周六,我突然想着活动活动,看到桌子上的乒乓球和乒乓球拍,便对爷爷说:“爷爷,您能教我打乒乓球吗?”爷爷爽快答应:“好呀!你就拿着拍对着墙打,把球打过去,弹回来后再把球打回去。”爷爷还示范了几次,哎呀爷爷不小心把球打高了,弹到吊顶里面去了,我跑去找爸爸。爷爷把梯子搬过来,爸爸爬上梯子四处看了看说:“在哪?”爸爸边说边把球拿下来给我。爷爷说:“还是在桌子上玩吧,这样安全一点。”我立马拿了几本书当做隔板,为了防止球掉到地上,发出“砰砰”的声音,很吵,吵到楼下的邻居,我还在地上铺了垫子。
第一步爷爷教我握拍,爷爷说:“握着拍子,食指放在红色胶皮这边,黑色一面是用来打球的。”第二步,爷爷教我发球:“你看,握好拍子,把球打出去,让它落在桌子上弹一下。”我按照爷爷说的试着打出去几个球。练了一会,爷爷说:“你发球练的差不多了,我来教你接球吧,把拍子向下一点,挥过头顶,挥完,不管有没有接到球,都立马还原。”我又挥了两下。爷爷开始扔球了,一开始,我好多都接不到,有的还把球拍朝上导致球飞的太高。后来,我越练越好,爷爷扔的球我几乎都可以接到,并且还能准确命中目标。
时间过得很快,转眼天就暗了,打球也要结束了,不仅让我玩的很开心,而且提高了免疫力。很感谢爷爷教我打球,明天我想再练习。
寒假里的一天下午,阳光明媚,爸爸提议带我去小区的乒乓球室学打乒乓球。乒乓球拍很有意思,一面红“脸”,一面黑“脸”。乒乓球是我国的国球,打乒乓球可以锻炼眼,手,脚和脑的协调性,还能锻炼身体呢!
到了球室,爸爸先教会我如何拿拍子。又教我怎样发球,他说:“先把球往球台上一扔,在球弹起的时候,用球拍往前一推,球就被打到对方那里了。”然后我按照爸爸说的,和爸爸对练起来。我先发球,把球打到爸爸那边,爸爸把球打回来的时候,我有时打高,有时打偏,有时偶尔也能接到球。接到球时,我高兴得一蹦三尺高。没接到球时,我就烦了。爸爸跟我说:“不管学什么都要有耐心,有恒心,不能烦,烦是解决不了问题的。”听了爸爸的话,我认真地练了起来。我知道干什么事都不会是一日之功,只有坚持不懈,才能换来丰硕的果实。
打乒乓球真是太有意思了,我一定要学会打乒乓球。
暑假的一天,我正百无聊懒地坐在家里写作业,窗外的“知了”声让我愈加烦躁。“真是的,爸爸去工作了,妈妈和妹妹去购物了,凭什么就留下我一个人!无聊透顶!”我冲着墙壁自言自语地发脾气。“叮铃铃”,这时,电话铃响了。一接,顿时喜上眉梢,哥哥约我去打乒乓。收拾作业,给妈妈打了个电话,换上轻装,拿起乒乓拍就冲出了家门。
一路狂奔,大汗淋漓地来到乒乓球室时,哥哥早已等候多时了。我对他说:“哥哥,第三届球王争霸赛开始吧!”哥哥笑道:“你一直都输,还来呀!”这下,我火了:“男子汉大丈夫,从哪里跌倒就从哪里爬起来!”我拿起桌上的球立刻展开了攻势。球如同一道旋风飞了过去,只看见一道残影。“你还是老样子。”哥哥一边说着,一边不慌不忙地削回一个旋球。我心中一慌:“又是这招。”我无奈地打出一个高球。果然,哥哥一道扣球***来,我出于本能,用手一接——接到了,但球出界了。
接下来,我又用我的合击技,逼哥哥打出高球,我一个扣***打过去。“哈哈,哥哥肯定接不住的。”想着,我放松下来。但出人意料的是,球打回来了,我想去接,晚了,反而摔了个狗啃泥。在之后的比赛中,我越来越不耐烦,只盼着这一局快点结束。
就这样,第一局以11比5的大比分结束,哥哥赢了。第二局开始。因为看哥哥打的旋球看多了,我也摸着了一些门道。一个旋发球打过去,他打回来,我一直用慢球诱敌,之后突然一个猛抽,1比0领先。我愈战愈勇,乘胜追击。一会儿,我就以8比3的比分遥遥领先。这时,我的老毛病又犯了,慢慢地开始轻敌。比分拉到了8比8,我这时才发现,原来哥哥刚才一直在诱敌。他爆发出了全部实力,拉,削,扣,旋,切。样样技巧让我应接不暇,最后,我又以8比11的比分惨败。
连续两局失败,我不得不佩服哥哥球艺技高一筹,但分明又不止这些,这场比赛似乎还在告诉我,做事要谦虚谨慎,不能轻敌,更不能轻言放弃。
2.1 将水利水电工程与生态工程联系起来
目前,水利工程设计基本都是考虑工程水文学,实际上,水利工程的建立对人们的生活也造成了很大的影响。生态的破坏并不是人类发展的初衷,在专业化考虑的基础上,也应适时结合生态学。将生态学与水文学进行有机结合,考虑到各个方面的发展,这样才有利于水利水电工程的长足发展,才不违背人类发展的初衷。生态学为设计者提供了生态用水的理念,提供了自然发展平衡的思想,只有遵从这些理念,水利水电工程的建立才算是真正帮到了人类。因此,需要更好地将工程水文学与生态水文学相互融合,为生态水利工程的设计提供宝贵和事实依据。在生态发展平衡的前提下,谈论水资源问题才不会本末倒置,从而使水利水电工程的设计更加符合生态发展规律。
2.2 合理规划和开发
建立水利水电工程时,要进行合理规划和开发,最重要的是要遵循可持续发展观,长期发展才是最终目的。因此,在水利水电工程的建立中,需要对生态环境进行全面、深入的调查,对库区附近的土地资源、水资源等各项资源的分布、开发情况进行全面了解,根据实际情况考量,最终决定建立的地点、时间和规模,做到生态效益与经济效益的双赢,切不可盲目、大量地开发利用资源,为了眼前的利益而造成资源的浪费和生态的破坏。
2.3 改善生态环境
我们应积极改善生态环境,比如设计净水系统或排水系统,对水资源的破坏降到最小。同时,要有针对性地减弱工程对河流生态的影响,因地制宜。
从三年起我就酷一爱一打乒乓球,每次听到下课铃声一响,我就两一腿不听使唤的往乒乓球台的方向走,我的水平可不是吹的只要我一发球你指定接不住,我也不忽悠你说什么正旋反旋,下旋或上旋的,只是普普通通的一个球就可以把你打得落花流水。
六年过去了,我从一个一爱一哭的孩子变成了一个有知识的少年。当然我的乒乓球技术也随着增长,不是我吹牛,如果我称全班第二,根本没人敢称第一。从前也有人向我挑战,经过一场白热化的战斗,我终于胜出了。我对他说:“比赛不一定要胜利。一个普通的球和一个普通的球拍,只要能打出一场漂亮的球就行了。”他的脸一下子红了,就像一个大红苹果。
他慢慢地走了,刚开始冷静的我一下子活跃了起来,蹦着跳着回到了教室,我成了我们班的“明星”。我自从上三年级以来一直酷一爱一乒乓球,从没动摇。我多么想学校组织以次乒乓球赛让我一展雄风,大展身手,但愿热一爱一乒乓望始终没有实现,即使如此,我依然球。
哦,乒乓球,我的最爱!
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