英语义工活动作文【一】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
英语义工活动作文【二】
2000年底，我在深圳找到了另一份工作，当时，深圳精模电子科技有限公司在招喷漆技术员，我怀着试试看的心情去应聘，意想不到的是这一次我竟然以技术人才被选中了。这是一家拥有4000多人的台资企业，就当时，男孩要近这家公司是难上难，这次幸运之神眷顾我，给了我的自信。
从上班第一天开始，我就告诫自己，“今天不努力工作，明天就得努力的找工作”。为了实现自己的目标，必须努力。由于当时我负责的是调油漆工作，领导要求我每天在其他员工上班前就要确保有油漆供生产使用，听说在我前面有2名技术人也是因为不能做到而被解雇了。于是，我一改别人的常态，每天早上7：00，当别人还在睡梦中，我就起床来到公司开始忙碌，一个月下来，我每天都是从早上7：00工作晚上12：00，每天加班6个小时，最多一个月加了171个小时，人虽然辛苦，但是发工资时，工资也比别人多了3分之一，这时，我脸上现出了久违的笑容。
可是，人做到老，学到老，还有三分学不到，在这里工作一年，让我学到了三分做事，七分做人的道理，因为在打工的世界里，每天面对是来自五湖四海的人，从陌生人变成同事，朋友，知己，这需要真心的付出，但是付出了不一定有回报，可是，没有付出一定没有回报。我们公司是以生产电脑键盘，鼠标为主，那时每年的出货量占了全世界三分之一。每到春节期间，也是我们公司最忙之时，为了不影响工作，我放弃了回家和家人团聚的机会。也许是由于自己能吃苦耐劳，为人随和，2003年，我被提拔为领班，进入了管理干部行列。
随著时间的流逝，不知不觉，我在这家公司工作了15年，可是人生有多少个十年，但是我还是有所收获，在这里，我虽然累，但是我快乐着，因为我的'工作岗位也经过多次调整，每次的调整，都要面对高强度的竞争，人心的险恶，拉帮结派的对手，最终是适者生存，败者淘汰。当时，由于我是孤家寡人，没有亲友的帮助，要战胜别人难于上青天，有时，高层人员为了安排他的亲戚，朋友，老乡，到我们部门来任职，就只有将我调离这个部门，就这样，我被三次调出我现在的部门，然后再又三次被调回来，在这段时间，我十年都没有回过家乡，最终，我依靠自己的技术，人缘跻身公司中高层管理行列，也算得上是今天大都市的白领阶层了，同时也拥有了一批十年后还能保持联系的朋友。是家人的理解，包容，朋友的支持，鼓励让我一路前行。
英语义工活动作文【三】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
