读顶碗少年有感作文500字【一】
??《顶碗少年》有感450字作文我的角色：异国观众。
表演结束了，那个男孩实在太棒了，我实在太想再见到他了，强烈的***指引着我来到了后台。
我的目光急迫的寻找着。他在那，刚才那个老者正在与他谈话。说着，老者仿佛察觉到了我的***，用手拍了拍男孩的肩，便离开了。男孩转过身来，他看到了我，径直朝我走来，我的\'心怦怦直跳，Hi，男孩，你刚刚太棒了！我用不流畅的汉语与他打招呼，是吗？你真是过奖了。他笑着挠挠头。哪里，哪里，刚才轻松幽雅的音乐与你那柔美的动作融为一体，让我看到了东方杂技的优美，给了我一种美的享受。从刚才你柔中带刚的表演和动作变化的无穷，我就看出了它的难度，而你让我惊心动魄，表演又是那扣人心弦，实在是棒啊，说着，我仿佛又回到了刚才看表演时。男孩的脸上在不知觉时上了一层‘胭脂’。对了，我来找你主要还是你自身的原因，中国杂技，good，中国人good，说着我竖起了大拇指，特别是你那不畏艰难，不怕挫折，不受压力，感拼搏的精神实在太棒！
读顶碗少年有感作文500字【二】
文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。(1抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦;(3采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。
这是一篇略读课文。选编这篇课文的意图，一是弄清故事的梗概，了解课文的表达顺序;二是感悟“失败乃成功之母”的人生哲理，培养学生面对挫折应有的信心和勇气;三是能结合生活实际谈自己的\'和感悟。
教学本文的重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。难点是领悟作者看表演时受到的启示。
读顶碗少年有感作文500字【三】
文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……
文中讲的是在马戏团里的顶碗少年在失败两次后仍顶着巨大的压力，敢于直面挫折，并且沉着冷静地再次迎接挑战，重新表演后成功的事情。
读顶碗少年有感作文500字【四】
今天我们学习了第四课——《顶碗少年》。这一课的作者是赵丽宏先生。认真学习过这篇文章后，我和作者一样，悟出了一些人生的哲理。
这篇课文主要讲了：二十多年前，作者在上海看杂技表演，其中一位少年表演了两次都失败了，当他就要失去信心时，一位白发老者对他耳语了几句，他的自信便回来了，第三次的时候，他成功了，全场响起了暴风雨般的掌声。所以，作者悟出了一个道理——失败是成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
对啊，这句话说得好“失败是成功之母”只有经历过失败的事情，才会成功。这让我又想到了自己：记得上二年级的时候，妈妈给我买了我梦寐以求的溜冰鞋，我爱不释手，决心一定要学会溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了楼下，在妈妈的帮助下，我学起了溜冰，刚开始，我走都不敢走，生怕摔倒，在妈妈的鼓励下，我慢慢走了起来，可我最多能扶着墙走两三步，只要我一松手，就会摔倒，有一次，我没防备，腿一下子磕到了地上，流了很多血，这让我失去了信心，也不想再学溜冰了，但妈妈却对我说：“一点小伤算什么，不就是学个溜冰吗？我相信你一定可以的！”我听了，还是不太敢，妈妈语重心长的对我说：“冰妍，你不要怕，失败是成功之母嘛，只要你勇敢的去面对挫折，努力学习，就一定会成功的！”听了妈妈的话，我的自信顿时又回来了，我心想：对啊，失败是成功之母，我一定可以的！于是，我又认真的学了起来，果然，功夫不负有心人，经过我一上午的努力，我终于学会溜冰了！
顶碗少年也是一样，第一次失败时，他很歉疚，第二次失败时，他有点不知所措了，幸好那位老者对他说了一些鼓励的话，才让那位少年重新恢复了自信。从这篇课文中，我懂得了一个道理：失败是成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃！
读顶碗少年有感作文500字【五】
在这个星期三，我们学了《顶碗少年》这篇文章。学完这篇文章，我的启发是：只有敢于面对困难，才能成功。
本文写顶碗少年第一次表演失败，他深鞠一躬之后重新开始表演；第二次碗又掉下来，他镇定之后再鞠一躬；第三次他终于把碗稳住了，赢得了全场暴风雨般的掌声。
本文作者用回忆的方式，详细描写了顶碗少年三次的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年不怕挫折，敢于拼搏的赞叹之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同时也有着深沉的意思。比如：“这真是一场惊心动魄的拼搏。”作者着重从三个方面写出了这是一场惊心动魄的表演。（1）作者通过少年表演时的动作，神态的描写，说明表演动作难度大，技巧性强。（2）具体描写了观众看表演时的反应，体现出表演扣人心弦。（3）运用拟人的手法对碗进行描写，侧面说明了表演难度大，也烘托出了当时的紧张气氛。再比如“最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躺。”两位演员不断变换姿态，进一步地表现了他们的技艺高超，表现精彩……
我们应该和顶碗少年一样，无论面对多大的打击，都不能轻言放弃。
读顶碗少年有感作文500字【六】
前几天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。当我读起这篇课文的时候，我总会思绪万千。
这篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最后一次成功了，给“我”留下了深刻的印象。
当我读到“站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡……那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时，我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不容易有上舞台表演的机会，却失败了。当我读到“到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身……碗，又掉了下来”时，我真是急死了。我真想对顶碗少年说：“你一定要沉住气，不要沮丧，相信自己，下次一定能成功的！”当我读到“当那摞碗又剧烈地晃动”时，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下读了，真希望顶碗少年这次一定能成功；当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时，我心中悬着的石头总算沉下来了。我觉得顶碗少年非常棒，因为他能在顶着巨大的压力力下，还能成功！
世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自己制定的目标迈进的人还有多少？如果我是顶碗少年，在面对一次又次一次的压力下，我还能成功吗？面对观众的嘲笑、鄙视，我还能坚持下去吗？
从现在开始，我要向顶碗少年学习不怕挫折，敢于承受压力，顽强拼搏，向自己制定的目标迈进！
