严！
初中部学生上副课，教室讲话、看小说、玩游戏的众多，老师不管，不愿意管是因为对学生失去信心。但是如果老师用来严格的方式来管教，会这样吗？
有些老师上课不认真、不仔细，马马虎虎，对着书本念完就让学生自习，这是一位让人尊敬的老师吗？老师应该仔细教解，认真教些全面的知道，您觉得对吗？
然而仅仅需要上课认真是远远不够的。在初三，学习任务多初中，精力大时间却少。而学生没有时间干脆不做。我认为因该给初三的学生多一点学习时间，更好的在中考取得好成绩。我希望在每个上学日的晚上加一节45分钟晚自习课，或在星期六上午上四节课，下午自习两节课；再放假。这样初三的学习可更好的有时候学习。更好的`帮助贵校初中部成绩的提高。
我希望我的简单方法和不够完全的想法能感动您。我希望在几年以后临湘二中的初中部像高中一样名声远大。我的这一封信是希望让您能重视初中部并不是批评您的教师们。
我认为学生是读书的，我渴望您能实行我的补课计划。我知道这有困难怕老师不理解，但是老师是无私的，我相信老师们会理解您的良苦用心。
真心的祝愿您身体健康，望临湘二中再创新的伟业！
我爱湖口二中作文【三】
在想有没有人能够拾起你的记忆将它深藏心底？
有没有人默默地将你十八岁的足迹刻进他的文字里？；
有没有人一页一页的重温你的昨日终在某一斑驳之处落泪不止？
你知道你的世界没有这样的人除了你自己
但请你相信这篇日志是为你而写
200米的走道，200米的回忆。
有那么长的一段时间，我在另外的地方成长，它们在老地方成长。。说你看它们都长大了，都能把天给遮住了。
从前的从前，喜欢下着雨的星期天的早晨。撑一把伞走过这段路。头顶的路灯在冬天就会睁开眼睛。落下的雨丝在灯的笼罩下，变的朦胧变的浪漫变的真实。
而如今，我只想看看天，看看太阳。就如此刻我的心。
踏进校门的刹那，熟悉的这片海洋，又回到心里。长的愈加茂盛的树，遮挡了许多当年留下的印记。我们曾经发誓离开了就一辈子不要再来，可是它却没有因此而远去。好像就固执的等着，人们。那些离去的人们……
隐秘的深处，有一棵大树。我一度认定，那就是在2003<；萌芽>；里，那篇<；寂寞的樱花树>；里另一个翻版。一棵有着两条枝丫，却同根的树。"安静的校园里，有两棵寂寞的樱花树。大的帮小的汲取养分；小的帮大的招风引蝶；大的为小的遮挡阳光；小的为大的驱赶蚊虫。它们就这样陪伴着彼此，生活了多年。只是，却从来不向对方说，我爱你。"
爱情，我们看着它如此唯美却凄凉。
就是这里从三（5）班的教室可以看到（7）班的教室我的情感就在这两个窗口徘徊……
一大片葱郁的树林，藏着我们曾经的忧伤。
一长条青灰的鹅卵石，印着我们曾经的脚步。
。说这是她最爱的一条路。我想，因为唯美才会爱上。。一个眼神一个动作。在当年，似乎都是神圣的。
亲爱的，原来你一直不曾忘记。
在大片绿色的衬托下，我为何想起17岁的。在课间扭头看见校门那张熟悉的脸，就会莫名流泪的眼呢？
还记得这里吗？午后暖暖的阳光透过树叶的缝隙洒下来就在这石桌旁充满了你我灿烂的笑脸亦或是幸福的泪水？承载着我们所有秘密与欢乐的松林包是否依旧听着优美的钢琴曲在月光的拥抱下入眠？
是每晚到这里与恋人牵手低语还是与朋友相伴谈心？那首《献给爱丽丝》还如此清晰地萦绕在耳边吗？就是在这样一个白雪皑皑的冬天，我们一起尽情的打雪仗，尽管手被冻的通红，可那种单纯的快乐你是否也很久没有过了呢？依然是这片土地，可记忆中的那张脸是逐渐清晰还是渐渐模糊了？；
这块地方很适合俯视就在这个角度，我们当年既这样被人注视也这样注视过别人，当我们俯视别人的时候觉得下面的人都好渺小。可你是否知道当下面的人在仰望上面时我们也同样渺小？
它不属于二中，可看到如此圆满的月亮，你是否发现自己有多久没有看过月亮了？那么，城里的月亮是否与二中的一样美？
在这个主席台上是否依稀听到“各位同学们老师们下午好！金秋九月丹桂飘香……”你一定也笑了！是啊，每一次开学典礼必念的开场白。那时候觉得是多么的烦啊。可你是否惊奇的发现现在的你眼眶有点湿润，记忆中烦人的唠叨已不再那么难听，甚至有些怀念了呢？是否还记得哪一步台阶最滑？是否惦记着那块蓝色的背景换了没？那面红旗褪色了没？
亲爱的还记得我的文章第一次出现在这里时我有多高兴吗？是关于植树节的吧。这长长的黑板报是我们创作的天地，多少次你拿着粉笔踩上凳子，然后世界在你的笔下开始清晰美丽！
“自尊自爱自立自强”这四个红字是否也印在了你的心上？看着它拔地而起到住进它，我对它的感情真的无法言说。还记得自己曾多少次爬上天台迎着风向身边的她或她们诉说过自己的梦想？最初的梦想是随着你展翅高飞了还是就停留在了那个有风的夜晚？；
就是这个开满映山红的山包，看来四年，说了四年要爬上去一览学校的全景。可是直到现在也未曾上去过，你看！它正在为我们的失约而难过呢！
多美的雪景啊！我相信每一个二中人的记忆中都会有关于二中的雪的美好回忆。那银装素裹的竹林里留下了多少张开心的.笑脸！你一定是其中之一！
如今的墙面看起来老了很多，斑斑的残破着。让我快要忘了曾经的这里我们等待各自心里美丽的爱情。也许一个台阶上去，某某又遇上某某？我想还是要的，因为那样故事才算完整。
我宁愿看着这样的转角，让自己泪流满面。
我宁愿让它静静的老去，让故事沉淀成烟。
悠长的深邃的过道。谁能记得它的样子。
我不想再去记得。所以要选择忘记
每天来来回回走过无数这样的过道。从来没有想，我们渐渐长大的时候它们正渐渐老去
在这样的充斥着阳光的下午，我们看远处的孩子，他们奔跑着呼喊着，年轻写在脸上。原来的原来，我们也曾洒下过天真的欢愉。眯起眼睛，感觉自己也渐渐活过来了。好像我们从来就没有离开过，好像时间等着我们重逢。
九月的风是秋的序言吹过篱原吹过叶端吹过回忆的转角
在岁月里为一段故事轻注下只言片语
在回忆任性的国度倾注着将续的下篇……
记住时光就是记住岁月
关于你关于我关于爱
我用自己的笔记下昨天的故事在中珍藏
在白发苍苍的某一天陪你一起打开时光大门
翻检青春的记忆
明媚斑斓绚丽
我爱湖口二中作文【四】
当您正在品味人生的玉液琼浆时，当您正在为未来的事业而运筹帏幄时，当您正昂首阔步迈向又一条崭新的起跑线时，您的母校——z省阳邵县二中（原应时中学，现为省级示范性高级中学），已悄然迎来了她的七十华诞。在这既短暂又漫长的七十年里，多少思念，多少情怀都凝聚成一个美好的祝福和诚挚的问候：亲爱的校友，您好！
一弹指间，回眸母校，遐思翩翩。那绿荫如盖的林阴大道，那藤蔓缠绕的板报长廊，那古朴端庄的四合院，那曲直成方的走马楼，那绿树环绕、四季飘香的清池，那浑訇幽远、催人奋进的古钟，这一切都曾倾注了您的无限情思。在母校的流金岁月里，您生命的琴弦弹奏出了母校的美丽和辉煌，弹奏出您浩然人生的底蕴和升华。觅知，您孜孜不倦；洞世寻理，您焚膏继晷。那课桌前的凝神隽思，那花径间的信步雅诵，那草地上的引吭高歌，青春学子的风度尽染校园的一草一木、一墙一隅。巍巍的高霞山上，您指点江山，清清的檀江水畔，您激扬文字。在母校，您翻开了人生的崭新一页，您飞翔着追求的稚嫩之翅。时光虽短暂，情愫存心间。我们相信，您对母校的拳拳之情是热切而深沉的，母校的一切，总让您唤起美好而温馨的\'回忆。
七十周年，历经沧桑，但母校风物不衰，人事常新，兴盛之象令人欢欣鼓舞。无论是春花秋月，无论是酷暑严寒，母校总是一块受人青睐的宝地，无数出之于斯的栋梁精英都傲然鼎立于社会这座博大的穹厦之中。
七十周年的风雨兼程，七十周年的励精图治，七十年的壮丽辉煌，经多少二中人的不懈努力，在湘中、在阳邵南路锦绣了一面引人瞩目的教育旗帜；在檀江、在三县交界的岔口升起了一颗耀眼的教育明星。她从无到有，从小到大，从初级到高级，从庸常到崛起，一举晋升为省级示范性高级中学，这的确让各界人士交口称赞，让二中人引以自豪。特别是近几年的母校，更是日新月异，稳步发展。面积由原来的120亩扩大到198亩，教学班级由原来的20多个扩大到50多个，语音室、多媒体、校园网、科教楼、田径场等教学设施都为一流，是一所教学条件现代化、生活设施宾馆化、校园环境公园式的学校。而校园里尤值得母校自豪和珍惜的更是校友们捐赠的那些教学设施和物品，它们是一颗颗珍珠镶嵌在校园的每一个角落，它们是一道道亮丽的风景装点在校园的大衢小径，它们是一杆杆路标耸立在莘莘学子的心里，多少鞭策和激励都来自其中，多少钦敬和仰慕都倾注其上。总之，这里的一切，都浸染着各位校友的涔涔汗水，都闪耀着校友们的智慧和业绩，都凝聚了校友们的爱心和远虑。母校在此只是道一声：衷心地感谢您们！
亲爱的校友，昨天，您为母校争光，今天，母校以您为荣。今年是母校七十周年的大庆之年，届时将举行隆重而简朴的庆典仪式，我们深切盼望广大校友能参加这一盛会，能为母校添光加彩，让母校能一睹您骄人的风采，让我们新老校友能欢聚一堂，叙谈阔别情谊，共商母校建设、教育大计。人们常说：草木怀山，游子念母。我们衷心感谢您一如既往的牵挂、关心和支持，让我们携起手来，共创母校更加灿烂的明天！
今年秋风拂煦、金菊吐芳之际，就是母校大庆之时，我们翘首以盼诸位校友的归来，共襄母校的这一盛举。
恭祝各位校友身体健康，事业兴旺，万事胜意！
我爱湖口二中作文【五】
人常说校园是人类的第二家园，此话果真不假，经过五年的校园生活，我便深深地爱上了这所美丽又可爱的校园――定海小学。
我爱我校悠久的历史：咱们小学创办于1912年，是一所具有92年光荣历史和优良传统的学校，更重要的是咱们学校是大革命时期和抗日战争初期领导全县人民开展工农运动与抗日救亡活动的重要阵地。当然，不仅仅如此，我们学校还出过许多的名人志士，像杨静娟姐姐、沈毅校长、朱葆三爷爷等等。说起这些历史，顿时让我热血沸腾，满面春光，我以我们学校这段光荣历史而自豪。
我爱我校丰富多彩的校园生活。每周五的快乐大本营，就是我们放飞梦想的天空。小厨师们抡袖爆炒，女孩子专心编织刺绣，下围棋的更是抓耳挠腮……你听，朗朗读书声、阵阵喝彩声、爽朗欢笑声，声声悦耳。每年的“六一”会演不仅是同学们展示才艺的舞台，更是老师和同学心与心沟通的桥梁。老师离孩子们更近了，学生与老师更亲了。在这亲情融融的大本营里，爱心捐款更是一道靓丽的风景线。同学们都把自己平时省吃俭用的零花钱化做片片爱心撒向了每个需要帮助的角落，这是多么感人的场面呀!让每个学生的心灵得到了一次爱的升华。尊师爱幼，团结互助更是蔚然成风。有一次我班的“闹事大王”――何韬因身体不舒服，在数学课中剧烈呕吐起来，呕吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子，方科颖和尤弈首当其冲地走过去帮助清理恶心的呕吐物。要知道何韬经常以强凌弱，爱搞恶作剧，平时同学们对他都避让三分，而今天大家都不计前嫌地去帮助他，不仅成了学校的“特大新闻”，更是让他感受到友爱的珍贵。
我爱我校清幽的环境。尤其是迎春花，春姑娘来时，绿化带中的一丛丛迎春花，嫩绿的枝条上长出一粒粒鹅黄色的花苞，像颗颗金宝石。春风一吹，花苞绽开，就像一张张小嘴在合唱一支春天的歌，时间的脚步匆匆，一眨眼，秋婆婆来了。菊花得意得把自己打扮成千姿百态：大立菊圆如轮，花如星;白绣球，大如拳，色如银;倒挂金钩，刚劲有力;金背朱砂，富丽华贵……不由得让人心驰神往。
我爱学校的一草一木，我爱与日同升的国旗，我更爱我的老师同学，在我的人生旅途上，定海小学永远是我心中神圣的里程碑。
我爱湖口二中作文【六】
??实验二中导游词作文游客对于区域文化、民族风情、地理历史文化的了解完全靠导游的语言讲解去认识与了解，下面为大家分享了市实验二中的导游词，欢迎借鉴！
各位游客：
大家好！我是校园导游“孙雪竹”，大家可以称我为“小孙”。很荣幸为大家服务，希望在我的讲解下，能让您怀着童心来到熟知以久的校园，让大家度过充实而愉快的一天，也能够感受到依山傍水的校园伴着少年朗朗上口 的读书声，到校园心语。
映入我们眼眶的便是采用大理石大打造的黑褐色的石壁。围绕成一个望眼镜。在左侧黑褐色石壁上刻着显眼的金黄色书法字“六盘水市实验二中”。在右侧的头顶上挂着一个冒牌的太阳——带有一丝淡黄色余光的灯管。
大家走进门槛，贯穿着一盆盆褐色的花盆，上面点缀着一个个含苞初绽的小花，羞答答地埋下脑袋，用绿叶盖住它的红润红润的脸蛋，只露出一个红红的小尖角。闻起来不那么刺鼻，淡雅清新，给人一种放下沉重包袱的轻松感觉。
路边有许多小树，微风吹过，点头哈腰的，拂在脸上，柔柔的。众树中有一些想突出自己的特色，在风中静得感觉不到它在动，树枝定格在风中，摆出千手观音的造型，别具特色。小草出脑袋，不甘示弱，起伏荡漾。我带着大家饶过树木，前面就是单拱桥，一条河划开两岸。黑墨色的河水在阳光下流泻着，银光闪烁，迷蒙得象在梦中。岸边有一个歇脚的亭子，带着古典的气息。是由一块块瓦片拼装的，从柱子上伸下来。累了能坐一会。体育课上下雨了，还可以躲进来。为什么这么说呢？跟我来，你们就明白了。瞧！穿过这座桥就有一条弯弯曲曲的石子路。
不远处就是操场。只要大家仔细瞅瞅，就能发现在夹缝里生长着一些小草，簖壁里的小草也能茁壮成长。
在圜盘里，嶙峋地站着一棵大树。没有当年的气势汹汹。现在依然守着孩子们，呵护着他们。现在的他一把年纪，已经没有绿油油的头发。守护着这学校。高而大的教室，南临小河，坐落在山旁，可谓是依山傍水，这可一点也不夸张。绕了一个圈，就到了葡萄架。一根根方方正在 的柱子撑起风来扫地，月当灯光的`“天窗”这都是为了那些鼓着肚皮的又红又紫的葡萄准备的摇篮。哺育着它们一天天茁壮成长。用绿色的腾条缠在石柱上。为了不让这些圆肚皮的娃娃孤独，在树苗下种了一棵幼苗，和葡萄聊天。
尽管季节未到，不过我好象闻到了沁人心脾的香味。
围绕着校园，又到了起点，柳树照着河水，打扮自己，要和桃花一决高下。但愿它别太呈能。因为大多数粉丝都簇拥红润，柔滑的桃花身边了。所以它的幸运指数为零。游客们不妨亲自沿河观赏，一边欣赏，一边散步解闷。
我的讲解到此结束，祝大家找回童心，度过愉快的一天。
