写一篇班级抽奖游戏作文【一】
很抱歉我不能和你们一同在烈阳下享受教官的“魔鬼训练”，请原谅我，虽然我在家里，但我的\'心与你们紧紧的栓在一起！我在家中孤零零的，没有朋友陪我谈心（唔，好痛苦）
TO小孙and张欣贺：我最好的朋友，我在这里先对你们说声“谢谢”，在以前我的性格比现在要糟糕N倍，直到你们的出现，我的不知不觉的变了，变得比以前稳重；你们推荐我养多肉植物，因为养花，我的脾气不再像以前那么倔！谢谢你们！
TO芬姐and杨姐：在给你们写这段话时我思绪万千，因为有了你们，在我快要下滑到班级第30名时又恢复到了以前的名次，不仅如此我还前进了两名；因为有了你们我学会了忍耐，在以前只要别人说我两句我就有一种要把他千刀万剐的感觉，可与你们相处时间长了以后，那种感觉几乎没有了。
TO大家：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
写一篇班级抽奖游戏作文【二】
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1.美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2.通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的.学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3.通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4.奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
此致
敬礼
果果班
201X.2.28
写一篇班级抽奖游戏作文【三】
敬爱的老班：日月如梭，时光飞逝。我已经不再是七年级的我了，七年级是初中的开始，您为我们52人操碎了心；您有时温柔，您有时暴躁；不过，在和您相处的这段日子里，您使我在黑暗中看见光明，在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥，一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。
敬爱的赵老师and邢老师：非常遗憾我没有来的急介绍自己，所以我在这份信中补上去；我是一个爱写作的男孩，性格古怪地说不出来，希望上课时你们能多给我回答问题的机会，谢谢！
写一篇班级抽奖游戏作文【四】
我光荣地走下了讲台，同学们问我抽到了什么？我只说了“MissHu”，同学们的口水差点没流下来，真是一群吃货啊！田老师说：“要不要田老师请你们吃饭呢？”我不好意思拒绝，于是就爽快地答应了。
到了中午用餐时间，我原本想让田老师请客，可田老师人不在，于是我就先开动了。吃到一半时，田老师笑嘻嘻地走了过来，她邀请我和纪忻桐去挑自己喜欢吃的菜，还把餐卡递给我，让我们自己去选菜。我左看看、右看看，看到了一个个空空的铁盘和一些卖相不太好的菜，都没有我想吃的。再往前走，我突然看到了一道油亮亮的.山药炖排骨，我觉得它应该很好吃，于是我就选了它。我把山药炖排骨带到了我们一组的桌上跟大家一起分享，大家看到我的菜，一个个口水直流。我吃了一口，就像上了天堂一样，真是美味啊！同学们也个个吃得津津有味的，才短短几秒钟，山药炖排骨就被一扫而空了！
希望以后我还能抽到去MissHu家吃饭，我要再把这个奖项换成中午让田老师请吃饭，并且和我的好朋友们一起分享，因为俗话说得好，“独乐乐不如众乐乐。“还是分享最快乐！
写一篇班级抽奖游戏作文【五】
1、日常生活教育2、感官教育活动3、数学教育活动等
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
