写作文的女孩【一】
“从此，王子与公主过上了幸福快乐的生活……”这是许多通话所共有的美好结局。我想，这也许是许许多多女孩所向往的童话故事吧——题记
童话的纯真紧扣女孩的.心扉。女孩，或是开朗，或是忧郁，或是文静，但无论是多么另类，多么难以捉摸的女孩，在她们的心灵深处，总会怀有一份宁静，一份对未来的幻想和憧憬，渴望着自己就是美好童话的主角！
童话中，有挥着洁白翅膀的安琪儿，有美丽聪慧的公主，也有机智大胆的小红帽，楚楚可怜的卖火柴的小女孩，善良无私的美人鱼。女孩读着一个又一个童话，心随着故事情节而起伏，为主角的悲伤而流泪，为主角的快乐而微笑。也许，女孩总是那么单纯而善良，容易多愁善感，总是会把自己最真挚的感情投入其中。也许，没有什么理由，单纯的喜欢，简单的迷恋，心在湛蓝的天空下尽情的飞翔，无忧无虑……
也许，在现实生活中的女孩，没有沉浸于童话的快乐。回想自己，没有凯瑟琳赫本倾城的美貌，没有戴安娜王妃的高贵，没有玛丽亚凯莉天籁般的声音，也不可能如童话般的完美，所以，女孩对自己不满，会泄气，会迷茫，会找不到前进的方向。自己，永远都不是那童话的主角，自己显得如此渺小，微乎其微，童话永远都不属于自己。
女孩，总会有消极的时候吧！
女孩，总渴望找到那宣泄的地方，渴望是幸福童话的主角，渴望被幸福女神所看重。从此，得到幸福，得到许多人的关注。我想，每个女孩看着“超级女声”，看着一个个比自己大不了多少的选手，历经考验，走上舞台。从一个不起眼的“草根女孩”成为万人瞩目的“超级明星”。这也许，正是女孩们所希望做到的。如今，她们做到了，这大概就是“超女”迷倒了一片女生的原因吧！也许我们会想：这样的童话，主角为什么不是我呢？女孩从她们身上看到了自己的梦想，支持其中的一个，就等于为自己圆梦。
并非每一个女孩都喜爱那种星光耀眼的感觉，但不管如何，女孩总是爱幻想的吧！女孩总是有自己的期望，自己的憧憬。
雨天，打开一扇窗，聆听那曼妙的雨声；晴天，出去散步，享受阳光，享受一份清闲；星夜，在夜空下，数着明知永远也数不完的星星，让心如蒲公英般飘荡。其实，从积极的方向去想吧！我们女孩是很快乐的。女孩，爱美，却比男生有更多理由使自己更美丽；女孩，勤奋，可以取得优异的成绩；女孩，善良，用心去关爱身边的人或事。女孩慢慢长大，未必每个女孩都有美丽的容貌，未必每个女孩都是命运的宠儿，但是，女孩是最纯真的，是美丽的。我们可以自己去创造奇迹啊！
每一个女孩，都有属于自己的童话，而且，这不会随时间的改变而改变。
写作文的女孩【二】
卖火柴的小女孩
有位失去母亲的小女孩，为了养活生病的爸爸，冒着风雪去卖火柴。“火柴，谁要火柴？”
她没有棉衣，穿着一条旧裙子，头上围着一条破头巾，脚上穿着一双拖鞋。她沿街叫卖，可是没有一个人理她。
人们都在准备圣诞礼物，高高兴兴，欢欢喜喜，小姑娘多可怜啊！她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几根。
已经中午了，她一根火柴也没卖掉。她又饿又冻地向前走，雪花落在金黄的长发上。她走到一幢楼房的窗前，朝里张望。啊！屋里那棵圣诞树多漂亮啊，一位母亲正和两个孩子在玩耍，那孩子该多幸福啊，桌子上还点着许多彩色的蜡烛，有红的、黄的、绿的、白的，她最喜欢那些红色的蜡烛，在桌上格外显眼。
夜幕已经降临，小女孩的脚已冻得发红发青。大街上到处都是烤鹅肉的香味儿。“啊，有钱的人家准备过节了。”
她实在走不动了，疲乏地缩在一个墙角里。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴。而且家里也很冷，风可以从许多地方刮进屋子里来。
她冻得发抖，她需要温暖，哪怕有一根火柴的光和热也好。她的一双小手几乎东僵了。
太冷了。她决定划着一根火柴，让它燃烧。
“哧！”火柴燃烧了，像一朵温暖、光明的火花，小女孩觉得像坐在火炉旁一样。火烧得那么欢，那么暖，那么美！这是怎么火柴回事呢？当小女孩刚刚伸出她一双脚，打算暖和一下时，火焰忽然熄灭了。火炉也不见了。她坐在那儿，手中只有烧过的火柴
她又划了一根火柴，火柴燃烧起来，发出了光。
墙上有亮光照着的那块地方突然变得透明，像一片薄纱，她可以看到房间里的东西，有馅饼，有烤鹅，更有趣的\'是，这只烤鹅从盘子里跳出来了，它的背上插着刀叉，正在地上走着呢，一直向小女孩走过来。她伸出手去，火柴又熄灭了，她摸到的冰冷的墙壁。
她又划了一根火柴，火柴燃烧起来，变成一朵粉红色的焰火。
她发现自己坐在一棵美丽的圣诞树下，比中午见到的那棵圣诞树还要大，还要美丽。它的树枝上有几千支蜡烛。小女孩把双手伸过去，火柴又熄灭了。几千支蜡烛都变成了明亮的星星。这些星星中有一颗落下来，在天空中划出一条长长的亮光。
小姑娘又划了一根火柴。啊，火光中出现了她日日夜夜思念的老祖母，她扑进老祖母的怀抱。“奶奶！”小女孩叫起来，“请把我带走吧！带到那没有寒冷，没有饥饿的地方。我知道，这根火柴一熄灭，你就会不见了。就像那温暖的火炉，那美丽的烤鹅，那幸福的圣诞树一样，我什么也看不见了。”于是，小女孩把剩下的火柴全划着了，因为她非常想把祖母留住。火柴发出更加强列的光芒，照得周围比白天还要明亮，祖母是那样慈祥，她把小女孩抱起来了，她们在光明和幸福中飞走了。越飞越高，真的到了没有寒冷，没有饥饿的地方。
新年的早晨，人们看到小女孩仍坐在墙角里，她双颊通红，脸上带着幸福的微笑。可是她已经死了，冻死在圣诞节的夜晚，手里仍握着一把烧过的火柴梗。
写作文的女孩【三】
注册那天，男孩走进了教室，边跟班主任办理有关手续边打量着整间教室。然后，他看见了女孩。
她就坐在教室中间，穿着一身素雅的裙子，两束黑发拖在胸前，独自一人。而在她身边的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是旧识。
男孩突然有了一种亲切的感觉，原来这也有和他一样是从别校的初中考来的。他知道自己的性子，一直在担心会交不到朋友。现在好了，他或许可以和她交朋友。这是规律，如果身边的多是互相认识的，那最容易交的朋友是和自己一样与多数人不相识的那个。
可是，与他有着担心不同，女孩微弯着眼，扬着浅笑，不知道在想些什么，却是相当的自得，似乎并不在乎那独自一人的寂寞。
男孩记住了这个女孩。
女孩有一个很男孩的名字，这让男孩很是惊奇。因为在看新生分班表时，他便注意到了那个有些特别的名字，一直念叨着想知道那名字的主人是谁，却从未想过会是位女孩。
他对女孩在进入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心头，抹之不去。
女孩很男孩子气，总是可以看见她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至会为了一块抹布追着男生从四楼跑下一楼，再跑回四楼。
女孩很有活力，班里常能听见她的叫声，与别人的争执声，还能看见她跳到别人身上去掐对方的脖子，但每每都是气势骇人，手中无力。
女孩很爱笑，微笑、轻笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑声总是一串一串的扬起，溢满整间教室。
男孩总是注意着女孩。看着她在课堂上偷看漫画，看着她轻松自如地应付地理老师的刁钻问题，看着她认真的尽着值日生的责任，看着她笑，看着她闹，看着她只有在成绩不好时才偶有的、却是转瞬即逝的沮丧。
男孩是个内向的人，总是默不吭声，让人很难注意到他的\'存在。所以他很羡慕女孩的开朗，觉得她像一团光似的吸引着人的靠近。
那时，对女孩而言，男孩只是一个同班同学，一张认识的脸，一个有印象的名字。
一次，班里组织去春游，女孩谗嘴，背包里塞了很多东西，很沉。男孩走在女孩身后，听见她抱怨着肩上的包太重，说男生应该发扬绅士风度，主动帮女孩子拿包。男孩的口开开合合好几次，好不容易才鼓足了开口的勇气：“我来……”
帮你拿包……
这几个字还不及说出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客气的丢给了对方，嚣张的命令他负责她的行李。于是，男孩便失落的看着那男生一边和女孩斗嘴一边乖乖的将她的包背起。
女孩转了回来，扬笑：“你刚刚有对我说什么吗？”
“……没、没有。”男孩有些结巴的回道。
女孩扁扁嘴，耸耸肩：“奇怪，我听错了？”
背包的男生叫了她一声，女孩便对男孩笑了笑，回到那男生身边。男孩仍可以听到女孩嚣张的声音，以及男生的反驳和……微微的宠溺。
女孩有时是很嚣张的，但分寸素来拿捏得极好，从不会惹人厌恶，反成了她可爱的一部分。
高二时，文理分班了。女孩选择了理科虽出乎很多人的意料，但她的好成绩仍是让她顺顺当当的进了重点班。男孩也选择了理科，进的却是普通班。
女孩仍留在四楼，男孩却去了五楼。
两人从此很少有见面的机会。
