3年级春天300字作文(关于春天作文300字三年级下册)

3年级春天300字作文(关于春天作文300字三年级下册)

首页写人更新时间:2023-12-06 11:17:24
3年级春天300字作文(关于春天作文300字三年级下册)

3年级春天300字作文【一】

春意盎然,想我那遥远的故乡,那里有我浓浓的亲情,有小桥、流水、竹楼、姐妹。把思念化为寄托与梦境,愿生活更美好。

3年级春天300字作文【二】

(5)教师小结。

2、指导学生习作。

(1)指导选材。要写春天的美景,首先要确定写春天的什么景物,由于春天值得一写的景物太多了,所以选择最具有代表性的,印象最深的景物。那么,你准备选哪几样景物来写呢?(指名汇报

(2)写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢? (按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序)

(3)详略得当,重点要突出。

(4)列提纲(教师板书)

四、学生自由习作,老师巡视指导

五、指导修改,完善习作。

让个别学生读自己写的习作,师生共同点评修改。

六、课堂总结。

3年级春天300字作文【三】

教学目标:

1、引导学生如何把句子写具体、写生动,

2、指导学生抓住景物的特点,描写春天的景色。

3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

教学重点:

抓住景物的特点,描写春天的景色。

教学难点:

引导学生把句子写具体、生动。

教师准备:

反映春天特征的课件。

学生准备:

1、利用课余时间到附近去寻找春天,并记录春天的特征。

2、作文本一本。

教学过程:

一、创设情境,引入课题。

1、引入,说关于春天的词语。

2、 春天,天气转暖,万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。(板书:春天)

3、播放有关春景的课件。

4、看了这些图像,你想用什么词语来形容春天的景色呢?

二、说景物特点。

说说你看到了什么景物?(板书:植物、动物 天气 人物)

三、写作方法指导。

1、指导学生把句子写具体生动。

(1)比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢? 有两位同学分别写了一句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?(课件出示)

甲:春天来了。

乙:春姑娘悄悄地来了,她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

(2)学生回答。

(3)师小结:乙既写出了春天悄悄来的特点,又写出了春天给大地带来了什么样的变化,还用了拟人的手法,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法,使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

(4)自由选择一句,练习围绕一种景物把句子写具体:①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。

3年级春天300字作文【四】

啊!春天终于到了。小燕子从南方飞了回来;啄木鸟飞出来为大树治病;小青蛙从水里蹦出来晒太阳;小松鼠一蹦一跳的摘着松籽。

小燕子飞在天空上“叽叽喳喳”的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”也好像在说:“这儿的景色真美。”好像正在观看呢!啄木鸟在“甭甭甭”的啄着大树里的虫子,好像在说:“好久都没有治病了,都快忘了,今年我就治个痛快。”小青蛙在“呱呱呱”的叫着,好像在说:“今年可真暖和,没有什么比晒太阳更暖和了。”小松鼠在“吱吱吱”的叫着,好像在说:“今年的太阳可真好,长出来的松籽也一定非常好吃。”

有一天,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠它们四个遇在了一起,各说述说自己感觉的春天里都有哪些美。这个说春天特别的美丽、漂亮。那个说春天特别的暖和。这个说春天……

他们说完了,也特别的累了。小燕子说:“谁去弄点水呀?”小青蛙说:“我去,我家就住在这儿。”小青蛙把拿来水了,小动物们一个个的都猛喝水。都喝饱了,天也黑了,他们还想多玩儿一会儿呢!

小燕子说:“没有关系的,我们明天还可以在玩儿呢,你们说是吗?”这下,小动物们都高兴起来了。但是,小燕子、啄木鸟、小青蛙和小松鼠这四个小动物还是恋恋不舍的说了再见。各自回了各自的家。

现在,森林里静悄悄的,小动物们也都安静的睡了。祝它们做个好梦。

3年级春天300字作文【五】

冬娃娃领着白雪妹妹和北风哥哥悄悄地跑开了。于是,春娃娃又施起了法术,小花伸了个懒腰,开始争相开放,一个赛着一个。小溪又奏起了好听的音乐,一切都变了一副模样。

什么?你问我为什么?嗯,我也不知道,我只能描绘出我心目中的春天。

看!一条清澈见底的小溪,潺潺地流过我家门前。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风舞动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也跟着轻轻哼唱着。一条窄窄的木桥,横跨在小溪上。我喜欢过桥,更喜欢把采来的叫不出名儿的草儿野花丢在桥洞下,用流水把它们送到远方。

听!现在正下着春雨哩。站在安静的地方细细听。左边定有个鸟巢,里面小鸟可都饿坏啦!“叽叽喳喳”地叫唤着:“下雨了,妈妈怎么还没回来呢?”有的也跟着吵闹起来:“饿死了,饿死了,小虫虫呢?呜,都要饿晕啦!”却还一个劲儿地叫着。还有的说:“你们都喊什么喊,吵死人啦。”快竖起耳朵,是鸟妈妈扇动翅膀的声音了。这时,小鸟便叫得更欢了,争着抢着食物,小雨点淅淅沥沥地滴在水里,“叮叮咚咚”真像一位技艺精湛的艺术家在演奏“春之曲”。

雨停了,细细地闻一闻,是新翻的潮湿的泥土的芳香,有一种湿湿的气味,甜丝丝的,就像是在极渴时,猛灌了一口矿泉水,甘甜,清爽。

摸一摸!新嫩的小草还湿漉漉的,已分不清是早晨的露珠,还是雨后的水珠。此时的世界,好像到处都是湿润润,滑润润的,就好似被打下来的花瓣儿样儿,很脆弱,轻轻一碰,就不似原来那样无暇了。

春天让我感觉像是初尝薄荷糖的味道,一丝丝的甜,夹杂着淡淡的忧郁,但更多的还是清清爽爽的凉气。春天,永远充满欢乐下去!

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