今天,我读了一本名叫《奇妙的数王国》,这本书非常好看,讲了许多的数学童话,寓教于乐,能激发我们对数学的兴趣,里面的故事很有趣,也很搞笑。说了猴法官和熊警探联合破案,除暴安良,保护动物的故事,用智慧与狐狸等狡猾的动物轮番交战,最后以猴法官的机智勇敢而告终。
从这本书我懂得了:做班干部,一档尽到自己应该做的,不是拿权力来约束别人,要起带头作用。做一个品学兼优的.好孩子。
1.复习亿以内数的\'改写和求近似数。首先让学生举例说出一个含有两级的大数,其他学生在自己的本子上写出来,一生板演。根据学生举得例子要求将整万的数改写成“万”做单位的数,将不是整万的数,用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,重点让学生说一说怎样改写和求近似数的方法。
2.“你能举例含有三级的大数吗?”老师的这个问题引发学生的兴趣,大家争先举例,板书呈现出来。
今天老师发给了我一本书,名字叫奇妙的`数王国我感到很高兴,因为我能读到好书了,这本书对我很有帮助。
这本书写了数字的力量是无穷的,我感受到了小强和小华的聪明和数字的奇妙的快乐,小强是个善于动脑筋的孩子,小华他很聪明还很善良,1司令很善良,2司令有终身报效数字王国的精神,0国王很热心还很善良,平行四边形家族有奉献的精神,它们很棒。
有一天,小熊对妈妈说:“妈妈!我来帮您数面包吧!”
熊妈妈一口答应了小熊,今天第一位客人是山羊奶奶,山羊奶奶对小熊的妈妈说:“给我来十个面包!”熊妈妈装好了面包!小熊数起面包来了!1、2、3、4、8、9、10!
第二位客人是小马妈妈,对熊妈妈说:“买十个面包!小熊数起面包来了!1、2、3、4、8、9、10!
第三位客人是树林里年龄最大的.大象爷爷,大象爷爷对小熊妈妈说:“来十个特大号的甜面包!”小熊还是一样开心的数起面包来!1、2、3、4、8、9、10个面包。
不一会三位客人又来找熊妈妈了说:“熊妈妈,我们买了十个面包你怎么只给了7个面包。”小熊不相信就数起来了,1、2、3、4、8、9、10!山羊爷爷说:“5、6、7呢?”“什么5、6、7?”小熊说。小马妈妈立刻就说:“1到10之间有5、6、7、三个数字。”小熊想起那天老师在教室数数的时候自己在下面吃零食的事不由脸红起来了!熊妈妈给大家补上了少了的面包。
自从这次开始,小熊每天都来数面包了!数的又快又对!
今天老师发给了我一本书,名字叫奇妙的数王国我感到很高兴,因为我能读到好书了,这本书对我很有帮助。
这本书写了数字的力量是无穷的,我感受到了小强和小华的聪明和数字的奇妙的快乐,小强是个善于动脑筋的孩子,小华他很聪明还很善良,1司令很善良,2司令有终身报效数字王国的精神,0国王很热心还很善良,平行四边形家族有奉献的精神,它们很棒。
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