走进浉河中学作文600字【一】
唐诗，文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠，一朵艳丽的奇葩。它光彩夺目，摇曳多姿，千百年来，为人传诵不衰。不知何时，我也总喜欢捧一本唐诗诗集，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，畅游一番，不知不觉中成为一种习惯，成为一种难以割舍的情愫。
走进唐诗，便走进一个异彩纷呈的世界。
走进唐诗，走进初唐“四杰”，与王杨卢骆推心置腹，肝胆相照。理解了王勃“海内存知己，天涯若比邻”的那份诚挚，“长江悲已滞，万里念将归”的羁旅思愁;懂得了杨炯“宁为百夫长，胜作一书生”的豪迈高歌;知晓了卢照邻“寂寂寥廖杨子居，年年岁岁一床书”的那份凛然气节;感受到了才高位卑的骆宾王“无人信高洁，谁为表予心”的悲怆，“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”的万千感慨。
走进唐诗，走进一种洞天别样的`人生。倾听宋之问于大庾岭北驿“阳月南飞燕，传闻至此回。我辈数未已，何日复归来”的衷肠，陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的苍凉心声;随王湾于次北固山下看“潮平两岸阔，风正一帆悬”的奇观，随知章赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春柳，随张若虚享受“春江花月夜”的美妙绝伦;从张九龄.的“兰叶”、“丹橘”里感受生活的哲理, 与孟郊走进 “谁言寸草心，抱得三春晖”的母子深情里。
走进唐诗，走进唐诗里的“战场”。感受王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨悲歌，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的抑郁悲愤;体味岑参“马上相逢无纸笔，凭君传信报平安”的浓浓乡思，“功名祗向马上取，真是英雄一丈夫”的荡气回肠;悲叹高适“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”、李颀“今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨”的无限凄凉;叹息在王翰“醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回”的壮烈与无奈里。
走进唐诗，走近“诗中有画，画中有诗”的王摩诘。领略“明月松间照，清泉石上流”、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的清幽，静享“独坐幽篁里，弹琴复长啸”“万事不关心的闲适;观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞奇景，发出“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”的悲叹;更钦羡他“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“愿君多采撷，此物
最相思”的诚挚多情。
走进唐诗，最爱诗仙的飘逸洒脱、侠风道骨。欣赏他“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的放浪不羁，“长风万里送秋燕，对此可以酣高楼”的率真自然，“天生我才必有用，千金散尽还复来”的冲天豪迈，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的真挚情怀。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”的李太白更为我情由独钟。朝别黄鹤楼，午至庐山望飞瀑;朝发白帝城，夜至“碧山”会故友;“将进酒”后“把酒问月”，诗情大发，作《蜀道难》，慨叹仕途维艰;便独望敬亭山，看“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。一生借酒高歌的李白，让唐诗的苗圃里酒香四溢，醉到
了一代又一代人。
走进唐诗，最敬忧国忧民，怀揣天下的杜甫。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”寄寓着他无尽的悲愤，“白头搔更短，浑欲不胜簪”表达着他深深的忧虑，“三吏”“三别”充满着他的血泪般的控诉，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”飞扬着他的美好夙愿。曾有过“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志雄心，品尝过“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的激动惊喜，“歌罢仰天叹，四座泪纵横”的悲凉与无奈;也曾享受过“舍南舍北皆春水，但见群欧日日来”的闲适与清心;沉浸在“露是今夜白，月是故乡明”的思念中，忧伤在“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”、“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”的叹息里。起起伏伏的人生，曲折出一个千古流芳的“诗圣”。
走进唐诗，走进一颗颗洋溢着人性魅力的魂灵。走进催护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的怅然若失，走进刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的旷达胸襟，走进李贺“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”奇崛诡魅，走进杜牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”隐隐沉痛，走进柳宗元“孤舟蓑莅翁，独钓寒江雪”的孤独与寂寞、“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”望眼欲穿的愁苦，走进白居易“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝”的千古情义、“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”的相思之苦，走进元缜“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的苍凉与厚重，走进韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!”的刚正与忠心，走进李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的那份坚贞与痴情。
走进唐诗，一颗心似于平平仄仄的浪朵上行舟，领略天高云淡，倾听天籁之音，感受历史沧桑。
走进唐诗，一颗心便如轻轻迎风而翔的风筝，穿越历史长空，亲近着一颗颗厚重深远的心灵。
走进唐诗，感到充盈与满足，生命在体验中升华;
走进唐诗，走进一种别有洞天的境界，人生在经历中丰实;
走进唐诗，我今生永远的追求!
走进浉河中学作文600字【二】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就从一个懵懵懂懂的稚嫩小孩变成了一个会懂事的中学生，迈进了中学的校园生活。
在小学六年级时，我就想过，中学的校园会是什么样子的呢？老师可曾有小学班主任那样和蔼可亲？科目，作业，都一定增多了不少吧？要是没有和以前的同学分在一班该怎么办？如果成绩没有从前的优秀该如何是好？同学们会不会不接受我呢？…带着这一系列的疑问，我对中学的校园生活充满了期待，同时又有些失落的感觉，也不知到底是为了什么…
直到我踏入校园的第一天，才见证了一切。此时此刻，我的内心是那样激动，觉得身边的一草一木，都是那样新鲜。我真希望马上进入学堂，认识老师，认识同学，虽然仍存在着一种对父母的依恋，但更多的，是期待。
真正开始了中学的生活，我感到与同学，老师相处并不难，只是学习的任务加重了，老师更严了，在家的时间也少了…突然间，我意识到自己长大了，不再是小学生了！
如今，我们都在第二起跑线上进展，曾经的小学成绩都不算什么，所以无论在小学里取得了怎样的成绩，那都属于过去。现在，我们身处同一个起点，要努力展现自己的才华，在第二起跑线上，飞奔吧！
作文二：走进中学的日子里
岁月匆匆，年少的我们已走进花一样的季节。站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份坚持，少了一份矫情；多了一份思索，少了一份盲从；还多了一份责任理想追求与憧憬……
骄阳似火的九月，军训生活挥洒汗水。“稍息，立正，敬礼……”教官的一声声口令清脆而响亮，黝黑的皮肤在阳光的折射下，显得高大魁梧。同学们整齐的列队，由内而外透出的干练。太阳炙烤着橡胶跑道，发出一股刺鼻的橡胶味。仿佛马上就要被烤化了一样。即使这样，同学们也咬牙坚持，任汗水打湿衣裳。即使汗水打湿衣裳，也绝不轻言放弃。天气固然炎热，但我们的热情依然很高。
在骄阳似火的九月中，我们多了一份坚持。
紧张备考的十月，学习生活播撒种子。上课期间，老师故作轻松地在讲解，我仍能从老师的语气中读出紧张。向周围望去，同学们也都在认真的听课，积极回答问题。在小组讨论中，组员们也都积极参与，唯恐自己在学习的道路上落后。我，在家里，作业写完后，复习资料，背诵知识要点；在学校，上课时，专心听讲，认真地，积极地回答问题，下课时，坐在座位上，认真品味刚才老师讲的课程。打了预备铃后，拿出这节课所要上的内容，认真预习。
在紧张备考的十月中，我们多了一份思索。
充满音符的十一月，课余生活多姿多彩。浓郁的欧美味道充斥着整个校园。走在校园里，随处可见同学们哼着曲调儿，还有人在为这文化节忙碌着。走进教室里，同学们认真的排练着，老师也在为我们的文化节而来回奔波。真是辛苦老师了。走在校园里，仿佛看见了一回舞蹈着，个个跳跃的音符来阳光的我们在自由歌唱。
在充满音符的十一月中，我们多了一份理想的追求，因为，我们怀揣着梦想。
十三岁的我怀着憧憬走进了中学的大门。要面对的是各种各样的压力与对手，可是，在这样的日子里，我并不怕，因为，我与我的同学们一起比肩前行着……
作文三：走进家乡的中学
刚下校车，我还是像以前一样。冲向客厅，打开电视机。妈妈走过来，笑嘻嘻地说：“思敏，今天我们方岩小学和初中一起在开运动会，大妈也在那里，要不要去看看？”“运动会”听到这三个字就全身麻木，自己在学校里比杂了还要去看，要是被人家知道我这“肥妞”这么差劲，不把五脏六腑笑坏才怪呢，我这脸往哪儿搁呀。不去！妈妈不管三七二十一就把我拖走了。走进方岩初中的校门，一个大塑像出现在我眼前，走近一看，是一个“F”到过来，还有四颗星星，“F”代表方岩。它的意思是，为了方岩在这里出人才。象征着美好的为未来。再往前看，一座山般的大房子，分教学楼和实验楼两部分。穿过大房子，看到左右都是青山，道路两边种着一排树。在一个碧绿的水池旁有一个200米的操场，操场四周插着五颜六色的旗，靠主席台坐着初中生，其它每一个角落都可以看见小学生的身影。播音员也在投入地播音，操场上到处洋溢着同学们的换叫呐喊声。
我来到大妈带的班级，他们只是把有比赛项目的同学带去。同学们坐在操场外面的栏杆上，在想想我们学校，吃的、喝的、坐的都给我们这些“地主、小姐”准备好。那里没有一点垃圾，听说他们小学还组织了环卫小组，但大家也很自觉不破坏别人的学校的环境。妈妈和大妈正聊得起劲，我正找到一个女生和我说说话。在我脑海里，女生总是爱聊天不爱玩，可这里的女生出乎我的`意料，他们不和我们班一样男女永别，在这方面，他们更像一个集体，男女生都一起追追打打。我看了一会儿他们的比赛，虽然听不到一点加油声，但运动员们还是用劲全力。
方岩初中很多特长生是爱好书画的，在大妈的领导下，我到四楼参观了书画展。展出一共有三十三副作品。有教师的毛笔字、国画，学生的钢笔字、钢笔画、毛笔字等。我最欣赏的是我暑假学毛笔字的“恩师”——李亚老师，这里就有六副是她写的，其中最好看的是扇型，黑色纸白体字的副。字显得特别清秀而又大方。最有趣的是钢笔画：一群老鼠，有大批的老鼠军队，还有三三两两的老鼠凑在一起看热闹的，还有多在家里看书的，各个栩栩如生。 在方岩中学的两个小时中，我看到的，听到的，想到的都是快乐的。
走进浉河中学作文600字【三】
把“图文并茂”这个词用在《童话世界》里面，是最合适不过了。拥有了《童话世界》就等于拥有了许多知识。
《童话世界》是让人人都能读上瘾的一本书。
20xx年第一期的《童话世界》来了，我拿起书就津津有味地看了起来。不一会儿，我就看入迷了。 接着第二、第三期也来了，我拿起一本就如饥似渴地读了起来。我越看越喜欢看，忘了时间，忘了吃饭。直到妈妈叫我吃饭时，我才依依不舍地放下《童话世界》，慢吞吞地走过去。
名家有约、小作家摇篮、智慧背囊、红蜻蜓诗筏让我阅读了许多好的文章；砸吧砸吧酷、草莓果果信箱、心情记事本、少年语丝社、染染童话、西柚童话让我沉醉在一个个动人的故事中；SUPER编辑部、画秀坊、我图志、童心桥、会员天空、童迷PK台、漫画部落、童迷休闲别墅让我找到了愉快；火狐狸侦探社、少年悬疑志、英语无敌脚让我懂得了许多。
每天早晨起来洗脸的时候，顺便将冷水轻轻吸入鼻腔进行练习，这样即刺激了鼻腔又清洗了鼻腔，经过这样每日一练，渐渐习惯了低温，再有冷空气进入也不容易感冒。这就是《童话世界》中生活小贴士的一段。我在《童话世界》生活小贴士中知道了许多许多要注意的问题。
现在《童话世界》成了我生活中不可缺的一部分。新闻……许多知识在这本刊物中统统都有，不信，你可证实试一下。
走进浉河中学作文600字【四】
度过了暑假，告别了昔日的同学，在这个金色的九月，我们将跨进了向往以久的中学大门。
进入学校的大门，一排排柏树就像士兵一样挺立在整洁的.道路两旁。孔雀尾形的大花坛里百花齐放，彩碟飞舞，一阵微风吹来，醉人的芳香洒满了校园。花坛中间是一些同学在学习的牌子，四周是绿色的草坪。正对着花坛的是教学楼。我们学校还有梧桐树，梧桐树格外高大，茂盛。春天，细雨绵绵，梧桐树给我们挡雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市给我们遮阳;秋天阵阵秋风吹过，梧桐树的叶子铺满了校园的草坪和校园的小路;冬天梧桐树挺拔的枝干远远望去像一幅古画。
操场前有一个大大的主席台。每个星期一，我们都要在主席台前升国旗、唱国歌。主席台的两边是花草铁树。
漫步校园，你们一定会发现，我们的新学校比小学大得多，这里有运动场、实验楼、图书馆，还有医务室等等。这就是我的学校。我们将在这里学习成长。
在我们的学校里，有诗社、历史研究小组、生物实验室，还有书法、绘画各种各样的校内社团;在这里，每位同学都能发展自己的特长和才能。下面我来介绍校训和校风。
校园里经常举办丰富多彩的文化、体育、科技等活动。在这里，每一位同学都能展现自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。下面我来介绍校训和校风。
校训"团结拼搏、自家压力、敢于争先"。校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和师范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和
我们的学校是多么的美好啊!
