第一个任务是,用手捏着鼻子转上30圈之后要绕过三个小亭子,到达一个木箱前面拿去你想住的房子,抽到那一个房子就住那一个房子,田亮不亏身为世界冠军,他转圈在不到30秒的时间里就转完了,本来王岳伦转的比他快,因该是冠军,但是王岳伦少转了一个亭子,所以被田亮瞬间超车了,田亮拿去了2号豪宅的球,所以田亮和田雨橙成功住进了豪宅。接下来成功转完的'王岳伦和王诗龄抽到了4号房是一家要自己用充气的东西来往里充气的床。第三名是林志颖家抽到了3号房,是一家吊床,可以在床上荡秋千。第四名是张亮家抽到了1号房,是有双层床的木屋。第五名是郭涛家,抽的是5号房,是茅草铺成的床。一个任务完成后。
爸爸和孩子的第二个任务是爸爸们一起去蟒蛇区,去领取今天晚上的食材,经过抽签顺序是这样的田亮是第一个进去的,他拿了一盒中间的食材,第二个进去的爸爸是张亮,他拿的是一盒最近的,不到30秒就出来了,第四个爸爸是林志颖,他拿了也是中间的一个,第四个爸爸是郭涛,他对王岳伦说:“下一次的男主角让我当,我就可以拿掉最远的那一个,让你那中间的,”王岳伦说:“如果你拿掉了最远的那一个我就让你当男主角,郭涛进去了,他果然拿了最远的那一个,给王岳伦留了一个中间的,看来郭涛为了男主角拿了最远的那一个给拿走了。
与此同时宝贝们正在激烈的为老虎宝宝在喝奶,在这个任务中前四名最先给老虎喂完的宝贝,可以获得一颗小星星,在这个时候,第五只小老虎,看见王诗龄手里拿着奶,就在追着王诗龄在努力的跑,王诗龄在前面,也在拼了命的在逃跑,就这样,石头和天天帮助王诗龄喂完了小老虎,虽然是最后。接下来后面好玩的任务我就不一一说明了,想知道吗,如果想知道,就去电影院观看吧。
我最敬佩的人是我爸爸,他很有责任心,很孝顺,很关心我们,做事十分认真。
爸爸身高有1·7米,身材有些肥胖,眉毛又浓又密,两眼炯炯有神,脸上有几条弯弯的邹纹,可能是工作太忙才会有的。
爸爸是送菜公司的一名送菜员。他为了这一份工作,每天在我们睡得正香的时候,三点的时候,便起床上班了。这份工作,做一两天还可以,可是爸爸一做就是十年啊!而且还没有怨言。换作我,我肯定受不了,只有有毅力的人才能坚持下来。
记得有一次夏天,爸爸照常上班,无意中惊醒了我,我一直都睡不着觉。十几分钟后,乌云密布在天空中,咔砟!雷声响起了,像是叫士兵出发欲声震耳的鼓声。哗,哗,哗,天空中下起了倾盆大雨,像一粒粒大豆从天而降。躺在床上的我想起了爸爸没带伞,可是又一想爸爸聪明,应该会先躲一下雨,再送菜吧?反正迟到一点也没关系。
可是爸爸却准时的回家了,身上淋得像落汤鸡,原来爸爸没有避雨。虽然雨下得很大,爸爸却准确无误的把菜送到了客户手中,真让我佩服。爸爸常说:“做人要有责任心。”
不论是风和日丽,不论是夏日炎炎,不论是倾盆大雨,不论是寒风刺骨,爸爸都能按时上班。爸爸你是我的好榜样!
我的爸爸是我心目中最最佩服的人,他高高的个子,浓浓的眉毛,大大的眼睛,一副厚玻璃镜显得他很有学问。
我爸爸是学数学的,平时最爱让我做数学题,特别是智力题,在他的教导下,我特别喜欢数学,有时遇到难题,不吃饭也要把它摸出来,爸爸看了,心里很难过,打算不让我学深一点的数学题目,我咳不愿意放弃,我认真对他说:“要取得好成绩,就要有钻研精神。”爸爸笑了。后来,我发现他留给我的题目少了,难度不大了,我知道他的用心。我咳更爱数学了,也更爱爸爸了,今年开学,数学比赛,我得了全班第一,爸爸很高兴。
爸爸最大的缺点是爱在家里抽烟,我和妈妈老反对他,只到有一次,妈妈咳嗽的厉害,他才有所收敛,现在他只能在厕所里抽烟,我和妈妈看了只微微一笑,爸爸就脸红了,像个大孩子。
我爸爸后来去教育局工作了,有时每周才能见一次,让我总觉得高兴不起来,他那浓浓的眉毛,会说话的眼睛经常令我无限想念。
我的爸爸有一头有黑有密的短发,小小的鼻子上架着一副小眼镜。他个子不高,有个啤酒肚,但里面装的全是学问。
我很爱玩电脑,但经常把电脑变“残”,这时就需要“病毒***手”—爸爸来清理病毒。爸爸每次修电脑时都先******“木马”“蠕虫”,如果病毒不跪地求饶,爸爸就会拿出***手锏—拆掉电脑。仔细检查后爸爸又会让这些硬件“各回各家,各找各妈”,这是病毒再也无处藏身,只得举枪投降了。
爸爸对我的爱是无私的`但方式却很另类。爸爸经常出差,一次,我帮妈妈做完家务后,爸爸很高兴,他觉得几天不见我长大了,就把我摁到床上,用胡子扎我,用手咯吱我,本来我就浑身的痒痒肉,这让我哭笑不得,直到我“抱头痛哭”为止。这是他还会说“这就是男子汉爱的方式”。我心想,以后我要少做好事,以免受“魔鬼式之爱”。
爸爸很忙,有时凌晨四点都能听到他的手机声,我知道他是为了我才不辞辛劳的工作的。
爸爸是我最崇拜的人,为了不辜负爸爸的爱,我会做得更努力,成为和爸爸一样优秀的人。
我要介绍一个人,那就是我的爸爸。
我的爸爸叫陈晨,顾名思义他是在早上出生的,所以他的性格也就像早晨的太阳一样开朗而热情,整个人充满了阳光。
爸爸非常胖,足有100多公斤,但他的身高却不是很高,只有175厘米,所以有时他会有点懒。听妈妈说爸爸以前是市队的运动员,怪不得他的身体非常健壮。他还得过许多全国比赛的金牌,每次拿出以前的奖牌,他总是一副“英雄不提当年勇”的神情。
也许是当过运动员的关系,他的性格很直爽,但是脾气却也非常臭,对我总是要求很严格,总是希望我做到最好。每次我一做错事,他就会对我很凶,训斥我的嗓门很大,非常粗暴。不过,只要我做了令他满意的事,他就会很温柔的对我,陪我游戏、陪我运动,带我游览祖国美丽的山河。
爸爸还烧得一手好菜,在家里我们都叫他“陈大厨”,他的拿手好菜有:“青椒土豆丝”、“清蒸鲫鱼”、“烤鸡翅”、“红烧桂鱼”、“凉拌豆腐”……只要是他吃过的菜,就能原原本本的把它复制出来,怎么样,我的爸爸挺神吧!
我的爸爸虽然很胖,有点懒,脾气也非常火爆,但是我还是很喜欢他,因为我知道爸爸是爱我的,所以爸爸,我也永远爱您。
我的爸爸是一位中学语文教师。他今年三十三岁了,一米六四的个儿,有点儿瘦。
说起长相来,爸爸一点儿也不自信。爸爸总说自己是家里最难看的人,是老师之中的“丑星”。
爸爸在穿着上与其他老师不同:穿得比较朴素,妈妈常说爸爸是个老农民。当人家穿长袖时,他却穿着短袖,哪怕手臂冻得发紫;当人家穿短袖时,他却穿着长袖,哪怕热得汗流浃背。你说奇怪不奇怪?让人捉摸不透吧。
在家里,爸爸、妈妈和我每个人都有一个绰号,爸爸叫“凶神恶煞”。平常,爸爸还算温柔。可是,性子一暴躁起来,他就凶得让人害怕了。那时,他说话的声音像打雷,震得窗户“嗡嗡”响。在他面前,我们连气儿都不敢出,你说让人可怕不可怕?在学校也是如此,只要爸爸发起火来,他的学生就像老鼠碰了猫似的!
虽然爸爸有时很凶,让我们挺害怕的,但是他也令人很尊敬。每当爸爸过生日时或者过教师节时,都有学生给他送礼物。爸爸并不希望学生给他送礼物,因为他知道学生没有多少生活费。
爸爸非常爱清洁卫生。在家里,总是爸爸扫地、拖地。哪怕地板上有一点儿垃圾,爸爸都会捡掉。爸爸还经常批评我和妈妈说:“你们的习惯真差!垃圾就在脚边,也不会捡一下,你们是望着天走路的吗?”
爸爸是个语文老师,挺会辅导写作文的。以前,我的作文不生动,不大会用词语和修辞手法。老师把我写作文的情况告诉爸爸后,爸爸就开始辅导我写作文了。现在,我写作文是会用一些好词佳句和修辞手法了。我的作文不但比以前生动了,而且内容详细多了。我的作文《壮丽的佛江》之所以写得不错,就有爸爸辅导的功劳呢!
爸爸之所以说话很幽默,大概和他是语文老师有关吧。一句不好笑的话,经过爸爸的嘴说出来,就变得有滋有味儿了,让人忍俊不禁。平常吃饭时,爸爸就开始编笑话了,总是让我们捧腹大笑,甚至笑得把吃进嘴里的饭都喷了出来。《打屁》`《胡萝卜》这两个笑话让我记忆犹新,有机会就让我讲给你们听听吧。
这就是我的平凡爸爸,他对我很有影响和帮助。你说我该不该敬爱他呢?
目标:
1.情感与态度:培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2.行为与习惯:尊敬父母长辈,关心父母,用自己的方式爱爸爸妈妈。
3.知识与技能:初步懂得主动做家务,生活中遇到问题积极动脑思考,注意分辨是非,礼貌待客,举止文明等家庭生活常识。
4.过程与方法:尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入(5分钟)
师:同学们,沈老师今天给大家带来了一段小故事,让我们一起去看一看。边看边想,到底讲了一个什么事儿!
(周日爸爸妈妈加班,就剩下乐乐独自在家,乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心,一定乖乖的呆在家里)
生:观看故事。
师:谁先来说说,到底讲了一个什么故事啊?
生:?
师:乐乐真是个懂事的孩子,同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗?生:?
师:是什么时候的事情?为什么一个人在家?当时你的心情怎么样?师:原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师:今天咱们就一起研究一下,爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢?
出示课题:爸爸妈妈不在家
活动一:爸爸妈妈不在家,可以做什么?
师:同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么?
生:写作业、看电视、做家务(力所能及的)?
师:奥,原来有这么多的事情可以去做啊,咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师:那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家,你准备先干什么在干什么?如何去干?一会我们交流一下。
生:学生写、交流。
(教师适时评价:注意安全)
师:同学们真棒,既完成了自己的任务,还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动,相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家,一定会很感动。(板书“做家务敬父母)师:来我们看看乐乐又遇见什么事了?
活动二:陌生人敲门怎么办?
师:(观看视频:做完家务乐乐正在房间写作业,突然听到外面有人敲门,她忙走到门前,从防盗门的猫眼里一瞧,原来是一位不熟悉的叔叔。)
师:这下乐乐可为难了,是应声还是不应声呢?是开门还是不开门呢?如果不开门,又怎么拒绝这位叔叔呢?)
提问:你能帮帮乐乐吗?好,小组之间马上讨论一下。(学生持各自的观点先在小组内交流,然后请持不同观点的同学分别发表意见,陈述理由,教师给予及时评价和正确的引导)
生:交流
师:谁来说说你们组的'观点?
生:不能开门,万一是坏人?不要答应,就当家里没有人
师:同学们说的都很有道理。
生:咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》,思考:告诉我们一个什么道理?师:儿歌告诉我们什么?
生:陌生人最好不开门。
师:既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵,咱们来实战演习一下。
师:屏幕上有三个情景,同桌二人选择一个情景进行表演,一会找同学上来演一演。
(1)暑假的一天中午,当你独自在家时,有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的,你该怎么办?
(2)春节的一个晚上,当你一个人在家时,有陌生人说她是妈妈的同事,来拜访***妈的,碰巧妈妈去姥姥家了,你该怎么办?
(3)一个星期天,你独自在家,有陌生人说他是送快递邮件的,你该怎么办?生:上台表演
师:表演的好吗?谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好,社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小,拐骗、绑架儿童,同学们要学会自护。独自在家时,来了陌生人不用怕,首先做到不开门,然后有礼貌地拒绝。(板书:陌生人不开门)
活动三:客人来了,怎么办
师:(教师播放课件:敲门声)同学们听,敲门声怎么又响起了?
师:赶紧和乐乐一起去看看谁又来了?(播放视频)
师:现在乐乐能开门了吗?
生:能。
师:对呀,可是爸爸妈妈不在家,乐乐该如何招待表弟和小姨呢?
生:请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别?
师:同学们说的很好,我们祖国是一个文明古国,礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行,下面老师想考考大家了?客人由我扮演,请学生做小主人表演怎样接待客人。(要求学生、老师表演时要有真情实感。)
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯,创设具体的情境。
师:你们觉得他表演的怎么样?哪些是热情待客的表现?哪些还没做好?应该怎么做?(教师与学生互动评价)
师:分析得不错,相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题(逐个出示幻灯片)。
说说下列行为,哪些是对的,哪些是错的,为什么?你会怎么做?
①小男孩领着姑姑走进屋里,理也不理,悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴,邻居奶奶来敲门,小女孩连忙开开门说:“奶奶好!” ③一进家门,小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人,自己先拿了一个,独自吃起来。
⑤小红家来了客人,爸爸妈妈不在家,小红有礼貌的接待客人。
师:看你们回答的这么精彩,老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立,咱
们一起学一学吧、
生:
(123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见)
师:乐乐学着你们的样子,热情礼貌的接待了小姨和表弟,之后,他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌(板书:待客人有礼貌)师:那同学们这节课上到这里,你又学到了什么?
生:谈这节课的体会。
师:滴呤,门铃又响了,这会又是谁呢?
生:原来是爸爸妈妈回来了。
师:乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天,爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指,夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌,今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家,我能干些啥?
学习做家务,扫地把桌擦。
读书看电视,休息和玩耍。
陌生人敲门,门内把话答。
客人到我家,热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的,让自己的本领越来越大。
我的爸爸个子高高的,身材不肥不瘦。浓浓的眉毛下显着一双炯炯有神的大眼睛。乌黑的头发虚掩着他那会动的耳朵,爸爸的发型是往后翘的,看起来给人一种清新感。
爸爸的脾气不稳定,时而温柔,时而暴躁。
有一次,我们一起去飘坟,去的路上,我故意把鞭炮扔进水里,等我妈妈路过,就溅了一身水,妈妈生气地对爸爸说:“你管不管”?爸爸笑得一句话也说不出来,只见妈妈就过来捉我了,我赶紧点燃一个鞭炮扔向地上,妈妈就不敢过来了,我也就顺利逃脱。回来的时候呢,我故意把鞭炮扔进别人家的坛子里,爸爸见次情景,立刻过来阻止我,并严肃地批评了我。
爸爸喜欢下象棋,打乒乓球。他的喜欢已经把我感染了,甚至我比他还喜欢这些。我经常叫爸爸和我一起打乒乓球,爸爸有时没空,有空的时候就高兴的和我“斗争”
有一次,我们约好每次吃完晚饭后就去学校里打乒乓球,第一次爸爸活力四射,好不精神!我被他打的是“落花流水”,可坚持几日后,爸爸似乎没有兴趣了,找各种理由来逃避。
这就是我的爸爸,一个令我尊敬的爸爸!
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